Учителя человечества

Перед ними следует  большая группа учеников всех степеней. Учеников считают близкими к Ложе, но не её действительными членами. Их возглавляет значительная группа посвящённых  первого и второго посвящений. 

Высшие члены Иерархии фактически подразделяются на две группы: 

● Голубую Ложу, включающую всех посвящённых третьего, четвёртого и пятого посвящений. 

● Ложу, включающую посвящённых выше пятого посвящения, и группу дэв, или ангелов. 

Члены Ложи встречаются  в установленные дни года, а  в праздник Весак (полнолуние в Тельце) они собирается под руководством Саната Кумары с тремя целями: 

1. соприкоснуться  с планетарной силой через  посредство Будды, который с  санкции Господа Мира доводит  её двойной поток до человечества; 

2. обсудить основные  итоги квартальных конференций; 

3. провести церемонию  посвящений всех степеней для  тех, кто готов. 

Вообще работников-Адептов, занимающихся эволюцией человеческой цивилизации, шестьдесят три (если включить в это число трёх великих Владык), чтобы получить необходимые для  работы девять раз по семь. Из них  четырнадцать работают эзотерически (будучи больше заняты субъективным проявлением), а сорок девять — экзотерически. Немногие из их имён известны публике, да и неразумно было бы во многих случаях раскрывать кто они, где  пребывают и какова их особая сфера  деятельности. Иногда они являются благотворными силами, приносящими  с собой мир и благополучие. Чаще же они приходят как агенты разрушения, уничтожающие старые формы  религии и правления, чтобы жизнь  внутри быстро кристаллизующейся формы  могла быть освобождена для строительства  нового, лучшего проводника. Очень  незначительная часть адептов, кому позволяет групповая Карма и  присутствует готовность пожертвовать собой, стала известна людям в  последние сто лет. О них-то и  сообщается некоторая информация.  

В первую большую  группу, главой которой является Ману, входят два Учителя: Учитель Юпитер и Учитель Мориа. У обоих больше, чем пятое посвящение, а Учителя  Юпитера, который является также  Регентом Индии, все Учителя Ложи считают самым старым среди них. Он обитает в горах Нилгерри в  Южной Индии и не относится  к тем Учителям, которые принимают  учащихся. Среди его учеников есть посвящённые высокой степени  и довольно много Учителей. В его  руках бразды правления Индией, включая  большую часть северной границы, и на него возложена трудная задача вывести в конце концов Индию  из нынешних хаоса и смуты и  соединить в конечном синтезе  её разные народности. 

Учитель Мориа, раджпутский  князь, один из самых известных восточных  Адептов. В течение многих десятилетий  он играл авторитетную роль в делах  Индии. Его учениками являются множество  европейцев и американцев. Среди  них — Николай Константинович и Елена Ивановна Рерих. 

Впоследствии он сам займёт должность Ману Шестой Коренной Расы. Поскольку Учитель  Мориа находится на первом Луче, Луче Воли и Могущества, его работа в значительной мере связана с  исполнением планов нынешнего Ману. Он является вдохновителем государственных  деятелей мира; через посредство Махачохана он манипулирует силами, которые обеспечат  желанные условия для продвижения  эволюции Расы. На физическом плане  высокопоставленные должностные лица наций, которым присущи предвидение  и идеал интернационализма, находятся под его влиянием. С ним сотрудничают некоторые дэвы ментального плана, и три большие группы ангелов работают с ним на ментальных уровнях вместе с меньшими дэвами, которые оживляют мыслеформы, поддерживая тем самым жизнь мыслеформ Ведущих Расы на благо всего человечества. Учитель Мориа обучает большую группу учащихся и работает со многими организациями эзотерического характера, а также с политическими и государственными организациями мира. 

Учитель Кут Хуми — посвящённый высокой степени  и находится на втором Луче, или  Луче Любви-Мудрости. Он занимается, главным  образом, энергетизацией некоторых  великих философских течений  и интересуется многими благотворительными движениями. Его работа — стимулировать  проявление любви, скрытой в сердце каждого человека и внедрять в  сознание Расы великий фундаментальный  факт братства. 

В настоящем Учитель  Мориа, Учитель Кут Хуми и Учитель  Иисус сильно заинтересованы в работе объединения восточного и западного  мышлений, насколько это возможно, чтобы великие религии Востока  и более поздняя христианская вера со всеми её многочисленными  ветвями могли взаимно обогатиться. Так, можно надеяться, возникнет  единая универсальная Церковь. 

Учитель Иисус представляет собой фокус энергии, протекающий  через различные христианские церкви. Он больше работает с массами людей, чем с индивидуумами, хотя и собрал вокруг себя многочисленную группу учеников. Он находится на шестом Луче Преданности, или Абстрактного Идеализма, и его  ученики часто отличаются тем  же фанатизмом и преданностью, который  проявляли мученики первых веков  христианства. В наше время его  работа чрезвычайно ответственна, так  как ему поручено вывести мышление Запада из его нынешнего состояния  сумятицы в тихие воды уверенности  и знания и подготовить почву  в Европе и Америке для пришествия Мирового Учителя. Он хорошо известен по библейской истории, впервые представ перед нами как Иисус, сын Навинов; затем появляясь снова во времена  Ездры как Иисус; принимая третье посвящение — по книге Захарии,—  как Иисус; в Евангелии он известен по двум великим жертвам: той, когда  он уступил своё тело Христу, и по великому распятию, характерному для  четвёртого посвящения. Как Аполлоний  Тианский он получил пятое посвящение и стал Учителем Мудрости. С той  поры он остаётся и работает с христианской церковью, питая зародыш истинной духовной жизни, присущей членам всех её сект и ветвей, и нейтрализуя, по возможности, ошибки и заблуждения  духовенства и теологов. Он, в  сущности, великий Лидер, Генерал  и мудрый Деятель. В церковных  делах он тесно сотрудничает с  Христом, избавляя Его от многих хлопот и действуя, как Его посредник, когда бы ни представилась для  этого возможность. Никто так  не осведомлён о проблемах Запада, как он, никто так не связан с  людьми, олицетворяющими всё лучшее, что есть в христианских учениях, и никто так хорошо не осведомлён о нуждах нынешнего времени. Некоторые  высокопоставленные прелаты англиканской и католической церквей являются его мудрыми агентами. 

Учитель Джуал Кхул, или Учитель Д. К., как его часто  называют, Адепт второго Луча —  Любви-Мудрости. Он последним из Адептов  получил пятое посвящение в 1875 году и потому пребывает всё в том же теле, тогда как большинство Учителей получили пятое посвящение, будучи в других проводниках. Он предан Учителю Кут Хуми. Из-за его готовности служить и делать всё, что должно быть сделано, его прозвали «Вестником Учителей». Он знает о Лучах и планетарных Иерархиях Солнечной системы больше, чем кто-либо другой из Учителей. Он работает с целителями; сотрудничает, будучи неизвестным и невидимым, с ищущими истину в больших мировых лабораториях, с теми, кто решительно посвятил себя делу исцеления и помощи миру, и с великими мировыми благотворительными движениями, такими, как Красный Крест. Он занимается с учащимися разных Учителей, которые способны пользоваться его инструкциями, и за последние десять лет избавил как Учителя Кут Хуми, так и Учителя Мориа от большого объёма их преподавательской работы, забирая у них на какое-то время их кандидатов и учеников. Он также много работает с некоторыми группами дэв эфира, которые являются дэвами-целителями, и сотрудничают с ним в лечении некоторых физических болезней человечества. Именно он продиктовал большую часть важной книги «Тайная Доктрина», показывая Е. П. Блаватской многочисленные картины и сообщая ей большинство приводимых в книге данных. С 1919 по 1939 годы работа была продолжена с Алисой Анн Бейли, когда в мир была передана серия известных трактатов по оккультизму и намечен план будущей работы для всех стремящихся. Он до сих пор продолжает координировать изложение третьей (заключительной в данном периоде) части Вневременной Мудрости. 

Учитель, который  особенно озабочен будущим положением расовых дел в Европе и ментальным развитием в Америке и Австралии  — это Учитель Ракоши. Он живёт  в Карпатах. В разное время и  под различными именами (Роджер Бэкон, Фрэнсис Бэкон) он был центром  общественного внимания. При венгерском дворе был известен как граф СенЖермен. У него не так много учащихся, как у вышеупомянутых Учителей. Совместно  с Учителем Илларионом он руководит  в настоящее время большинством учащихся третьего Луча на Западе. Учитель  Ракоши находится на седьмом Луче, Луче Обрядовой Магии, или Порядка, работая, главным образом, посредством  церемониального эзотерического ритуала. Его до сих пор чрезвычайно  интересуют неосознанные эффекты церемониала  масонов, разных братств и церквей. В Америке и в Европе он практически  играет роль директора, осуществляющего  планы исполнительного совета Ложи.  

На пятом Луче Конкретного Знания, или Науки, находится  Учитель Илларион, который в предшествующем воплощении был Савлом из Тарса, более  известным как Святой Павел. В XX-м  веке он дал миру оккультный трактат  «Свет на Пути». Он контролирует и  преобразует большие движения, нацеленные сорвать завесу с невидимого, и  работает с теми, кто развивает  интуицию. Именно его энергия через  посредство его учеников стимулирует  группы по исследованию психики. Он наблюдает  за всеми, кто обладает высшими психическими способностями, помогая развивать  их для блага группы. При помощи некоторых дэв астрального плана  он старается открыть для искателей  истины тот субъективный мир, который  лежит за грубым материальным планом. 

Мало что можно  сказать о двух английских Учителях. Ни тот, ни другой не принимают учащихся в том смысле, в каком их принимают  Учителя Кут Хуми и Мориа. Один из них, проживающий в Великобритании, руководит англосаксонской расой  и трудится над планами её будущего развития и эволюции. Он поддерживает рабочее движение во всём мире, преобразуя и направляя его, и нынешний демократический подъём обусловлен им. Из демократической нестабильности, из нынешнего смятения и хаоса родится такое будущее состояние мира, чьей ключевой нотой будет сотрудничество, а не соперничество, распределение, а не централизация. 

Ещё один Учитель, о  котором можно здесь вкратце  упомянуть,— это Учитель Серапис, которого часто называют Египтянином. Он — Учитель на четвёртом Луче, и великие массовые движения в  искусстве, эволюция музыки, живописи и драматургии получают свой энергетизирующий импульс от него. В данный момент он уделяет большую часть своего времени и внимания работе дэва (ангельской) эволюции, пока с её помощью не станет возможно великое откровение в мире музыки и живописи, которое нам  предстоит.  

Под руководством Учителя  Ракоши Учитель П. в Северной Америке  эзотерически работает с разными  ментальными науками, которые являются попытками Ложи познакомить людей  с реальностью невидимого и с  творческим могуществом ума. Этот Учитель  находится на четвёртом Луче. Он взял на себя много работы Учителя  Сераписа, когда последний обратил  своё внимание на дэва-эволюцию. 

За последние сто  лет внутри духовной Иерархии произошла  реорганизация. Она стала составной  частью установления новых взаимоотношений  между различными планетарными царствами, особенно между Шамбалой, Иерархией  и человечеством, главным образом  благодаря отклику последнего на его целенаправленную стимуляцию. 

Одним из основных результатов  процесса реорганизации, проходящего  параллельно процессу выравнивания между тремя главными планетными центрами, стала новая форма интеграции и слияния между главными ашрамами внутри Иерархии. В то время, как  каждый ашрам продолжает выражать определённый аспект Плана и Цели согласно соответствующей  лучевой энергии (одной из семи), старые демаркационные линии исчезли, и Иерархия начала функционировать  скорее как «великий ашрам Саната Кумары, в центре которого стоит  Христос». Это означает, среди прочего, более тесное сотрудничество и координацию  при выполнении ашрамных функций  и задач и возможность взаимосвязанной  работы и совместных действий. 

В Солнечной системе, как известно, имеются семь священных  планет, которые являются хранителями  и выражениями семи Лучей, семи качеств  божественности. На нашей планете (которая  не входит в число священных планет) равным образом имеется семь центров, которые по мере эволюции становятся приёмниками семи лучевых качеств  от семи священных планет, образуя, таким образом, в пределах Солнечной  системы гигантскую энергетическую систему. Четыре из семи центров мы описываем в этой книге.  

3. Санат Кумара 

Но вернёмся к  Корнеоснове человечества. «Инициатор», как объективный человек, есть таинственная, вечно невидимая, но всегда присутствующая Личность, о которой говорят все  легенды Востока. Она изменяет форму, оставаясь вечно тем же. Она  есть духовный Авторитет всех посвящённых  Адептов во всём мире. «Инициатора» называют «НЕ-ИМЕЮЩИМ-ИМЕНИ». В Ведах  он известен под именем Санат Кумара; тем не менее, сама сущность Его неизвестна. Он есть «Великая Жертва». Ибо, находясь у порога Света, Он взирает на эту  грань из Круга Тьмы, который Он не переступит; и до последнего Дня  этого Цикла Жизни не покинет  своего поста. Почему Одинокий Страж  остаётся на избранном им самим посту? Почему сидит Он у Источника Предвечной Мудрости, из которого больше не пьёт, ибо Ему нечего узнать, чего бы Он уже не знал — ни на этой Земле, ни в её небесах? Потому что усталые  путники, возвращаясь домой, даже до последней минуты не уверены, что  не потеряют свою тропу в этой беспредельной  пустыне Иллюзии и Материи, называемой земной жизнью. Потому что Он жаждет показать каждому узнику, которому удалось освободиться от уз плоти  и иллюзий, путь к той области  свободы и Света, из которой сам  Он — добровольный изгнанник. Потому что, короче говоря, Он пожертвовал  собой ради спасения человечества. Санат Кумара является божественным пленником планеты Земля и  будет заточён в ней до тех  пор, пока последний усталый путник не найдёт свой путь домой. Такова Его  тяжкая Карма, даже если она соответствует  Его желанию и выполняется  Им с радостью.