Возникновение и этапы развития экономической теории

     Современная экономическая теория больше внимания уделяет изучению явлений, описанию фактов: рынок, деньги, кредитные отношения, инфляция, безработица, прибыль, спрос и предложение. В какой связи они находятся между собой, каков допустимый уровень инфляции, безработицы, военных расходов и т.д. Эта наука имеет выраженную практическую направленность, и только от обобщения огромного количества фактов она движется к обоснованию тенденций и экономических законов. И, как говорится в учебнике Самуэльсона, через одно-два десятилетия новые факты опрокидывают старые теории и наука получает импульс для дальнейшего развития. Отсюда на смену одним теориям приходили другие: теория народного, демократического капитализма; индустриального, постиндустриального общества; государство всеобщего благоденствия; теория конвергенции.

     В последние годы наметился переход  к изучению общечеловеческих ценностей, вытекающих из самого процесса естественной саморегуляции жизни, из общих законов  взаимодействия живых организмов с окружающей материальной средой и с природой.⁴ Изменяется и наше представление о предмете экономической науки. Человек живет в мире ограниченных возможностей. Ограничены его физические и интеллектуальные способности, время, которое он может уделить тому или иному занятию, средства достижения цели. Ограниченность наличных ресурсов остается главным и весьма жестким условием, накладываемым объективной реальностью на размеры и возможности роста общественного и личного благосостояния. Ограниченность ресурсов заключается в принципиальной невозможности одновременного и полного удовлетворения всех потребностей всех людей. Перед обществом, как и перед отдельным человеком, всегда стоит задача выбора направлений и способов использования ограниченных ресурсов в различных конкурирующих целях. Методы решения этой задачи и составляют предмет экономической науки.

     Еще одной проблемой современного этапа  экономической теории, является переосмысление положения прав человека в экономической  теории, социальных гарантий. Таким  образом, в современной экономической  теории правам человека отводится большее значение.

     Происходит  переосмысление экономической мысли  в постсоциалистических странах. Некоторые  страны избирают путь американской и  западной экономической мысли, однако практика показывает, что большее  значение для этих стран играют свои наработки в экономической теории.

     "Экономическая  теория, - пишет П. Самуэльсон в  своем учебнике "Экономика", - есть  наука о том, какие из редких  производительных ресурсов люди  и общество с течением времени,  с помощью денег или без  их участия, избирают для производства различных товаров и распределения их в целях потребления в настоящем и будущем между различными людьми и группами общества".

     Экономическая мысль в странах СНГ и в  России в частности, как и хозяйственная  практика, находятся в глубоком кризисе. Переход от марксизма-ленинизма к современной магистральной экономической теории дается с большим трудом.

     В последние годы распространилось мнение о необходимости буквального  копирования курсов, по которым экономическая  теория изучается в ведущих университетах зарубежных стран. Нет никакого сомнения в большой ценности таких курсов и учебников по экономике. Но нельзя забывать главное: они построены на глубоком анализе реальных экономических систем и процессов, поведении людей, сформировавшемся на базе этих процессов. Копирование невозможно потому, что реальные экономические процессы, которые происходят в нашей экономике, мало, что имеют общего с экономическим устройством развитых стран. На переходное время нам нужен "свой" курс "Основ экономической теории", который бы по возможности вобрал в себя все лучшее, что дала мировая экономическая наука, и который бы отражал реальные процессы, происходящие в нашей экономике.

     Поэтому одной из проблем современной  экономической теории в России, является выработка своей экономической теории.

     Этот  курс должен быть небольшим по объему. Все мы, подчеркивает американский профессор Пол Хейне, кто учит студентов, грешим в том, что рассказываем гораздо больше, чем им хочется, или  нужно знать.

     Желательно, чтобы студенты овладели некоторым набором экономических концепций, которые помогли бы им мыслить более ясно и последовательно в широком диапазоне общественных проблем. Экономические принципы анализа позволяют нам улавливать смысл в окружающей нас разноголосице.

     Экономика сложна, многолика и подвижна. Этим объясняется и подвижность науки, изучающей ее. В разных странах экономическая наука называется по-разному. В 1619 г. французский ученый А. Монкретьен впервые употребил термин "Политическая экономия" и с тех пор это название сохраняет право на свое существование. В учебных планах наших учебных заведений экономическая наука именуется как политическая экономия (в ряде университетов на экономических факультетах) или как Основы экономической теории. Одни авторы отождествляют эти две науки, другие - разграничивают. Коренного различия между предметами исследования этих наук нет. И в том, и в другом случаях рассматривается деятельность людей по обеспечению себя жизненными благами.

     "Экономическая  теория, - говорил выдающийся английский экономист первой половины XX в. Дж. Кейнс, - не есть набор уже готовых рекомендаций, применяемых непосредственно в хозяйственной политике. Она является скорее методом, чем учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления".

     Согласимся, что далеко не всем нужны знания по экономике. Шахтер в забое, металлург у плавильной печи, астроном, изучающий солнечную активность, могут безболезненно обойтись без знания экономической теории в своем рабочем процессе. Человеческий мозг имеет ограниченную вместимость. Каждый стремиться экономить свое ограниченное время и использовать его для накопления профессиональных знаний и отдыха.

     В то же время мы должны признать, что  с экономическими вопросами и  проблемами соприкасаются практически  все. Домохозяйка рассчитывает, как прожить на зарплату мужа, накормить и приодеть детей; шахтер озабочен недостаточным заработком и выдвигает свои требования шахтовладельцам или правительству; инженер пытается выяснить, нельзя ли где-то подработать дополнительно; бизнесмен озабочен спадом производства и повышением ставок за кредит и налогов; владелец акций в панике с падением их курса и т.д.

     Управленцы  предприятия любого уровня обязаны  глубоко и систематически изучать  рыночную конъюнктуру, проводить тщательный экономический анализ состояния дел на предприятии. Экономическая политика государства, если она не опирается на экономическую теорию, неизбежно заведет общество в тупик, к кризису, а, в конечном счете - к социальному взрыву. Практическое значение науки состоит в накоплении знаний, знание ведет к предвидению, а предвидение - к действию.⁵

     Большинство взаимодействий в обществе направляется и координируется определенными  правилами, правилами игры. В экономическом  поведении обширную и важную часть  правил образуют права собственности. Экономическая теория пытается объяснить социальные явления, механизм взаимодействия и позволяет предвидеть направленность в экономическом поведении людей.

     В современной России большой вклад  в преодоление вышеназванной  проблемы: выработка своей «переходной» экономической теории, сделал Институт экономики переходного периода, возглавляемый Е. Т. Гайдаром. Институт экономики переходного периода ежемесячно подготавливает обзоры по состоянию Российской рынка и экономики в целом. В трудах и обзорах института, рассматриваются перспективы развития экономики России, причины разразившихся кризисов и их варианты их преодоления.

     ЗАКЛЮЧЕНИЕ

       Итак, экономика – это наука о  том, как общество использует ограниченные ресурсы для производства полезных продуктов и распределяет их среди различных групп людей.

       Экономическая теория выполняет следующие функции:

• теоретическая - выявляет сущность процесса, устанавливает экономические закономерности и законы, которые действуют в хозяйственной жизни, выявляет тенденции действия экономических процессов;
• практическая - разрабатывает практические рекомендации, принципы и методы эффективного хозяйствования;
• методологическая - экономическая теория является базой для других экономических дисциплин;
• социальная (познавательная) - расширяет горизонты познания, помогает формированию экономически грамотных специалистов.

     Экономическая теория – это модель, т.е. упрощенная картина экономической реальности. Такая модель позволяет лучше понять экономику, поскольку она абстрагируется от ненужных деталей действительности. В то же время экономическая теория строится на фактах, и поэтому она реалистична.

       Экономическая теория - наука в своей основе эмпирическая, то есть основана на фактах реальной жизни, но в то же время  ей присущи определенные методы исследования:

1. Общемировоззренческие – предполагают изучение процессов в единстве, во взаимосвязи и в развитии).
2. Общенаучные - ими пользуются не только экономическая теория, но и другие науки. Сюда относятся:
• метод научной абстракции - он состоит в выделении наиболее существенных сторон изучаемого явления и отвлечении от случайного;
• метод анализа и синтеза. Анализ – сложные явления и процессы расчленяются на отдельные простые элементы, которые подвергаются детальному изучению. Синтез – результаты изучения отдельных частей обобщаются и устанавливается взаимосвязи элементов системы в целом;
• метод индукции и дедукции. Индукция - это переход от частного к общему (обобщение фактов). Дедукция – наоборот;
• системный анализ - предполагает трактовку экономического объекта как системы, и в то же время как элемента еще более сложной системы.

3) Частные  методы включают в себя следующие  методы: графический; статистический; метод экономико-математического  моделирования; метод сравнительного  анализа; экономический эксперимент.

     Познание  становления экономической теории, этапов становления различных теорий, а также их развитие необходимо для  осмысления современной экономической  действительности и дальнейшего развития экономических знаний.

     Важно подчеркнуть, что знакомство со всем многообразием концепций экономической теории является абсолютно необходимым условием формирования экономического профессионализма.

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бартенев С. А. История экономических учений. – М.: Магистр,2007.
2. Булатов А. С. Экономика. – М.: Юристъ, 2005.
3. Видяпин В. И., Журавлева Г. П. Экономическая теория. – М.: Инфра – М, 2003.
4. Институциональная экономическая теория / Под. ред. А. Олейника. – М.: Инфра –М, 2005.
5. Иохин В. Я. Экономическая теория. – М.: Юрист, 2002.
6. Курс экономической теории / Под. ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2002.
7. Мостовая Е. Б. Основы экономической теории. – М.: Инфра – М, 2003.
8. Негеши Т. История экономической теории. – М.: Аспект – пресс, 2005.
9. Пети В., Смит А., Рикардо Д. Антология экономической классики. – М.: Инфра – М, 2003.
10. Сажина М. А., Чибриков Г. Г. Экономическая теория. – М.: Норма, 2006.
11. Шишкин А. Ф. экономическая теория. – М.: Владос, 2002.
12. Экономическая теория / Под. ред. Н. И. Базылева, С. П. Гурко. – Минск: БГЭУ, 2004.
13. Ядгаров Я. С. История экономических учений. – М.: Прогресс, 2004.

ПРИЛОЖЕНИЕ