Лекции по "Экономической теории"

     Развитие теории стоимости  и распределения получило  в  главном труде          К.Маркса - "Капитале". Разграничение  прошлого и живого труда позволило  ему разработать теорию прибавочной  стоимости, ставшей                                             основой для политических выводов об экспроприации частной собственности, диктатуре пролетариата и бесклассовом обществе.

     Во второй  половине XIX века возникает маржинализм (от англ. marginal – «предельный»).

Представители этого направления – австрийцы Карл Менгер (1840–1921), Фридрих фон Визер (1851–1926), Евгений фон Бем-Баверк (1851–1914), англичанин У. Джевонс (1835–1882), швейцарец Л. Вальрас (1834–1910). Маржинализм опирается на количественный анализ и использует экономико-математические методы и модели. Центр тяжести перемещается с издержек производства на конечные результаты. В качестве исходного для экономической теории фактора, определяющего ценность   блага, принимается субъективная мотивация экономического поведения индивидуумов, их оценочные суждения. Вводится понятие предельной полезности блага, экономические ресурсы  получают свою ценность от конечного продукта, а не наоборот.  Ф.Визером заложены основы теории вменения, согласно которой ценность производительных благ определяется наименьшей полезностью из набора блага, которые могут быть созданы этими производительными благами. В экономическую науку впервые привнесен  принцип предельных величин.                                                                                                                                                                                                                                          

     С этим направлением связано  появление микроэкономики.

Лидер кембриджской школы - А Маршалл соединил теорию трудовой стоимости классической школы и теорию предельной полезности австрийской школы, заложил основы неоклассического направления. В его работе «Принципы экономики» (1890 г.) предметом анализа является теория цен. Механизм ценообразования рассматривается как соотношение спроса и предложения, которые одинаково важны для формирования цены. Понятие "политическая экономия" заменяется понятием "экономикс" ( наука об использовании людьми ограниченных ресурсов для производства товаров и услуг, их распределения и обмена  в целях удовлетворения потребностей членов общества).

      Неоклассическое  направление господствовало до 30-х  годов ХХ века. Но Великая депрессия (1929–1933 гг.) поставила вопросы, ответить на которые в рамках этого направления было невозможно. Как ответ на эти вопросы возникло кейнсианство.

     Джон Мейнард  Кейнс (1883–1946) – английский экономист, показал, что в условиях ХХ века рыночная экономика уже не может функционировать на основах саморегулирования, необходимо вмешательство государства. Предметом экономической теории согласно кейнсианской школе является функционирование национальной экономики как единого целого, где основным моментом становится стимулирование совокупного спроса населения и частного предпринимательства. Книга Кейнса  "Общая теория занятости, процента и денег" заложила методологическую основу макроэкономической теории. Различие между макро- и микросистемами предопределяет разграничение методов их анализа.

     В 70–80-е  годы ХХ в.  возникли новые направления, подвергшие критике кейнсианство. На стороне неоконсерваторов  выступали теоретики монетаризма, а на стороне приверженцев неравновесной ситуации - представители теории рациональных ожиданий и теории предложения. Попыткой соединения неоклассической и неокейнсианской  концепций была теория неоклассического синтеза. Термин «неоклассический синтез» был введен в научный оборот американским ученым П. Самуэльсоном (родился в 1915 г.). Он попытался соединить факторы, обеспечивающие оптимальный уровень производства и факторы, активизирующие спрос. Этим синтезом Самуэльсон преодолевал разрыв между микро- и макроэкономикой. Работы Самуэльсона содержат идею сочетания денежно-кредитной  
и бюджетной политики.

Основная  идея Самуэльсона состоит в том, что когда достигнута полная занятость, начинает действовать система рыночного саморегулирования.

  В конце XIX - первой половине ХХ века заявило о себе институционально-социологическое направление.

Появившаяся в середине XIX века Историческая школа                                                                                       серьезно расходится с классической школой. Ее представители, немецкие экономисты, считали, что общей для всех стран экономической теории быть не может. Они критиковали А. Смита за его представления об «экономическом человеке», который действует рационально, из соображений эгоизма. На самом деле экономика зависит от морали, права, психологии, обычаев, которые  оказывают огромное влияние на человеческое поведение (Ф.Лист, В.Рошер, К.Книс, Б.Гильдебранд). Эти авторы считали, что сформулировать общие  правила функционирования экономической системы невозможно. Представители новой исторической школы (Г.Шмоллер, К.Бюхер, Л.Брентано) считали государственно-правовое регулирование необходимым условием существования народного хозяйства. 
     В этот же период в Германии сложилась Социальная школа. Представители этой школы (Р.Штальцман, Р.Штаммлер, Ф.Оппенгеймер, К.Диль) под экономической жизнью понимали сферу социальных отношений. При этом сами социальные отношения истолковывались как правовые и этические, обусловленные сознательным целеполаганием. Производство они рассматривали как сугубо технологическую деятельность. Социальная школа выросла из немецкой исторической школы, но не была ее эпигоном, ее представители пытались создать общую экономическую теорию, найти общие законы хозяйственной жизни для всех стран. Считая рыночные отношения естественной формой экономических связей большинство ученых этой школы определяли правовые начала                        не как антагонизм свободного рынка, а как гарант и регулятор товарного обмена. Социальная школа внесла вклад в развитие методологического подхода к экономическим явлениям. Идеи этой школы ускорили формирование более глубокого и продуктивного направления экономической науки, получившего название институционализма.  Его основоположником считается американский экономист, социолог Торстейн Веблен (1857–1929). Представители этого направления рассматривают экономику как систему, в которой большое значение имеют различные «институты». Этому направлению присущ критический подход к отдельным сторонам жизни современного общества (монополизму, милитаризации экономики, кредитная инфляция и др.).По Веблену, институционализм - это последовательный историзм. С установлением рыночной системы не прекращается качественное развитие.  На определенном этапе развития антагонизм бизнеса и индустрии разрешается путем перехода власти к инженерно-техническому персоналу.

Среди последователей Т.Веблена  наиболее известны Джон Коммонс (1862-1945 и Уэсли Митчелл (1874-1948).

Коммонс основное внимание уделял социально-правовым институтам,       предложил   так называемую теорию сделок. Основной категорией экономической  науки он провозгласил сделку. Так  как в качестве субъектов сделки на стадии финансового капитализма все чаще выступают  не индивидуумы, а их объединения, институты: профсоюзы, ассоциации предпринимателей и т.п., то необходимо изучение коллективных действий.  Единственным способом примирения различных интересов участников экономической жизни являются коллективные действия, а путь к примирению лежит через юридические институты. Роль арбитра  берет на себя государство, которое выступает также в качестве силы,           побуждающих к выполнению обязательств, принятых на себя участниками сделки. Задачей экономической науки является разработка рекомендаций                                                                                                                    по перестройке экономической жизни на разумных основаниях.

У.Митчелл   занимался  исследованием экономических циклов.  Подъемы и спады экономической  активности он связывал со стремлением  предпринимателей к прибыли, которая  зависит от ряда факторов. Асинхронностью взаимодействия отдельных экономических элементов он объясняет состояние и динамику хозяйственной жизни. Критикуя игнорирование внутренних движущих сил поведения человека, Митчелл такой решающей силой считает деньги и денежную систему, склоняется к необходимости государственного регулирования экономики

Современный институционализм в США представлен  работами Джона Гэлбрейта (родился в 1908 г.). В своей работе «Новое индустриальное  
общество» (1967 г.) он исследовал тенденции развития современного производства и пришел к выводу, что в индустриальном обществе существуют две системы: рыночная и планирующая. Господство крупных корпораций приводит к становлению планирующей системы сначала внутри государства, а затем и в международном масштабе. Многонациональные корпорации являются «островами сознательной силы в океане стихийного соперничества».

Гэлбрейт ввел термины  «новый социализм», «респектабельный социализм», которые означают сочетание  планирующей экономической системы  и сильной социальной политики государства. Гэлбрейт считает, что такой социализм устанавливается без классовой борьбы на основе здравого  
смысла предпринимателей.

          2. Предмет экономической теории как науки о жизни        

             общества.

     Экономическая теория взаимосвязана с человеческим бытием. Она вскрывает многообразие противоречий в экономике, находит пути и способы их реализации. Она берет на вооружение диалектический метод – способ обнаружения внутренних противоречий.

Термин «экономика» (производный  от «экономия») происходит от слияния  греческих слов «ойкос» - дом, хозяйство и «номос» - правило, закон. Таким образом, экономика – это управление хозяйством, а экономическая наука – это наука о законах его развития.

     Экономист выявляет и собирает факты, относящиеся к конкретной экономической проблеме – описательная, эмпирическая задача, экономическая наука. Экономист устанавливает экономические принципы, т.е. выводит обобщения относительно реального поведения индивидов и институтов – экономический анализ.

Экономическая наука  решает такие проблемы, которые волнуют и касаются всех людей. Эти проблемы экономической теории решаются с общественной точки зрения. Общество (экономическая система) сталкивается с тремя взаимосвязанными проблемами:

• что производить
• как производить (из каких ресурсов, с использованием каких технологий и кем)
• для кого производить

Т.о., экономическая теория есть система знаний о сложном  многообразии явлений в экономической  жизни общества, о принципах и  формах функционирования общественных систем. Экономические отношения, складывающиеся в процессе общественного развития, закономерности этого процесса являются предметом экономической теории.

Известны различные  подходы к определению объекта  экономического исследования. Анализ общественного производства позволили  А.Смиту и Д.Рикардо заложить основы трудовой теории стоимости, определяющей труд как единственный источник стоимости товаров. В дальнейшем эту теорию развил К.Маркс. Марксизм игнорировал трактовку общественных отношений с точки зрения экономической эффективности и прогресса, определяя их как результат взаимодействия между классами (классовый подход). Экономическая наука, занимающаяся разработкой общих принципов и закономерностей поведения людей в определенных социально-экономических условиях (отношений между классами) называлась политической экономией. Во второй половине XIX века  складываются предпосылки для смены общей парадигмы экономической науки. Разработка общих принципов политической экономии заменяется исследованием различных проблем экономической практики. Понятие "политическая экономия" сменяется понятием "экономикс".

Экономикс - аналитическая  наука об использовании людьми ограниченных     ресурсов с целью оптимального удовлетворения потребностей (оптимизация результата).

Исследуются различные  проблемы экономической практики, применяется принцип предельных величин, дифференциальные и интегральные исчисления, математические формулы и графики. Концепцию "человека-оптимизатора", отличную от модели "экономического человека" Смита создали маржиналисты.   А.Маршалл соединил теорию спроса, в основу которой положил  учение о предельной полезности маржиналистов, и теорию предложения, в основу которой положил концепцию факторов производства, дополненную теорией предельной производительности Кларка. Результатом этого было создание теории цены -- результат анализа механизма установления рыночной цены.

Период 20-30-х гг. ХХ в. был  связан с целым рядом изменений  в экономике: большое значение приобрели  крупные компании, получившие монопольную  власть на рынке; поворотным событием стал мировой кризис 1929-1933 гг.; усилилось значение государства в хозяйственной жизни. Человеческому фактору начинают придавать все большее значение. Уже не экономика управляет действиями людей посредством рыночного механизма, а люди управляют рынком в собственных интересах. Подвергается критике тезис о сбалансированности рыночной экономики; пересматривается принцип рационального поведения экономических агентов    и условий равновесия на рынке. Начинает активно учитываться фактор времени, прогнозируемые показатели, денежные факторы, изучаются проблемы производства общественных благ, анализируются методы регулирования циклических колебаний. В середине 1930-х гг. появляется кейнсианство, сформировавшее новый вид анализа -- макроэкономический, что означало изменение предмета исследования. Первостепенным становится решение проблем общественного оптимуму, общего равновесия и т.д.

 Обобщая сказанное,  можно выделить три основных  подхода  к определению предмета  изучения экономической теории.