Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Ноября 2011 в 12:46, контрольная работа
Целью данной работы является государственный бюджет, его социально-экономическая сущность. Актуальность темы заключается в первостепенной важности бюджета для функционирования национальной экономики, в его сложности и многогранности. В проекте подробно рассказывается о сущности российского бюджета, описывается его структура и характер взаимодействия ее субъектов.
Введение ……………………………………………………………………………………………….3
Социально-экономическая сущность государственного бюджета
…………………………………………………………………………………………………………………4
2. Бюджетная система и бюджетное устройство РФ…………………………..13
3. Доходы бюджетов: сущность, виды, источники формирования …….19
4. Расходная часть бюджетов ………………………………………………………………26
5. Социально-экономическое назначение расходов бюджета …………………………………………………………………………………………………………………26
Заключение …………………………………………………………………………………………….30
Список литературы ………………………………………………………………………………..31
Расходы бюджета, являясь важной составной
частью государственных расходов в целом,
выражают экономические отношения, возникающие
в связи с использованием средств общегосударственного
денежного фонда. Формой проявления
этих отношений выступают конкретные
виды бюджетных расходов, причем их многообразие
обусловлено действием целого ряда факторов:
природой и функциями государства, уровнем
социально-экономического развития страны,
разветвленностью связей бюджета с национальной
экономикой, административно-
· Образование (код – 1400)
· Культура и искусство. Кинематография (код – 1500)
· СМИ (код – 1600)
· Здравоохранение и физическая культура (код – 1700)
· Социальная политика (код – 1800)
Каждый из разделов функциональной классификации делится на соответствующие подразделы. Так, например, раздел «Образование» (код –1400) имеет 8 подразделов:
· Дошкольное образование (код – 1401)
· Общее образование (код – 1402)
· Начальное профессиональное образование (код – 1403)
· Среднее профессиональное образование (код 1404)
· Переподготовка и повышение квалификации (код – 1405)
· Высшее профессиональное образование (код – 1406)
· Разработки и исследования в области образования (код – 1407)
· Прочие расходы в области образования (код – 1408)
Внутри каждого из разделов предусмотрено распределение расходов по видам и целевым статьям, показывающим тип учреждения. Так, например, раздел «Образование» (код – 1400), подраздел «Общее образование» (код – 1402) будет иметь следующие целевые статьи:
· Школы-детские сады, школы начальные, неполные средние, средние
· Специальные школы
· Вечерние
и заочные средние
· Школы-интернаты
· Учреждения по внешкольной работе с детьми
· Детские дома
Виды расходов
в свою очередь делятся на экономические
статьи. Технология распределения расходов
на экономические статьи, показывающие
вид финансовой операции, носит унифицированный
характер для любого бюджетного учреждения.
Все расходы, в зависимости от экономического
содержания, делятся на текущие и капитальные.
Текущие расходы объединены в две группы:
закупки товаров и оплата услуг, субсидии
и текущие трансферты. Первая группа включает
в себя расходы на оплату труда; начисления
на нее; приобретение предметов снабжения
и расходных материалов (канцелярских,
хозяйственных, мягкого инвентаря и обмундирования,
продуктов питания, прочих материалов);
командировки и служебные разъезды; оплату
транспортных услуг; оплату коммунальных
услуг с выделением расходов на электрическую,
тепловую энергию, газ, водоснабжение,
прочие услуги. Из второй группы расходов
наиболее значимы такие трансферты населению,
как стипендии обучаемым, выдача наличных
денег взамен питания, компенсационные
выплаты учителям на приобретение книгоиздательской
продукции, пособия на опекаемых детей
и т.п. К капитальным расходам относятся
капитальные вложения в основные фонды:
приобретение оборудования и предметов
длительного пользования, новое строительство,
капитальный ремонт. Детализация бюджетных
расходов по экономическим статьям связана
с необходимостью усиления контроля со
стороны финансирующих и административных
органов за их целевым использованием.
Этому соответствует принцип постатейного
выделения бюджетных средств для конкретного
учреждения на основе сметно-финансового
обоснования или сметы расходов. Определение
объемов бюджетных ассигнований и распределение
разнообразных по своему характеру расходов
по экономическим статьям осуществляет
государственный орган управления в пределах
выделенных по бюджету средств на календарный
финансовый год. За годы экономических
и социальных реформ произошли принципиальные
изменения в составе и структуре источников
финансирования социально-культурной
сферы. Помимо бюджетных ассигнований
используются внебюджетные источники,
в том числе и средства населения. Бюджеты
субъектов Федерации и местные бюджеты
несут на себе всю массу расходов на социальные
цели, и просто вынуждены быть социально-ориентированными.
Список литературы.