Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Ноября 2012 в 22:42, курсовая работа
Целью работы является рассмотрения такой категории как «уровень жизни», исследование динамики уровня жизни населения Республики Беларусь через основные показатели.
Исходя из указанной цели, к задачам работы можно отнести:
- дать определение понятиям «уровень и качество жизни»; - выявить основные факторы, влияющие на уровень жизни;
- рассмотреть основные показатели уровня жизни населения Республики Беларусь и зарубежных стран;
- рассмотреть механизм расчета ИРЧП, его свойства, недостатки и достоинства;
- проследить динамику уровня жизни в РБ (денежные доходы, заработная плата, расходы населения);
- выявить перспективы роста уровня жизни населения в Беларуси.
Введение………………………………………………………………………5-6
Теоретическая характеристика уровня жизни.
Уровень и качество жизни как экономические категории…..........7-11
Основные показатели уровня жизни……………………………...11-13
Факторы роста уровня жизни……………………………………..13-15
Особенности расчета уровня жизни. Уровень человеческого развития в мире.
Индекс развития человеческого потенциала: значение, методика расчета………………………………………………………………16-18
Сравнительная характеристика уровня человеческого развития в мире……………………………………………………..…………..18-21
Особенности состояния и динамика уровня жизни в РБ.
Динамика уровня жизни в РБ……………………………………..22-26
Перспективы роста уровня жизни населения в РБ…………...….26-29
Заключение ………………………………………………………………..30-31
Список использованных источников ……………………………..……..32-33
Приложения……………………………………………………………. ....34-45
Характеризуя условия здравоохранения, необходимо иметь ввиду как его результаты, так и используемые средства, а именно, не только число больничных коек, но и все медицинское оборудование – все основные фонды здравоохранения, и не только численность врачей, но и всего медицинского персонала, включая средний и младший.
Обобщающим индикатором уровня культуры в мировом сообществе принято считать среднее число лет обучения населения (в возрасте 25 лет и старше).
В настоящее время гораздо меньше средств тратиться на развитие науки, что также отрицательно сказывается на положении страны.
Кроме рассмотренных выше к факторам, определяющим уровень жизни относятся: условия труда, условия отдыха, социальное обеспечение, социально-бытовая обстановка (в том числе экологические условия, уровень преступности и тому подобное), личные сбережения. Как показывает опыт, какие-либо количественные оценки по каждому из этих факторов и по ним в целом практически невозможны. Эти условия жизни находятся в прямой зависимости от наличных в стране общих ресурсов для потребления и накопления, наиболее полно измеряемых ВВП.
Особенности расчета уровня жизни. Уровень человеческого развития в мире
2.1 Индекс
развития человеческого
В начале 90-х годов в международном лексиконе и терминологии специалистов появилось новое определение – индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП), или сокращённо – индекс человеческого развития (ИЧР), значение которого позволяет говорить о том или ином уровне жизни в стране. Он ранжирует государства мира по нескольким десяткам базовых показателей, касающихся экспорта и импорта, преступности и детской смертности, возможностей для получения образования.
ИРЧП – показатель, разработанный специалистами Программы развития ООН для оценки степени оптимальности развития общества. Он показывает, насколько условия жизни в данной стране близки к таким общепринятым критериям благополучия отдельного человека и всей нации, как возможность жить долго, получить образование и иметь достойный уровень материального благосостояния. ИРЧП измеряют с помощью системы показателей, включающих:
-ожидаемую продолжительность жизни (характеризует долголетие новорождённого, который проживёт жизнь в условиях ныне существующего уровня смертности);
-уровень образования, измеряемый как совокупный индекс грамотности взрослого населения (старше 15 лет) и совокупной доли учащихся на всех ступенях обучения (начальной, средней, высшей) в общей численности населения в возрасте от 6 до 24 лет;
-уровень жизни населения, который характеризует доступ к материальным ресурсам, необходимым для достойного существования; изменяется на базе реального валового внутреннего продукта на душу населения.[6, с. 487]
Все эти показатели отражают различные стороны человеческой жизни. Так, на продолжительность жизни человека влияют качество питания, состояние здоровья и уровень медицинского обслуживания, состояние окружающей среды и т. п. По каждому показателю разработаны специальные нормативы.
Для того чтобы рассчитать отдельные составляющие индекса, фактические показатели по той или иной стране сравнивают с фиксированными стандартами минимальных и максимальных значений. При определении индекса продолжительности предстоящей жизни в качестве минимального стандарта принят возраст 25 лет, максимального - 85 лет; для индекса уровня образования населения стандарты составляют соответственно 0 и 100%; для индекса среднедушевого реального ВВП – 100 и 40 тыс. долл. (ППС).
Частные индексы
где – индекс развития человеческого потенциала; - фактическое значение i-го показателя; – минимальное значение i-го показателя; максимальное значение i-го показателя [6,с. 487].
При расчёте индекса реального
где Y –реальный ВВП на душу населения той или иной страны по ППС, в долларах США [6, с. 488].
Показатель достигнутого уровня
образования вычисляется
где – индекс грамотности взрослого населения; – индекс совокупной доли учащихся; 2/3, 1/3 – весовые коэффициенты.
Индекс продолжительности жизни определяется по формуле (2.1.4):
где – фактическая продолжительность предстоящей жизни при рождении.
ИРЧП представляет собой среднюю арифметическую индекса ожидаемой продолжительности жизни, индекса образования населения и индекса реального среднедушевого ВВП. Величина ИРЧП может изменяться от 0 до 1, при этом, чем ближе она к 1, тем выше развитие человеческого потенциала и короче путь, который надо пройти данной стране к достижению желаемых ориентиров. К странам с высоким уровнем человеческого развития относятся те, в которых ИРЧП > 0,8; к странам со средним уровнем человеческого развития – те, в которых ИРЧП< 0,8, но >0.5; к странам с низким уровнем человеческого развития – те, в которых ИРЧП < 0,5 [6,с. 488]. Таким образом, низший ИРЧП будет иметь страна, в которой средняя продолжительность жизни равна 25 годам, с ВВП на душу населения (по паритету покупательной способности) 100 долларов США. 100% взрослого населения там неграмотны, и никто не получает никакого образования. Сегодня ближе всего к этому показателю Зимбабве, где ИРЧП=0,140. И, наоборот, чтобы подняться на верхнюю строчку ИРЧП, необходимы средняя продолжительность жизни, равная 85 годам, ВВП на душу населения 40000 долларов США, гарантия того, что 100% взрослого населения является грамотным, посещает начальную или среднюю школу, учится в высшем или среднем учебном заведении. Высшую строчку по данным ООН занимает Норвегия с ИРЧП=0,938.
Надо
отметить, что хотя между уровнем
доходов любого общества и
развитием его человеческого
потенциала существует
Необходимо
отметить, что ИРЧП имеет преимущества
перед другими показателями
2.2 Сравнительная характеристика уровня человеческого развития в мире
В данной главе хотелось бы
охарактеризовать ситуацию с
уровнем жизни, сложившуюся в
мире, опираясь на индекс развития
человеческого потенциала, который
стал основой ежегодного
Итак, согласно «Докладу о развитии человека» за 2010 год, первое место в мире по уровню жизни седьмой год подряд занимает Норвегия. Средняя продолжительность жизни в этой скандинавской стране составляет 80,5 лет, все взрослое население имеет среднее или высшее образование, а ВВП, рассчитанный по паритету покупательной способности, составляет 58,810 долларов в год на каждого норвежца [14].
На
второе и третье места авторы
доклада поместили Австралию
и Новую Зеландию. В прошлом
году Австралия также
В соответствии
с этим документом Беларусь, Россия,
и Украина находятся в списке
стран с высоким уровнем
К наихудшим странам в Азии авторы доклада причислили Бангладеш (129-е место), Непал (138), Афганистан (155). Конечно, в этой части света имеются и такие государства как Северная Корея, Ирак и Бутан, однако в данный рейтинг они не попали ввиду невозможности собрать там необходимые сведения. В группу стран с низким развитием человеческого потенциала входит большинство африканских стран. В этой группе насчитывается 41страна. Замыкают рейтинг государства, существование в которых находится на низком уровне – Нигер, Демократическая Республика Конго. В этих государствах чрезвычайно низкая продолжительность жизни — от 40 до 50 лет, крайне неблагоприятная социально-экономическая среда, низкая грамотность населения — умеют читать и писать не более 30% всех жителей, а ВВП на душу населения — менее $ 1 тыс. на человека (см. приложения Б).
Такой важный показатель как
ВВП на душу населения,
По показателям здоровья, к которым
относятся продолжительность
Как уже говорилось, определение индекса сводится к 3 основным показателям, одним из которых является возможность долгой и здоровой жизни, которая измеряется её продолжительностью при рождении. Продолжительность жизни в Зимбабве около 50 лет, а в Японии – 83 (см. приложение Б).
Важным показателем является степень образованности граждан. Первое место, по данным исследования ЮНЕСКО, в котором страны оценивались по качеству образования, доступности основного образования для всех, раннему образованию и уходу за детьми, образованию взрослых, занимает Великобритания, далее следуют Словения и Финляндия. Последнее - 125-е - место среди стран, статистика которых в сфере образования доступна, занимает Чад. Африканские государства занимают большинство нижних строчек в этом списке. Среди европейских стран последние места занимают Мальта - 54-е и Португалия - 55-е.
Информация о работе Уровень жизни, его показатели, факторы роста, динамика в РБ