Основы экономики природопользования

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Ноября 2011 в 00:13, реферат

Краткое описание

Курс «Основы экологии и экономика природопользования» рассматривается как межотраслевая учебная дисциплина, которая синтезирует знания двух научных систем — естественной и общественной. При таком подходе избран единый объект изучения — природопользование. Родоначальниками этого термина стали ученые-биологи, впервые употребившие его в научных дискуссиях в конце 1950-х гг. Со временем он стал использоваться всеми специалистами, исследующими разнообразные аспекты данной проблемы.

Содержимое работы - 1 файл

основы экономики природопользования.docx

— 32.50 Кб (Скачать файл)

Основы экономики природопользования.

Курс «Основы  экологии и экономика природопользования»  рассматривается как межотраслевая  учебная дисциплина, которая синтезирует  знания двух научных систем — естественной и общественной. При таком подходе  избран единый объект изучения — природопользование. Родоначальниками этого термина  стали ученые-биологи, впервые употребившие его в научных дискуссиях в  конце 1950-х гг. Со временем он стал использоваться всеми специалистами, исследующими разнообразные аспекты данной проблемы.

Понятие «природопользование» применяется в современной науке как в широком, так и в узком значении. В первом случае под природопользованием подразумевается совокупность всех форм воздействия общества на природную среду и меры но ее сохранению (изучение и выявление запасов, использование, охрана и воспроизводство природных ресурсов), во втором — деятельность конкретных заинтересованных ведомств, субъектов хозяйствования, относящихся к природоэксплуатирующим и природовоспроизводящим отраслям.

Воздействие людей  на природу может осуществляться путем целенаправленного, сознательного  использования элементов и сил  природы, т.е. как трудовой процесс, в ходе которого природные вещества преобразуются в необходимый  продукт. По су. ти вся производственная деятельность людей представляет собой преобразование природы в формы, приемлемые для использования человеком. Однако возможно и косвенное, случайное воздействие человека на природные системы, зачастую причиняющее им колоссальный вред: многочисленные техногенные аварии, разрушение озонового слоя и т.п. Таким образом, природопользование в широком смысле этого понятия есть как непосредственное, так и косвенное воздействие человека на окружающую природную среду в результате всей его антропогенной деятельности, которое может быть как сознательным, так и стихийным, как целенаправленным, так и случайным.

Такое представление  о природопользовании сложилось  не сразу. Изначально оно отождествлялось  с ресурсопотреблением — использованием природных ресурсов в хозяйственных целях. Рост производства и нагрузок на природу привел к конфликтам между природопользователями и населением в целом, что породило необходимость целенаправленных мер по охране природных факторов жизни людей. Следовательно, развитие природопользования исторически шло от использования нужных свойств природы к их охране, затем к воспроизводству и далее — к улучшению и совершенствованию.

Природопользование  в широком смысле — это особая сфера деятельности, направленная на взаимосвязанное решение задач  ресурсообеспечения экономики, ресурсосбережения, сохранения среды жизни людей и охраны разнообразия природы.

В отраслевом разрезе  природопользование включает в первую очередь природохозяйственные отрасли экономики, занимающиеся выявлением, использованием и воспроизводством природных богатств (геологоразведка, отрасли добывающей промышленности, сельское, лесное, водное хозяйство и т.п.). Однако поскольку природопользование подразумевает не только прямое, но и косвенное воздействие на природную среду, приводящее к ее нарушению (прежде всего загрязнению), объектами управления в природопользовании являются практически все структурные звенья как материального производства, так и сферы нематериальных услуг (туризм, рекреационная деятельность, жилищно-коммунальное хозяйство и т.п.), в той или иной степени взаимодействующие с природной средой. Очевидно, что природопользование — органическая часть общественного воспроизводства, элемент экономической системы общества, многофункциональная сфера деятельности. Признание этого факта произошло на том этапе социально-экономического развития, когда выявились ограниченность природного потенциала, исчерпаемость доступных ресурсов природы и возникли кризисные ситуации в состоянии окружающей среды. Однако понадобился достаточно долгий и трудный опыт науки и практики для осознания, что разрозненные действия по охране отдельных природных компонентов, увеличению отдачи конкретных природных угодий, преобразованию ландшафтов не только не эффективны экономически и социально, но и приводят к деградации природных систем, дестабилизации происходящих в них естественных процессов. Благодаря накопленному обществом опыту в сфере взаимодействия с окружающей средой утвердилось единство подхода к деятельности по использованию природы, ее сохранению и воспроизводству.

Усиление природоохранного и ресурсовоспроизводящего аспектов природопользования породило новое понятие — «экологическая сфера», которое нередко употребляется в научной литературе как синоним понятия «природопользование». Однако в ряде исследований подчеркивается такая особенность экологической сферы, как направленность функционирующего в ней труда на охрану, восстановление, приумножение и рациональное использование ресурсов живой природы для удовлетворения эколого-ресурсных потребностей человеческого общества.

Экологическая сфера связана не с выпуском новых  видов продукции, а с необходимостью выполнения обязательных производственных функций по охране природы и с  целенаправленным решением возникающих  в обществе экологических проблем. Все чаще экологическая сфера  рассматривается не только как окружающая нас природная среда, но и как природоохранный труд, предполагающий ее воспроизводство.

Экология  как наука и  общенаучный подход к решению проблем  взаимодействия природы  и общества

Проблемы функционирования экологической сферы (природопользования) исследуют многие отрасли знаний. Наиболее значительные теоретические  и практические успехи достигнуты в  ходе исследований, проводимых на стыке  естественных и общественных наук.

Естественные  науки (естествознание) — это совокупность отраслей знаний о природе, которые  ставят целью раскрытие сущности явлений природы, познание общих  законов ее развития, поиск путей применения полученных знаний | практической деятельности человека. Крупнейшими отраслями естествознания являются физика, химия, биология, физическая география, геология, гидрология, почвоведение и др. Среди них особое место в исследовании процессов природопользования занимает экология.

Экология как  наука возникла в недрах биологии в середине XIX в., после того как  были накоплены сведения о многообразии живых организмов на Земле и созрело  понимание того, что не только строение и развитие организмов, но и их взаимоотношения  со средой обитания подчинены определенным закономерностям, заслуживающим специального изучения.

Термин «экология» был введен в науку известным  немецким ученым-зоологом Эрнстом Геккелем (1834—1919), который в трудах «Всеобщая  морфология организмов» (1866) и «Естественная  история миротворения» (1868) впервые попытался дать определение сущности новой науки. Слово «экология» образовано от двух греческих слов: oikos — дом, жилище, и logos — наука. В буквальном смысле экология — наука о местообитании.

Э. Геккель определял  экологию как «общую науку об отношениях организмов с окружающей средой». По Э. Геккелю, экология представляет собой  науку о «домашнем быте» живых  организмов и призвана исследовать  «все те замкнутые взаимоотношения, которые Ч. Дарвин условно обозначил  как борьбу за существование». За полтора  века эта наука развилась в  биологическое учение, исследующее  живые организмы и их совокупности, которые взаимодействуют друг с  другом и образуют с окружающей средой обитания некое единство.

В структурном  отношении современная экология представляет сложную систему знаний, прежде всего она разделяется  на общую и частную науку. В  задачи общей экологии входит исследование популяций, биоценозов и биосферы, а  также экологических систем и  биогеоценозов. В ней выделяются научные направления, которые изучают  действие различных факторов окружающей среды на отдельные виды (аутэкология), взаимоотношения организмов и их различных совокупностей (демэко- логия, синэкология). Частная экология — это экология растений и экология животных.

В последние  десятилетия содержание понятия  экологии расширилось, поскольку в  сфере объектов ее изучения оказался человек как биологический вид, ведущий «природопокорительную» деятельность, и стала реальной угроза глобального экологического кризиса. В этих условиях под экологией понимают весь комплекс взаимоотношений человека с окружающей природной средой. Обострение проблем окружающей среды послужило толчком к проникновению экологии в различные области науки и практики, т.е. привело к экологизации знаний и хозяйственной деятельности. В результате появились прикладные отрасли экологии: промышленная экология, агроэкология, социальная экология (экология человека), экология города и т.п. Идеи и компетенция первоначально узкой и частной биологической дисциплины охватили широкий круг проблем окружающей среды.

Известный американский эколог Ю. Одум еще в начале 1960-х гг. назвал экологию наукой о строении и функциях природы в целом, а в труде «Экология» охарактеризовал ее как «междисциплинарную область знания об устройстве и функционировании многоуровневых систем в природе и обществе в их взаимосвязи». Следует отметить, что это определение более других отвечает современному пониманию экологии. Например, в «Кратком экономическом словаре» экология толкуется как «наука об общих закономерностях взаимодействия природы и общества; специальная сфера деятельности общества, направленная на охрану окружающей среды и целесообразное использование природных ресурсов».

Таким образом, взгляд на экологию только как область  естествознания изменился, хотя никто  не отрицает права на существование  классической «геккелевской» экологии — науки о местообитании живых организмов, которая по-прежнему изучается студентами-биологами и объединяет несколько самостоятельных дисциплин (аутоэкологию, демэкологию, синэкологию, общую экологию). Для студентов экономического профиля гораздо больший интерес представляет экология в ее современном толковании: как общенаучный подход к проблемам взаимодействия общества и природы. Именно в такой трактовке она служит теоретической основой рационального природопользования и играет важную роль в разработке экологической стратегии государства, обеспечении устойчивого человеческого развития.

Общественные  науки (философия, история, социология, экономика) начиная с XIX в. также со своих методологических позиций интенсивно исследовали проблемы взаимоотношения природы и общества. В системе экономических наук формируется новое направление — экономика природопользования. В СССР этот термин впервые был озвучен в 1964 г. на объединенной конференции методологических семинаров Академии наук СССР, а уже в 1970-е гг. в ряде экономических вузов страны преподавалась учебная дисциплина с таким названием, что свидетельствует о важном теоретическом и приклад, ном значении новой отрасли знаний.

«Основы экологии и экономика  природопользования»  как межотраслевая  учебная дисциплина. Предмет и методология  курса

Экономика природопользования формируется как отраслевое направление  экономической науки, исследующее  социально-экономические закономерности использования человечеством природных  богатств и регулирования отношений  природы и общества. Она изучает  особенности хозяйственного механизма  природопользования и методы наиболее эффективного взаимодействия общества и природной среды в целях  предотвращения ее дальнейшего загрязнения  и истощения, поддержания нормальных условий воспроизводства и жизнедеятельности  человека.

Исследование  единого объекта — природопользования — привело постепенно к синтезу  двух научных направлений: экологии и экономики природопользования. Интеграция экологических и экономических  знаний находит отражение в учебном  процессе высших и средних специальных  учебных заведений. Так, в различных  странах мира читаются курсы экологической  экономики, эконологии, биоэкономики и др. С начала 1990-х гг. в Российской академии народного хозяйства им. Г.В. Плеханова изучаются «Основы эколого-экономического развития», в Санкт-Петербургском государственном политехническом университете — «Экономические основы экологии».

В экономических  вузах преподавание новой интегрированной  учебной дисциплины «Основы экологии и экономика природопользования»  ведется с 1995 г. Предметом изучения этой дисциплины являются отношения  между людьми, складывающиеся в процессе взаимодействия с окружающей средой по поводу использования сил и  ресурсов природы, ее охраны и восстановления, т.е. эколого-экономические отношения. Развиваясь и совершенствуясь, они обусловливают формирование в обществе рационального природопользования, в задачи которого входят удовлетворение потребностей общества в естественных ресурсах; создание условий для их расширенного воспроизводства; повышение продуктивности природной среды; эффективное, комплексное использование невозобновимых богатств природы и предотвращение их потерь; максимально возможное сохранение экологических систем путем совершенствования технологий и сокращения техногенных выбросов в окружающую среду; сведение к минимуму возможного ущерба здоровью людей.

Основополагающей  категорией учебной дисциплины «Основы  экологий и экономика природопользования»  выступают эколого-экономические  системы разного масштаба и уровня.

Информация о работе Основы экономики природопользования