Изучение персоналий в курсе истории России XX века (на материалах истории гражданской войны 1917-1920 гг)

Федеральное государственное бюджетное образовательное  учреждение

Высшего профессионального образования

«Ярославский  государственный педагогический

Университет имени К. Д. Ушинского» 
 

Кафедра методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин

Курсовая  работа на тему

Изучение  персоналий в курсе  истории России XX века

(на  материалах истории  гражданской войны  1917-1920 гг) 
 

Специальность: история с дополнительной

специальностью  иностранный язык

Выполнила:

Куликова  Евгения Александровна

Группа 152

Подпись________________ 

Научный руководитель:

Бабурина  Наталья Федоровна

кандидат  педагогических наук, доцент

Заключение научного руководителя о допуске к защите

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решение комиссии по защите курсовой работы

_____________________________________________________________________________

      Члены комиссии

______________________________________

______________________________________

Ярославль 2011

Содержание

    Введение……………………………………………………………………3

    Глава I Методика изучения исторических личностей и основные сложности……………………………………………………………………….11

    Глава II Отбор и анализ материала учебников…………………………15

    Глава II Разработка заданий для уроков…………………………………19

    Заключение…………………………………………………………………21

    Список  литературы………………………………………………………..23

    Приложение 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Введение

    Изучение  персоналий в различных курсах истории  является одной из наиболее важных и интересных моментов, как для  учителя, так и для учеников. Роль любого человека в истории, будь то Всемирная история или история  России, велика. Когда речь идёт о явлениях природы, например о движении планет или электронов, атомов, молекул, тут дело обстоит проще: в природе действуют безликие, слепые, стихийные силы. В человеческой истории всё гораздо сложнее. В обществе действуют люди, одарённые сознанием, разумом, волей. Здесь действуют и играют огромную роль в ходе и исходе событий общественные идеи, действуют и человеческие страсти - низменные и возвышенные, благородные и отвратительные, такие, как жадность и своекорыстие, ненасытная жажда накопления личного богатства, властолюбие, карьеризм, с одной стороны, и любовь к народу, к родине и ненависть к её врагам, с другой стороны.

    События истории совершаются большими или  меньшими массами людей, принадлежащих  к тем или иным общественным классам  и движимых определёнными интересами, идеалами и страстями.

    Во  главе всех сколько-нибудь значительных событий стоят те или иные исторические деятели, талантливые или бездарные, выдающиеся или посредственные, великие  или ничтожные, прогрессивные и  революционные или консервативные и реакционные. 

    И, несомненно, необходимо уделять должное  внимание роли личности в истории. Поэтому  мы на примере материалов  по истории  Гражданской войны 1917-1920 годов проследим, как изучаются персоналии в курсе истории России XX века в школе.

    Изучение  истории социальной и политической борьбы в России начала XX века является одной из основных проблем отечественной науки, поскольку без него невозможно осмысление кризиса, в который попала Россия и прямым продолжением, которого стала Гражданская   война.

    Особый  интерес вызывает Белое движение, а именно - участие русского офицерства в антибольшевистской борьбе 1917 - 1920 гг. Еще сравнительно недавно, в работах  советских исследователей офицерство русской армии рисовалось в мрачных  тонах, поскольку многие его представители  являлись ядром и душой Белых  армий, которые отстаивали на полях  гражданской войны идею возрождения  великой России.

    Сам офицер - это профессиональный военный, а служба в армии для него постоянное занятие. В основе идеологии и  морали русского офицера всегда лежало выполнение воинского долга перед  Отечеством. Еще находясь на обучении в военно-учебных заведениях, будущие  офицеры воспитывались в представлениях о благородстве и почетности своей  миссии, в осознании своей высокой  роли   в   жизни   страны.

    На  сегодняшний день литература по различным  аспектам истории Гражданской войны 1917-1929 годов в России может быть условно подразделена на несколько групп:

    - Первая группа представляет собой работы обобщающего характера по истории гражданской войны в России. Сюда можно отнести «Год 1918-й» И.И. Минца¹, работу Г.З. Иоффе², исследование В.Е. Шамбарова «Белогвардейщина»³, которая, к большому сожалению, отличается весьма идеализированным восприятием Белого движения.

    Среди них можно выделить также труд Н.Е. Какурина⁴, который представил в своей работе всю историю гражданской войны в России. Кроме этого, он был первым советским исследователем, кто обратил внимание на настроение и степень сплоченности добровольцев. Нельзя обойти   стороной   такие фундаментальные  произведения советской  эпохи как «Гражданская война в СССР», энциклопедия «Гражданская война и военная интервенция в СССР» и другие⁵.

    В этой группе мы так же обращаем внимание на  монографию В. Д. Зиминой.⁶ В монографии рассматривается малоизученный процесс формирования и функционирования политических режимов в России в 1918-1920 гг.

    Здесь же необходимо затронуть работу Л.М. Спирина⁷, посвященную классам и социальным слоям российского общества в годы гражданской войны. В ней акцентировалось внимание на «армии контрреволюции» как единого явления, а также затрагивались политические взгляды вождей и офицерства, которое, по мнению автора, являлось ударной силой Белого движения.

    - Вторую группу представляют труды по предыстории гражданской войны. Здесь весьма интересны своим обращением к обозначенному  периоду книги   М.И. Капустина⁸,  В.Д.  Поликарпова⁹  и    Н.Я.  Иванова¹⁰.   Авторы, каждый по своему, но с особой тщательностью проследили ряд проявлений складывания социальной базы южнорусского Белого движения. Ими рассмотрены «ударное движение» в 1917 году, зарождение и деятельность различных военно-патриотических организаций и особенно подробно исследователи остановились на выступлении генерала Л.Г. Корнилова.

    Сюда   же    можно  отнести   и  упоминавшегося   уже    Г.З. Иоффе¹¹ проследившего деятельность офицерских организаций в дооктябрский период и статью А.С. Сенина¹², который рассмотрел появление, взлет и падение женского ударного добровольческого движения в феврале - октябре 1917 года.

    - Третью группу представляют собой работы, посвященные непосредственно истории русского офицерства. Однако сразу следует оговориться, что подобных работ совсем немного.

    К этой малочисленной группе можно  отнести статью В.М. Войнова¹³. Она посвящена формированию офицерского корпуса Белых армий Сибири и Дальнего Востока.

    Также хотелось бы отметить исследование В.Ж. Цветкова¹⁴, который рассмотрел проблемы социального состава регулярных частей Белых армий Юга России, проанализировал особенности их комплектования и специфику военных действий в этом регионе в 1917 - 1920 годах.

    Необходимо  также отметить монографии В.П. Федюка¹⁵, в которых показана роль армии в истории Белого движения на Юге России и рассмотрен состав генералитета и офицерского корпуса, а также прослежены политические ориентиры белого офицерства.

    - Четвертая группа затрагивает относительно узкие темы. Так, работа А.И. Дерябина¹⁶ освещает историю воинских частей Белых армий. Сюда же можно отнести весьма ценные исследования справочного характера С.В. Волкова¹⁷ об организационной структуре Белого движения, где содержится персональная информация о командном составе и Н.Н. Рутыча¹⁸, воссоздавшего биографические данные высших  чинов Добровольческой армии и Вооруженных сил Юга России. А. Кузнецов¹⁹ знакомит нас с нагрудными знаками Белых армий Юга, Севера, Запада и Востока России.

    А.Г. Кавтарадзе²⁰ в своей публикации  уделил   внимание зарождению   Добровольческой армии, и самое главное произвел сбор и анализ     сословных данных  старших офицеров первопоходников.

    - Пятую группу историографических источников изучаемой проблемы составляют мемуары участников событий гражданской войны.

    В последние годы в нашей стране вышли в свет воспоминания активных деятелей событий гражданской войны  со стороны лидеров Белого движения. Они характеризуют общие вопросы  и очень часто содержат важную информацию по организации и моральному облику Белых армий, однако в них  нередко выстроена определенная   выгодная   автору   версия.

    В их числе особенную ценность представляют мемуары руководителей военных  формирований и правительств на территории России в эти годы - свидетелей и  очевидцев, переживших эти события. Говоря об этой группе, на мой взгляд, необходимо разделить ее на несколько  блоков. В первом, прежде всего, нужно  отметить воспоминания видных белых  генералов А.И. Деникина, П.Н. Врангеля²¹, А.С. Лукомского, М.Г. Дроздовского²², Б.А. Штейфона²³, А.В. Туркула²⁴ и А. Будберга²⁵.

    Мемуары А.И. Деникина²⁶ представлены  «Очерками русской смуты». В последовательном порядке в «Очерках» показана история Российского государства с 1917 по 1920 гг. Значительная их часть посвящена интересующему нас периоду - Гражданской войне на Юге России.

    Нельзя  обойти вниманием книгу «Генерал Кутепов»²⁷, в которой говорится об известном военачальнике белого юга – генерале Александре Павловиче Кутепове (1882-1930). Основу издания составил очерк одного из ближайших сослуживцев А. П. Кутепова генерала Б. А. Штейфона. Помимо него в первую часть книги входят воспоминания сослуживцев и людей, хорошо знавших Александра Павловича. Отдельный раздел первой части составляют книги (большинство из них публикуется впервые), посвященные как жизни самого А. П. Кутепова, так и воинских частей Белого юга.

    Не  менее важными являются «Воспоминания» А.С. Лукомского²⁸, где достаточно детально рассматривается период февраля - октября 1917 года и процесс формирования и организации Добровольческой армии с момента ее появления.

          Во второй блок мемуарных  источников входят свидетельства «рядовых»  участников Белого движения - В.А. Ларионова²⁹, Г.Д. Венуса³⁰ и Р.Б. Гуля³¹. За небольшим исключением, все они содержат весьма обыденные и откровенные наблюдения.

    Не  меньший интерес для нас представляет третий блок, где сосредоточены воспоминания современников и очевидцев происходивших  событий. Среди них выделяются мемуары политических деятелей А.А. Валентинова³² и В.В. Шульгина³³, а также военного комиссара Временного правительства   В.Б. Станкевича³⁴.

    Перечисленные мемуарные  источники обладают неоднозначной  достоверностью. Одни носят ярко выраженный лакированный характер, другие же достаточно откровенны. Поэтому при работе с  ними следует особенно осторожно  относиться к их содержанию, так  как в них присутствует определенная доля оправдания мемуаристами собственных  действий  и  поступков. Необходимо уметь вычленять субъективный фактор.