Автор работы: Елена Пинаева, 15 Ноября 2010 в 13:45, доклад
Социокультурный компонент обучения, на базе которого формируются знания о реалиях, нравах, обычаях, традициях страны изучаемого языка; знания и навыки коммуникативного поведения в актах речевой коммуникации; навыки и умения вербального и невербального поведения, входит в содержание национальной культуры.
«Take the law into one’s own hands»
Менталитет немецкого народа характеризует следующая пословица:
«Morgenstunde hat Gold im Munde»
Все выше перечисленные факторы - языковые знания и знания национальной культуры не будут иметь значения без привития учащимся навыков и умений речевого и неречевого поведения.
Фоновые
знания служат ориентировочной основой
для формирования навыков и умений
для использования в целях
общения, национально-культурного
Информация о работе Социокультурный компонент содержания обучения иностранным языкам