Уровень и качество жизни, их показатели

     Качество  жизни определяет условия человеческого  существования: обеспеченность материальными благами (пища, одежда, жилье); безопасность; доступность медицинской по щи; возможности для получения образования и развития способностей; состояние природной среды; социальные отношения в обществе, включая свободу выражения мнений и влияние граждан на политические решения [10, с. 338].

     В самом широком смысле понятие  качества жизни населения включает четыре блока характеристик: качество населения, уровень жизни населения, социальная безопасность, качество окружающей среды.

     Блок I включает демографические, воспроизводственные показатели, способность образовывать семьи, уровни образованности и профессиональной квалификации.

     Блок II охватывает как качественные, так  и количественные характеристики. В  первую группу входят показатели состояния  здоровья, качества питания, состояния образования и культуры, качества жилья, условий и характера труда, качества проведения свободного времени и условий отдыха, благополучия семейной жизни. Во вторую группу входят характеристики реальных доходов и расходов населения; экономической активности, обеспеченности населения услугами здравоохранения, образования, культуры и искусства, отдыха, инфраструктуры; обеспеченности населения жильем и другой собственностью; социального обеспечения.

     Блок III включает характеристики уровня физической и имущественной безопасности, качества морально-политического здоровья общества и государства.

     Блок IV охватывает показатели антропогенного воздействия на воздушный и водный бассейны, состояние почв и лесов.

     Указанная совокупность показателей уровня и качества жизни населения в основном включена в систему национальной статистики Беларуси (за исключением качественных характеристик) [14, с. 653].

     Уровень жизни зависит от фактического потребления  материальных, духовных благ и от развития потребностей.

     Уровень потребления - это особенность потребления, которая зависит от количества потребителей. Различают три уровня потребления:

     - индивидуальный - на котором осуществляется  потребление каждого отдельного  человека;

     - коллективный - на котором происходит потребление коллективов;

     - общественный - связанный с потребительскими  интересами всех людей страны (государства). Это охрана порядка,  безопасность, оборона, управление, образование, наука, внешние связи.  В них нуждается каждый из  нас, но никто в отдельности их удовлетворить не может.

     Чем уровень жизни выше, тем выше и  потребности. Речь идет главным образом  о физических, духовных и социальных потребностях.

     Рассматривая  уровень и качество жизни, экономисты уделяют особое внимание проблеме бедности.

     Бедность - состояние постоянного отсутствия необходимых ресурсов для обеспечения  удовлетворительного образа жизни, приемлемого в данном конкретном случае. В мировой практике нации  считаются бедными, если тратят на питание  около половины своего бюджета. В нынешней экономической ситуации среднестатистическая российская семья 80% своих доходов тратит на питание и неотложные повседневные нужды [12, с. 338].

     Существование проблемы бедности связано с тем, что денежные доходы распределяются между людьми неравномерно, что характерно для всех стран мира. Данное явление известно как закон Парето, согласно которому между уровнем доходов и числом их получателей существует обратная зависимость: 80% созданного ВВП присваивается 20% населения, а оставшиеся 20% распределяются между 80% населения, причем соотношение 80 / 20 достаточно устойчиво и наблюдается во всех странах, независимо от политических и экономических реалий [11, с. 286].

     Таким образом, интегральной характеристикой  благосостояния граждан страны являются уровень и качество жизни населения. Уровень жизни - это степень обеспеченности населения необходимыми для жизни материальными, духовными и социальными благами. Качество жизни как показатель (категория) благосостояния характеризуется степенью удовлетворения потребностей, отношениями к соответствующим нормам, обычая и традициям. Если под уровнем жизни традиционно понимается комплекс жизненных стандартов преимущественно материального характера, то качество жизни характеризуется степенью достижения высших ценностей человеческого бытия, как в личностном, так и в социальном аспектах. В самом широком смысле понятие качества жизни населения включает четыре блока характеристик: качество населения, уровень жизни населения, социальная безопасность, качество окружающей среды. Рассматривая уровень и качество жизни, экономисты уделяют особое внимание проблеме бедности. Бедность - состояние постоянного отсутствия необходимых ресурсов для обеспечения удовлетворительного образа жизни, приемлемого в данном конкретном случае. Существование проблемы бедности связано с тем, что денежные доходы распределяются между людьми неравномерно, что характерно для всех стран мира. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     2 Показатели уровня и качества жизни в современных условиях 
 

     ХХI век выдвигает новый подход к определению места и роли человека в научно-техническом и социально-экономическом прогрессе. При таком подходе во главу угла поставлен человек. Всестороннее развитие человека — цель, экономический рост — средство для её достижения. В центре внимания социально-экономической политики государства должен находиться весь круг человеческих потребностей, играющих важнейшую роль для прогрессивного развития всего общества.

     Если  исходить из понимания уровня жизни  населения «как уровня развития и  степени удовлетворения потребностей людей» [22], то системообразующей основой изучения уровня жизни населения являются разнообразные человеческие потребности, возникающие и реализующиеся в сфере потребления.

     Личные  потребности отражают объективную  необходимость в определённом наборе и количестве материальных благ и услуг и социальных условий, обеспечивающих всестороннюю деятельность конкретного человека. Личные потребности подразделяются на физиологические (физические), интеллектуальные (духовные) и социальные.

     Физиологические потребности являются определяющими — первого порядка, поскольку выражают потребности человека как биологического существа. В их составе насущными, первичными выступают потребности в пище, одежде, обуви, жилище, отдыхе, сне, двигательной активности и т.д. Интеллектуальные потребности касаются образования, повышения квалификации, культурного развития, творческой деятельности. Социальные потребности связаны с функционированием человека в обществе — это социально-политическая деятельность, обеспечение социальных прав и т.д.

     Интеллектуальные  и социальные потребности прямой оценки не имеют, хотя во многом зависят  от состояния культуры в обществе, общего уровня и качества жизни населения. Условия для их удовлетворения характеризуются  бюджетом времени населения. По величине рабочего, нерабочего и свободного времени можно оценить эффективность рабочего времени и возможности удовлетворения интеллектуальных и социальных потребностей человека.

     Различаются рациональные (разумные) и иррациональные потребности. Рациональные потребности отвечают научным представлениям о потреблении благ и услуг, необходимых для поддержания здорового образа жизни человека и гармоничного развития личности. Это общественно полезные потребности, трудно поддающиеся количественной оценке. Их можно определить условно с помощью рациональных норм и нормативов (кроме рациональных норм потребления продуктов питания, устанавливаемых на основе данных науки о питании).

     Иррациональные  потребности выходят за рамки  разумных норм, принимают гипертрофированные формы. Преодолеть их можно путём активного формирования разумных потребностей. Средства формирования потребностей — это рычаги, с помощью которых государство и общество целенаправленно воздействуют на процессы развития потребностей [2, 35].

     Для изучения уровня жизни населения и его основных компонентов необходимо охарактеризовать основные потребности человека и особенности их удовлетворения.

     Одна  их первейших потребностей, удовлетворение которой составляет основу физической жизни человека и обеспечивает воспроизводство его как биологического существа, — потребность в пище. Это естественная физическая потребность. В то же время она формируется под влиянием социальных факторов и в этом смысле носит социальный характер. Подавляющая часть потребностей в пище удовлетворяется торговлей, общественным питанием, а у сельских жителей и личным подсобным хозяйством. Полнота и степень удовлетворения этой потребности зависит от уровня развития общественного производства вообще, и сельскохозяйственного в частности.

     Потребность в одежде — одна из важнейших  материальных потребностей человека. Основной источник финансирования её удовлетворения — семейный бюджет. Из него берутся средства на приобретение предметов одежды — процент всего  совокупного дохода семьи.

     Потребность в ведении домашнего хозяйства — одна из материальных потребностей, связанных с необходимостью сохранения и поддержания домашнего очага. Удовлетворяется путём трудовой деятельности в рамках домашнего хозяйства, предприятий службы быта. Домашнее хозяйство — необходимый элемент и условие жизни человека.

     Потребность в передвижении — одна из естественных потребностей. Удовлетворяется она  путём развития пассажирского транспорта — как общественного, так и  индивидуального.

     Потребность в жилье — также одна из первейших потребностей человека, носящая одновременно и материальный, и социальный характер. От её удовлетворения зависит в конечном счёте и удовлетворение всех других потребностей. Степень удовлетворения потребности населения в жилье свидетельствует о социальном развитии государства, о том, насколько полно соблюдаются в нём принципы социальной справедливости.

     Потребность в труде — одна из основных социальных потребностей. Она обеспечивается правом граждан на труд, закреплённым Конституцией Республики Беларусь, и реализуется в процессе самого труда.

     Потребность в отдыхе — это физиологическая  потребность человека и одновременно важная социальная потребность. Конкретным средством реализации права на отдых  является трудовое законодательство Республики Беларусь, которое устанавливает продолжительность рабочего дня и рабочей недели, а также продолжительность оплачиваемого ежегодного отпуска. Помимо его существуют и другие виды оплачиваемых отпусков: по беременности и родам, по уходу за больным ребёнком, учебные отпуска и некоторые другие.

     Среди интеллектуальных — потребности  в образовании и культуре являются важнейшими социальными потребностями. От степени и качества их удовлетворения зависит формирование и совершенствование  главной производительной силы общества — человеческого капитала.

     Потребность в охране и укреплении здоровья в  основе своей выступает как естественная физическая потребность человека. Удовлетворение её служит в конечном счёте продлению  его активной жизни. Но она рассматривается  и как социальная, так как здоровье — один из факторов повышения эффективности общественного производства, совершенствования человеческого капитала.

     Потребность в социальном обеспечении — социальная потребность человека в гарантированном  праве на материальное обеспечение  и потребление социальных услуг в старости, в случае болезни, полной или частичной утраты трудоспособности, потери кормильца и других предусмотренных законом случаях.

     В соответствии с систематикой потребностей выделяют следующие основные показатели уровня жизни населения:

• денежные, или номинальные, доходы, то есть количество денег, полученных отдельными лицами в течение определенного периода времени;
• располагаемый доход, то есть доход, который может быть использован на личное потребление и личные сбережения (этот доход меньше номинального дохода на сумму налогов и обязательных платежей);
• реальный доход, то есть количество товаров и услуг, которое можно купить на располагаемый доход с учетом уровня цен;
• уровень бедности, который отражает положение ниже прожиточного минимума населения;
• реальное потребление продуктов питания в расчете на душу населения; объем продаж во всех формах торговли в расчете на душу населения;
• объем всех видов платных услуг (бытовых, транспортных, жилищно-коммунальных и так далее) в расчете на душу населения;
• жилищные условия, прежде всего жилая площадь на душу населения или на одну среднестатистическую семью;
• уровень и качество образования, возможности доступа к культуре: библиотекам, клубам, музеям, театрам, кино, книгам, журналам, газетам, средствам информатики; [ПРИЛОЖЕНИЕ Д, Е]
• уровень и качество медицинского обслуживания, оказываемого всей системой здравоохранения; [ПРИЛОЖЕНИЕ Ж]
• уровень и качество системы отдыха, спорта и туризма;
• уровень и качество бытового и сервисного обслуживания населения: ремонт и пошив одежды, обуви, ремонт радиотелевизионной аппаратуры, транспортных средств, мебели, квартир и т.д.;
• экологические условия жизни, состояние водно-воздушного бассейна;
• условия и охрана труда, уровень его интенсивности;
• социальная и нравственно-политическая обстановка в стране, регионе, на предприятии, в семье;
• степень защищенности человека от преступлений и бандитизма, охрана прав, уверенность человека в завтрашнем дне [7, с. 320, 321].[ПРИЛОЖЕНИЕ А]