Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Декабря 2011 в 12:43, дипломная работа
нормальноОдной из наиболее актуальных и сложных проблем современной методики является обучение устному общению. Научить школьников общаться на иностранном языке в условиях учебного процесса - задача достаточно сложная, ведь естественную речь стимулирует не необходимость, а потребность в реальном общении. Данная тема представляет интерес как нетрадиционная форма обучения речевого взаимодействия учащихся на уроках ИЯ.
Требования
Введение
Глава 1. Теоретические основы организации группового общения
учащихся на уроке иностранного языка
1.1.1. Характеристика группового общения.
1.1.2. Компетенция и стратегия группового общения
1.2. Психологические особенности организации речевого взаимодействия учащихся на уроке иностранного языка
1.3. Психолого-возрастные характеристики учащихся среднего школьного возраста
1.4. Пути и способы активизации группового общения учащихся на уроке иностранного языка.
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по организации группового общения на уроке иностранного языка.
2.1.Констатирующий эксперимент
2.2. Формирующий эксперимент
2.3. Контрольный эксперимент
Заключение
Список использованной литературы
Приложение