Эффективные методы аудирования

ВВЕДЕНИЕ

 

Имя существительное - одна из важнейших частей речи, обладающая значением предметности. Безусловно, формирование новых имен существительных осуществляется в тесной связи с развитием общества. Установление тенденций развития словообразовательных процессов в языке, а также продуктивности отдельных видов словообразования   – всегда были важнейшими проблемами лексикологии. Большой вклад в изучение данного процесса внесли многие лингвисты, как зарубежные, так и советские учёные, в первую очередь С.С. Хидекель, Е.С. Кубрякова, А.И. Смирницкий, В.Д. Аракин и многие другие учёные-лингвисты. Основная задача словообразования как науки, по мнению лингвистов, состоит в изучении формальных, семантических, генетических и других закономерностей и особенностей образования новых лексических единиц. В данной курсовой работе мы пытаемся рассмотреть данный вопрос в динамике, а именно проследить то, как возрастает и снижается актуальность и продуктивность разных словообразовательных моделей под влиянием определённых факторов [1, c. 78].

В языке всё направлено к определенной цели – выражению  мысли. Поэтому образование языка  можно представить себе как взаимодействие духовного стремления обозначить материал, требуемый внутренними целями коммуникации. Такое обстоятельство имеет тесную связь со словообразовательными  процессами. Многие лингвисты пришли к выводу, что словообразовательные процессы связаны по большей части  с экстралингвистическими факторами. В силу ряда социолингвистических причин основными «катализаторами» словообразовательных процессов современном английском язык являются такие функционально-стилистические разновидности современного английского  языка, как стиль и язык средств  массовой коммуникации (пресса, телевидение, радио), такие сферы общественной жизни, как реклама, деловое общение, наука, техника, электроника, медицина, политика, финансы, мода [36, c. 49].

Словообразование в английском языке происходит по определенным моделям — типам, сложившимся в языке: с помощью продуктивных словообразовательных морфем, аффиксов, с помощью словосложения, когда объединяются в одно целое две или более основ, с помощью безаффиксального образования. Каждый из этих способов имеет свою типологию, которая зависит от общей типологической характеристики языка.

Целью данной курсовой работы является изучение словообразовательных процессов имени существительного, а также выявление наиболее продуктивных способов образования существительных в современном английском языке.

Объектом исследования являются тексты Интернет-версий английских газет «The Times», «Daily Mail» и «The Guardian».

Предметом исследования являются существительные, отобранные из англоязычной прессы, и способы их образования.

Цель и объект исследования определили круг задач, которые необходимо решить в процессе работы:

1. Раскрыть особенности структуры английских существительных.

2.Проанализировать различные способы образования существительных.

3. Выявить наиболее продуктивные из них.

Актуальность выбранной темы состоит в изучении вопроса продуктивности образования имен существительных как одной из наиболее значимых частей речи, остро реагирующей на изменения в общественной жизни, в качестве показателя тенденций развития современного английского языка.

Новизна исследования состоит в изучении продуктивности видов словообразования имени существительного в динамике, в их трансформации под влиянием современных экстралингвистичеких факторов.

Практическая  ценность данной работы заключается в возможности использования полученных результатов в лексикологии, стилистике и прагмалингвистике.

Гипотеза данной работы заключается в том, что возможны наиболее и наименее продуктивные виды словообразования имени существительного.

Основными методами в работе являются метод лингвистического описания и анализа, которые позволили нам создать теоретическую базу исследования. Были использованы метод сплошной выборки и анализ примеров употребления существительных из интернет-версий текстов англоязычных газет для выявления наиболее продуктивных способов образования имен существительных, а также элементы методов статистического анализа.

Материалом для исследования послужили статьи электронных изданий популярных англоязычных газет «The Times», «Daily Mail» и «The Guardian».  Для исследования мы выбрали тридцать статей. Данный материал представляет обширные возможности для исследования.

Структура курсовой работы: введение, три главы, заключение, список литературы и приложения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И  ПРОБЛЕМЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ  В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

 

1.1 Имя существительное  в современном английском языке

 

Имя существительное —  знаменательная часть речи, обладающая значением предметности. Предметность — грамматическое значение, в силу которого словесные единицы — названия как собственно предметов, так и не предметов (абстрактных понятий, действий, свойств и т. д.) — функционируют в языке сходным образом с названиями собственно предметов [1, c. 117].

Способы образования существительных  во многом зависят от их морфологической  структуры (количества слогов, наличия  суффиксов и префиксов и т.д.). По своей структуре имена существительные  в английском языке могут быть: простыми, производными и сложными.

Простые (Simple Nouns) - это имена  существительные, в составе которых  нет суффикса или префикса, например: pen (перо); rod (стержень, брус); rock (скала, горная порода).

Производные (Derivative Nouns) - это  имена существительные, – это  слово, по отношению к которому был  произведен какой-либо словообразовательный акт. В их составе есть суффикс  или префикс или тот и другой одновременно: driver (водитель – от глагола to drive водить, ездить), freedom (свобода - от прилагательного free свободный), friendship (дружба - от существительного friend друг), misprint (опечатка - от существительного print отпечаток).

Сложные (составные) (Compound Nouns) - это имена существительные, которые состоят из двух или более основ, образующих одно слово с единым значением, например: penknife (перочинный ножик), railway (железная дорога), bluebell (колокольчик), breakstone (щебень).

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок 1 – Структура  имени существительного

 

 

По значению существительные  делят на имена нарицательные  и собственные.

Имена нарицательные (Common Nouns) обозначают целые классы предметов: a book, a house, a day и т. п.

Имена собственные (Proper Nouns) являются именами или названиями единичных лиц и предметов. Сюда относятся имена и фамилии  людей (Mary, Jack London, Peter Norton); географические названия (the Pacific Ocean, Britain, the United States, London, the Great Lakes); названия зданий, улиц, предприятий  и т. п. (the Kremlin, Trafalgar Square, the Economist).

Поскольку существительные  называют предметно любые явления  языковой действительности, они представлены самыми разнообразными лексическими группами. Существительное как часть речи характеризуется наличием грамматической категории и зависимых грамматических значений. Взаимодействуя с грамматическими  категориями, эти группы создают  разветвленную полевую структуру  существительного.

 Набор морфологических грамматических категорий существительного весьма беден.

Грамматическая категория  числа у существительного передает грамматическое значение единичности  или множественности. Это значение регулярно выражается с помощью  противопоставления форм без суффикса и форм с суффиксом. Существительные  с суффиксом во множественном  числе представляют собой открытый ряд, т.е. они имеют формоизменительную модель, (по которой изменяются большинство существительных современного английского языка). Им противостоят существительные закрытого ряда, т.е. те существительные, у которых формы множественного числа образуются не по общей модели: например, man – men, foot – feet и т.д. Выделяются существительные, заимствование из других языков. Они, во многих случаях, сохраняют формы множественного числа, характерные для того языка, из которого они были заимствованы; например, datum – data; phenomenon – phenomena [22, c. 52].

Чрезвычайно спорным представляется существование категории падежа имени существительного.

Грамматической категории  рода в английском не существует. Проблема идентификации родовых маркеров в современном английском языке  имеет свою достаточно примечательную и долгую историю. Категория грамматического  рода - мужской, женский, средний - была некогда присуща существительным  древнеанглийского периода. Категория  рода имен существительных окончательно исчезла в числе многих грамматических упрощений в языке второй половины XVII века. Мужской род сохранился только за мужчинами, женский, - за женщинами, а все понятия и предметы и  даже животные стали считаться существительными среднего рода, который передается местоимением it [2, c. 132].

Таким образом, историческое развитие морфологической структуры  английского языка привело к  тому, что категория грамматического  рода существенно модифицировалась.

Производные женские формы  сегодня образуются от форм мужского рода с помощью суффиксов -ess, -ette, -ine. Например, author – authoress, cop – copette (woman police officer), doctor – doctorine [24, c.56].

Что касается морфемной структуры  имени существительного, то здесь  следует отметить, что очень распространена однослоговая структура, в которой  совпадают по звуковому оформлению (хотя функционально они различаются) корень, основа и слово. Это дает возможность получать новые существительными путем конверсии от глаголов или  наречий. Так, например, от глаголов образованы существительные find (находка), catch (улов); от наречий – существительные ins and outs (входы и выходы). Однако наряду с большим количеством односложных  слов существуют также производные  и сложные. Многие из них, в отличие  от простых слов, маркированы с  точки зрения принадлежности их к  разряду существительных. Прибавление  словообразовательного аффикса  усложняет структуру английского  слова, но при этом оно сохраняет  свою относительную простоту.

Словообразовательный аппарат  имени существительного в английском языке значительно превосходит  по разнообразию аппарат его словоизменения. В грамматическом плане это немаловажно  потому, что суффиксы, помимо своей  семантической функции, являются показателями принадлежности данного слова именно к существительным.

Анализ литературы показывает, что в английском языке существует двенадцать лексико-грамматических разрядов имен существительных, а именно: собственные, нарицательные, вещественные, собирательные, отвлеченные, конкретные, исчисляемые, неисчисляемые, одушевленные, неодушевленные и разряд «лицо» - «не лицо». Основанием для выделения лексико-грамматических разрядов служит в основном семантический  признак, но при их классификации  на исчисляемые - неисчисляемые, одушевленные - неодушевленные учитывается и грамматический признак. Суффиксальная структура  наблюдается, в основном, в двух больших  группах: в существительных лица и в существительных отвлеченных. Наиболее характерны следующие суффиксы существительных лица: -er, -ist, -ess, -еe — singer, naturalist, authoress, legatee. Из суффиксов отвлеченных существительных характерны: -ness, -ion, (-ation, -ition), -ity, -ism, -ance, -ment — lateness, rotation, ignition, security, socialism, elegance, movement  [24, c.68].

 

1.2  Характерные черты  словообразования существительных  в английском языке.

 

Проблемы словообразования современного английского языка  исследованы достаточно глубоко. Данными  вопросами занимались такие ученые, как А.И. Смирницкий, И.В. Арнольд, Н.А. Кобрина, Л.С. Бархударов, О.Д. Мешков, Е.С. Кубрякова, П.М. Каращук и др.

В своей книге «Словообразование  английского языка» П.М. Каращук  указывает на два основных значения термина «словообразование», которые  следует четко различать. В первом своем значении данный термин употребляется  для выражения постоянного процесса образования новых слов в языке: «Язык находится в состоянии  непрерывного развития, включающего  определенные языковые процессы, в  том числе и процесс создания новых лексических единиц. Этот процесс  и получил название «словообразование» [21, c. 45]. В своем втором значении термин «словообразование» обозначает раздел науки, занимающийся изучением процесса образования лексических единиц. Словообразование как самостоятельная дисциплина стала осознанной целью исследования лишь в последние десятилетия. Несмотря на то, что словообразование является самостоятельным разделом науки о языке, оно неразрывно связано с другими его разделами: морфологией, синтаксисом и лексикологией.

Как отмечает П.М. Каращук: «Основная  задача словообразования как раздела  науки, занимающегося изучением  процесса образования лексических  единиц, – это изучение формальных, семантических, генетических и других закономерностей и особенностей образования новых лексических  единиц, возникающих в процессе развития языка» [21,c.53]. Суть словообразовательных процессов заключается в создании новых наименований, новых вторичных единиц обозначения, и поскольку такие наименования являются словами, термин “словообразование” раскрывается в буквальном смысле, то есть, прежде всего, как наименование процесса образования слов.

Современный английский язык располагает многими способами  образования новых слов, которые  делятся на внутренние и внешние.

К внутренним способам словообразования относятся аффиксация, конверсия, основосложение, словослияние, компрессия, аббревиация, и др. К внешнему способу словообразования относятся заимствования.

Одним из основных в словообразовании, как разделе лингвистики, является понятие моделирования, модели. П.М. Каращук указывает на то, что «Словообразование  формируется, существует и функционирует  как область моделирования мотивированных (вторичных) наименований» [21, c. 69]. Образование новых слов осуществляется в языке в подавляющем большинстве случаев в соответствии с существующим словом, представленным в виде определенных образов. Подобные образы рассматриваются как некоторая абстрагированная от конкретного лексического содержания структура – словообразовательная модель.