Роль групповых форм работы в формировании мотивации изучения английского языка

Цель нашего исследования – на основе анализа психолого-педагогической и методической литературы выявить наиболее эффективные приемы мотивации учащихся к изучению английского языка при групповой форме работы, апробировать их на практике и подтвердить выдвинутую гипотезу.

Введение…………………………………………………………. ………...……. 3
I. Теоретические основы мотивационной деятельности в изучении иностранного языка.
1.1. Роль мотивации в учебной деятельности.…………………………………. 5
1.2. Психологические основы мотивации……………………………………….9
1.3. Групповые формы работы как средство мотивации изучения английского языка……………………………………………………………………………...17
II. Опытно-экспериментальная работа по применению групповых форм работы для развития мотивации изучения английского языка в средней школе.
2.1. Содержание и задачи опытно-экспериментальной работы..……………. 24
2.2. Апробация групповых форм работы………………………………………30
2.3. Анализ и оценка результатов использования групповых форм работы на уроках английского языка в 7 классе…………………………………………..38
Заключение…………………………………………………………… …………41
Список литературы………………………………