* на основе командно-административной  системы;

       * на основе рыночной системы  организации общественного хозяйства.  Эти системные организации могут сосуществовать в сочетании и комбинации друг с другом, образуя транзитивную экономику.

       Таков первый блок проблем, охватываемых курсом экономической теории. Это блок важный, но не всеобъемлющий, не определяющий существенные целевые функции производства и обмена. Как методологическая наука  экономическая теория, прежде всего, призвана исследовать вопросы места  производства и обмена в развитии общества. Человечество не может существовать, не потребляя и не обмениваясь результатами труда: материальными, духовными и социальными благами. Постоянное увеличение их производства и поступление в обмен образует экономический рост общества. Он наиболее концентрированно отражает результаты общественного труда, его нравственные и духовные начала. Экономический рост -- показатель и источник экономической динамики. Таков второй блок проблем предмета экономической теории.

       Именно  поэтому предметом общей экономической  теории выступают также закономерности и факторы экономического роста  как в пофазной динамике воспроизводства: производстве, распределении, обмене и  потреблении, так и на более отдаленном этапе общественного развития («длинная волна»). Экономический рост -- содержание (стержень) экономической теории как науки. Он характеризует общее состояние экономики и возможную ее динамику.

       Через призму экономического роста анализируются  различные подходы и взгляды экономистов, и формируется собственная позиция адекватности экономики историческим, национальным и другим традициям.

       С учетом использования потенциальных  возможностей экономического роста  рассматривается становление и  функционирование товарного производства и рыночных отношений в конкретных социально-исторических условиях, а также альтернативные теории формирования стоимости на основе предельной полезности блага и услуги.

       Это же предполагает исследование структуры, видов и сегментов рынка как  сложной, многомерной и целостной  системы экономики. Экономический рост предполагает исчерпывающую научную характеристику системы рынков, описание и определение границ рыночных отношений, и обоснование экономической целесообразности или нецелесообразности распространения рыночных форм координации и воздействия их на соответствующие сферы и секторы экономики. При этом особое внимание должно быть уделено анализу общих и транзакционных издержек, эволюции теоретических взглядов по данной проблеме от А. Смита до сформулированных в последнее время взглядов Р. Коуза.⁷

       Объектом изучения экономической теории является анализ тесной взаимосвязи механизма функционирования рынка с наличием на рынках и соответствующих им сегментах совершенной и несовершенной конкуренции, степени монополизированности отдельных хозяйственных сфер, форм и методов ценовой и неценовой конкуренции, путей и способов экономического реформирования рыночных отношений. Анализ этого позволяет раскрыть рыночные модели отдельных национальных образований (японской, шведской, немецкой и т. д.). Возобновление производства и его экономический рост происходит на индивидуальном уровне (уровне фирмы) и в общественном масштабе. Поэтому структурно экономическая теория включает в себя микроэкономику и макроэкономику.

       Микроэкономика  исследует поведение отдельных  производителей, экономические закономерности формирования предпринимательского капитала и конкурентной среды. В центре ее анализа цены отдельных товаров, затраты, издержки, механизм функционирования фирмы, ценообразование, мотивация труда. На микроуровне в исходной основе складываются пропорции, которые определяют пропорции общественного уровня. Макроэкономика занимается исследованием функционирования национальной экономической системы на основе формирующихся микропропорций. Объектом ее изучения выступают национальный продукт, общий уровень цен, инфляция, занятость. Макропропорции как бы вырастают из микропропорций, но приобретают самостоятельный характер.

       Микроэкономика  и макроэкономика взаимообусловлены  в реальной экономической среде и взаимодействуют друг с другом. На макроэкономическом этапе уровень, характер и сила этого взаимодействия в той или иной степени подвергаются государственному регулированию посредством экономических стабилизаторов и регуляторов. Степень этого регулирования приобретает исключительный характер в переходный период развития экономики, на этапе становления рыночных отношений и рыночных связей, ломки командно-централизованных и бюрократических методов управления. Впервые в конкретном плане основы этих связей были исследованы Дж. Кейнсом, который установил количественную зависимость между ростом потребления и объемами производства, между ростом инвестиций и объемом продукта.

       Несмотря  на различный уровень, микро- и макроэкономика в общем анализе и использовании  его результатов подчинены единой цели -- исследованию закономерностей и факторов экономического роста в целях удовлетворения потребностей общества. Поддержание стабильных параметров экономического роста и их оптимизация осуществляются для удовлетворения материальных и духовных потребностей, усиления нравственных основ в развитии общества. Важное методологическое положение, по нашему мнению, состоит в том, что микро- и макроуровни экономической теории -- это не две отдельные науки. Скорее, это отдельные дисциплины единой экономической теории, имеющие общий предмет исследования. Таким образом, экономическая теория -- это:

       * наука о закономерностях и факторах экономического роста в пофазной динамике воспроизводства и динамике «длинных волн», наука о национальном богатстве;

       * наука об использовании ограниченных ресурсов (труд, земля, капитал) для производства товаров и обмена их в целях удовлетворения потребностей;

       * наука о видах деятельности по производству и обмену, повседневной деловой жизни людей и извлечении средств существования.

       Экономическая теория изучает историческую эволюцию системы рационального хозяйствования как источника и движущей силы роста, действительного богатства и благосостояния отдельных групп и членов общества в аспекте товарно-денежных отношений.

       Как уже отмечалось, предметом экономической  теории являются закономерности и факторы экономического роста. Но каковы цели этого роста, во имя чего они осуществляются?

       . В соответствии с положениями  марксистской экономической теории  цели производства обусловлены основными экономическими законами способов производства (капиталистический, коммунистический). Для капиталистической стадии характерной целью является получение прибавочной стоимости, а для социализма -- максимально возможное удовлетворение потребностей.

       И та и другая цели хоть и представлялись объективными, на самом деле были плодом субъективной фантазии, не отвечающей реальной жизни. А сама постановка вопроса об основном или неосновном экономическом законе есть не что иное, как перенесение партийной субординации в экономику. Кстати, К. Маркс никогда не писал о прибавочной стоимости как об основном законе. Практика развития мировой цивилизации не подтвердила воплощение этих целей и привела к обратным (отрицательным) результатам.⁸

       Из  общего анализа предмета экономической  теории, увеличения производства при  ограниченных ресурсах формируются  цели по удовлетворению потребностей и социализации общественно-экономической жизни. Это:

       * стабильный рост поступательного  объема производства (экономический  рост);

       * стабильный уровень цен на  основе свободной конкуренции;

       * высокий уровень занятости;

       * поддержание равновесного внешнеторгового  баланса и др.

       Реальный  ход микро - и макроразвития порождает  дерево целей. Они классифицируются по различным признакам. Но главное, в чем сходятся зарубежные и отечественные экономисты, - цель экономического роста -- удовлетворение материальных и духовных потребностей человека, усиление нравственных основ в развитии общества. Знания, навыки, способности человека образуют человеческий капитал. Он источник будущего уровня жизни.

       Общая экономическая теория выступает  в качестве методологического фундамента целого комплекса экономических наук. Во-первых, отраслевых (экономика промышленности, транспорта, строительства и т. п.). Во-вторых, функциональных (финансы, кредит, маркетинг, прогнозирование). В-третьих, межотраслевых (экономическая география, демография, статистика, теория менеджмента, регулирование и т. п.).

       В то же время общая экономическая  теория тесно соприкасается и  учитывает знания, полученные другими  экономическими науками, а также  социологией, психологией, историей. Без учета данных этих наук полученные общей экономической теорией выводы могут оказаться ошибочными и ложными.

       Различные подходы к анализу  экономической динамики

       В науке к настоящему времени сложились  два подхода в анализе экономической динамики и: анализ с учетом воспроизводственного подхода и исследование связей и зависимостей с позиций экономического роста. Еще недавно утверждалось, что воспроизводственный подход -- это марксистская теория экономического роста, а экономический рост--это буржуазная теория, альтернатива воспроизводству.

       Представляется, что это несколько упрощенное, классовое толкование важнейших экономических процессов.

       Общественное  воспроизводство и экономический  рост имеют общие и различные черты в направлении анализа связей и зависимостей производства. Они используют общие категории и показатели в исследовании, такие как средства производства, рабочая сила, рабочее и свободное время, валовой общественный продукт, национальный доход и др.

       Но  между ними есть и различия.

       Во-первых, теория воспроизводства рассматривает  динамику производства, абстрагируясь от темпов его приращения. Они принимаются произвольно и вытекают из схем взаимосвязей простого и расширенного воспроизводства. Главное здесь -- пропорции связей первого и второго подразделений общественного производства, а уж из них выводятся темпы.

       Экономический рост предполагает, что темпы -- исходны  и они определяют пропорции. Объективную основу их образует потребность общества. Следовательно, в теории экономического роста причинно-следственные связи имеют обратный характер.

       Во-вторых, для прогнозируемого горизонта  в основу воспроизводства берется  годовой период динамики. Именно так  определяется совокупный общественный продукт как сумма благ, созданных  в годовой цикл.

       Для экономического роста основу расчета  образует «длинная волна». Она включает несколько годовых циклов воспроизводства. На ее протяжении общая тенденция  темпов имеет тот же или менее  устойчивый характер.

       Третье  отличие состоит в том, что  в системе экономического роста  свободное время выступает как  резерв, как составная часть потенциала роста. Свободное время -- это пространство, необходимое для развития человеческого капитала.

       При анализе воспроизводства игнорируется свободное время, считается, что  чем меньше свободного времени, тем  больше степень эксплуатации работника.

       Таковы  различия двух методов анализа экономической  среды и ее динамики. Они отражают позиции различных "школ: марксистской и неоклассической. Игнорировать эти  различия не следует, но можно использовать в исследовании, если исходить из того, что воспроизводство -- это исходная основа экономического роста. Годовой цикл образует ступеньку в общей динамике роста. Исходя из этого, авторы при определении предмета исследования экономической теории считают, что экономический рост -- содержание экономической теории как науки. Он характеризует общее состояние экономики и возможную ее динамику, образующую конъюнктурное состояние национального хозяйства. Измеряется он двумя способами: увеличением валового национального продукта, или чистого национального продукта на душу населения, и годовыми темпами роста производства. Оба они показывают возрастание материального изобилия при минимизации издержек. Экономический рост ведет к повышению благосостояния, заработной платы, осуществлению программ борьбы с бедностью. Это показатели эффективности функционирования национальной экономики и удовлетворения личных потребностей. 

       2. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ  И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ  ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

       2.1. Познавательная, методологическая и практическая функции