Table of contents

Education of  Great Britain……………………………………………………..3

Образование Великобритании………………………………………………..5

Dictionary………………………………………………………………………8

Literature……………………………………………………………………….9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Education of  Great Britain

Indeed, Great Britain has a very interesting system of education.

·        Full-time education is compulsory for all children in the middle teenage years. Parents are required by law to see that their children receive full-time education, at school or elsewhere, between the ages of 5 and 16 in England, Scotland and Wales 4 and 16 in Northern Ireland.

·        The academic year begins at the end of summer.

Compulsory education is free charge, though parents may choose a private school and spend their money on education their children. About 93% of pupils receive free education from public funds, while the others attend independent schools financed by fees paid by parents.

·        There are three stages of schooling with children, moving from primary school to secondary school. The third stage provides further and higher education, technical college of higher education and universities.

Education in Britain is compulsory and free for all children between the ages of 5-16. About 93 percent of all children are educated in state schools and the rest attend private schools. Primary school. Schoolchildren attend a primary school for 6 years (5 to 11 years). When students transfer to Secondary School at the age of 11, they do not take any examination, but their reports are sent on from the Primary School. Secondary School. Most children – over 80 percent – go to a comprehensive school. “Comprehensive” means all-inclusive. They admit pupils of all abilities. Pupils in all state in schools in England and Wales study 10 main subjects, among them: English, Mathematics, Science, History, Geography, Art, Music, Physical Education, Information Technology. Attainment tests are given at the ages of 7, 11 and 14. At the age of 16 students sit the exams in as many subjects as possible. Weak students may only pass for three or four subjects. Better students take ten subjects. At the age of 16 about two thirds of these pupils leave school and get jobs. About one-third stay on at school until the age of 18, preparing themselves for higher education.

More ambitious pupils continue to study in the 6th form. They stay on at school for one or two years to prepare themselves for university. They have only three or four main subjects, which are necessary to pass the advanced level exams at the age of 18. The school year is divided into three terms with the intervals between them during Christmas and Easter holidays lasting about two weeks each and summer holiday which is usually six weeks long. All kinds of out-of-class activities are part of school life in Britain. Most schools have very good libraries which students use for reference work.

There is, however, quite a lot that distinguishes education in Britain from the way it works in other countries. The most important distinguishing features are the lack of uniformity and comparatively little central control. There are three separate government departments managing education: the Departments for Education and Employment is responsible for England and Wales alone; Scotland and Northern Ireland retain control over the education within their respective countries. None of these bodies not prescribe a detailed program of learning, books and materials to be used, nor does it dictate the exact hours of the school day, the exact days of holidays.           

Many distinctive characteristics of British education can be ascribed at least partly, to public school tradition.     

The 20^th century brought education and its possibilities for social within everybody’s reach, and new, state schools naturally tended to copy the features of the public schools. So today, in typically British fashion, learning for its own sake, rather than for any practical purpose is still been given a high value. As distinct from most other countries, a relatively stronger emphasis is on the quality of person that education produces rather than helping people to develop useful knowledge and skills. In other words, the general style of teaching is to develop understanding rather than acquiring factual knowledge and learning to apply this knowledge to specific tasks. 
 

Образование Великобритании 

В самом деле, Великобритания имеет очень интересную систему образования. 
• Полный рабочий день образования является обязательным для всех детей в среднем подростковом возрасте. Родители обязаны по закону, наблюдать, что их дети получают очное обучение, в школе или в другом месте, в возрасте от 5 до 16 лет в Англии, Шотландии и Уэльса, 4 и 16в Северной Ирландии.

 
• Учебный год начинается в конце лета. 
Обязательное образование является бесплатным, хотя родители могут выбрать частную школу и тратить свои деньги на образование своих детей. Около 93% учащихся получают бесплатное образование за счет государственных средств, а остальные посещают частные школы финансируются сборы оплачиваются родителями.

 
• Есть три ступени обучения с детьми, переход от начальной школы до средней школы. Третий этап предусматривает дальнейшего и высшего образования, технических колледжей высшего образования и университетов.

Образование в Великобритании является обязательным и бесплатным для всех детей в возрасте от 5-16. Около 93 процентов всех детей обучаются в государственных школах, а остальные посещают частные школы. Начальная школа. Школьники посещают начальную школу в течение 6 лет (от 5 до 11 лет). Когда студенты переводятся в среднюю школу в возрасте 11 лет, они не принимать какие-либо экспертизы, но их отчеты будут высылаться из начальной школе. Средняя школа. Большинство детей - более 80 процентов - переход в общеобразовательной школе. «Комплексные» означает все включено. Они признают, ученики всех способностей. Ученики во всех государственных школах в Англии и Уэльсе исследовании 10 основных тем, среди них: английский язык, математика, наука, история, география, искусство, музыка, физическое воспитание, Информационные технологии. Достижение испытаний приведены в возрасте 7, 11 и 14. В возрасте 16 лет студенты сдают экзамены по многим предметам, как это возможно. Слабые студенты могут сдать только три четыре предмета. Лучше студенты сдают десять предметов. В возрасте 16 лет примерно две трети этих учеников покидают школу и получают на работу. Около одной трети остаться в школе до 18 лет, готовя себя к высшему образованию.

Более амбициозные школьники продолжают учиться в 6 классе. Они остаются в школе на один или два года, чтобы подготовить себя для университета. У них есть только три или четыре основные темы, которые необходимо пройти в возрасте до 18 лет. Учебный год делится на три срока с интервалом между ними в период рождественских и пасхальных каникул продолжительностью около двух недель каждый и летнего отдыха, который обычно шесть недель. Все виды внеклассных мероприятий являются частью школьной жизни в Великобритании. Большинство школ имеют очень хорошие библиотеки, которые студенты используют для справочной работы.

Существует, однако, довольно много, что отличает образование в Великобритании от того как это работает в других странах. Наиболее важными отличительными чертами являются отсутствие единообразия и сравнительно мало централизованный контроль. Есть три отдельных ведомства управления образования: департаменты образования и занятости ответственны за Англию и Уэльс в одиночку, Шотландия и Северная Ирландия сохраняют контроль над образованием в рамках их соответствующих стран. Ни один из этих органов не предписывает подробную программу обучения, книг и материалов, которые будут использоваться, а также не диктовать точную часов учебного дня, точные дни праздников.          

Многие  отличительные особенности британского  образования можно отнести по крайней мере частично, общественным традициям школы.   
    20-й век принес образование и его возможности для общества  в пределах досягаемости всех, и новые, государственные школы естественно как правило, копия особенности государственных школах. Так что сегодня, подобно британской моде, обучение ради, а не для какой-либо практической цели по-прежнему дана высокая стоимость. В отличие от большинства других стран, относительно сильный акцент делается на качество образования человека, который производит, а не помогать людям развивать полезные знания и навыки. Другими словами, общий стиль обучения является развитие понимания, а не фактического приобретения знаний и обучения, чтобы применить эти знания для решения конкретных задач. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Dictionary

Literature

1. www.albioncom.ru
2. www.globalstudy.ru
3. ru.wikipedia.org
4. www.studinter.ru
5. www.studyabroad.ru