Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Ноября 2012 в 20:16, курсовая работа
Экологические проблемы, существующие в современном обществе, не могут не отразиться на вопросах воспитания и обучения подрастающего поколения.
Человечество сейчас озадачено тем, чтобы перестроить все формы своей деятельности не во вред, а на пользу природе, исправить нанесенные ей повреждения и предотвратить новые. Поэтому так важно сейчас, чтобы будущее поколение было экологически грамотным. Н.Н. Николаева утверждает «... экологическое образование и воспитание начинается именно в дошкольном возрасте, а продолжается всю сознательную жизнь»[19, с. 159].
Современная система образования строится на принципах динамизма, вариативности организационных форм,
Введение 3-4
Глава 1. Теоретические и методические аспекты экологического
моделирования 5
Моделирование как метод экологического воспитания детей дошкольного возраста 5-9
Виды экологического моделирования 10-15
Методика обучения моделироанию детей старшего дошкольного возраста 16-25
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по экологическому воспитанию дошкольников 26
2.1. Диагностика уровня знаний детей старшего дошкольного возраста о
животных 26-29
Разработка и апробирование серии занятий по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с животными посредством использования экологических моделей 30-32
Проверка эффективности проделанной работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с животными посредством использования экологических моделей 33-36
Заключение 37-38
Список литературы 39-41
Приложение