Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Марта 2012 в 21:58, курсовая работа
Цель работы изучение научные ресурсы мирового хозяйства.
Для реализации данной цели были поставлены и решены следующие задачи:
- рассмотреть сущность и характеристику научно-технического потенциала мирового хозяйства;
- изучить деятельность важнейших научно - технические центров мира;
Введение 3
1. Сущность и характеристика научно-технического потенциала
мирового хозяйства 6
2. Важнейшие научно – технические центры мира 17
3. Научно-технические связи в мире и тенденции их развития 24
4. Россия как один из ведущих научно-технических центров 28
Заключение 32
Список использованных источников 34
Содержание
Введение 3
1. Сущность и характеристика научно-технического потенциала
мирового хозяйства 6
2. Важнейшие научно – технические центры мира 17
3. Научно-технические связи в мире и тенденции их развития 24
4. Россия как один из ведущих научно-технических центров 28
Заключение 32
Список использованных источников 34
Введение
Актуальность данного исследования состоит в том, что, воздействие научно-технического потенциала (НТП) на развитие экономики и всех сфер деятельности человеческого общества в современных условиях чрезвычайно велико и определяется многими факторами. Степень же этого воздействия главным образом зависит от возможностей данной страны активно участвовать в процессе научно-технического развития, внося в него свой вклад, и максимально использовать его результаты в практической деятельности в интересах повышения эффективности общественного производства. Эти возможности в свою очередь определяются целым комплексом слагаемых, которые объединяются общим понятием "научно-технический потенциал".
Наиболее важные приоритеты научно-технического развития всё более связываются не с грандиозными, дорогостоящими проектами прорывного характера, а с долгосрочной, кропотливой работой по укреплению всей цепочки инновационных систем - в производстве, инновационной сфере, образовании, здравоохранении, охране окружающей среды и т.д.
Научные
ресурсы определяются возможностями
той или иной страны осуществлять
у себя научно-исследовательские
и опытно-конструкторские
На научно-технический потенциал страны, его состояние и тенденции развития влияют две группы факторов. Первую группу составляют количественные факторы – наличие в стране подготовленных научных исследователей, материально-техническое обеспечение НИОКР и научное обслуживание финансовых ресурсов. Вторая группа факторов (качественные) включает систему организации НИОКР, приоритеты научных разработок, уровень развития такой отрасли, как научное обслуживание.
Важнейший показатель, характеризующий научные ресурсы стран и групп стран:
Между уровнем развития страны и долей ее расходов на науку жесткой зависимости не существует. В целом развитые страны расходуют на НИОКР относительно больше финансовых ресурсов, чем развивающиеся государства, а крупные промышленные страны тратят на науку больше средств, чем малые. Но многое зависит от исторически сложившихся условий данной страны. В ряде стран решающую роль в финансировании НИОКР играют частные фирмы.
Для российской науки до середины 90-х годов была характерна централизованная система финансирования (доля государственных расходов составляла 93% расходов). Однако объем бюджетных ассигнований во второй половине 90-х годов резко сократился, и в результате доля бюджетных средств составила 60,2%.
Экономическую
эффективность научно-
Крупнейший в мире экспортер технологий – США. Положительное сальдо в торговле лицензиями имеют Великобритания и Швейцария. Япония была крупнейшим в мире потребителем научно-технических достижений, и в настоящее время все еще больше платит за иностранные технологии, чем получает за свой экспорт. Аргентина, Бразилия, Мексика, Индия, Турция целенаправленно осуществляют закупку технологий, а экспортируют лицензии в небольшом объеме в соседние государства. Россия тоже импортирует технологии в гораздо большем объеме, чем экспортирует.
Весь
мировой рынок
Цель работы изучение научные ресурсы мирового хозяйства.
Для реализации данной цели были поставлены и решены следующие задачи:
Объект исследования: научные ресурсы.
Период исследования: 2007-2010гг.
Теоретической основой исследования являются труды таких авторов как: А.В.Аникин, Г.А.Арбатов, А.А.Арзуманян, Ю.А.Бортко, А.С.Булатов, Н.А.Вознесенский, Э.П.Плетнев, Н.П.Шмелев и многие другие ученые страны.
Методическую основу составляет методы сравнения сопоставления анализа.
Структура курсовой работы соответствует цели и задачам исследования, она состоит из введения, четырех глав, заключения и списка использованных источников.
1. Сущность и характеристика научно-технического потенциала мирового хозяйства
Научные
ресурсы (научно-технический потенциал,
наука) определяют возможности той
или иной страны осуществлять у себя;
научно-исследовательские и
Основой научно-технического развития
любой страны, базой научно-технического
прогресса является научно-технический
потенциал. В отличие от уже достигнутой
материально-технической базы и
уже созданного экономического потенциала
научно-технический потенциал
Важным средством расширения национального
научно-технического потенциала каждой
страны является международное научно-
На научно-технический
Важнейшими показателями, характеризующими научные ресурсы отдельных стран и групп стран, являются:
С точки
зрения развития мировой экономики
представляется целесообразным рассматривать
научно-технический потенциал
Таким образом,
научно-технический потенциал, с
одной стороны, характеризует реальные
возможности государства
Внедрение
нововведений стало ключевым фактором
рыночной конкуренции, позволяя передовым
фирмам добиваться сверхприбылей за
счет присвоения интеллектуальной ренты,
образующейся при монопольном использовании
новых более эффективных
В результате достигается устойчивая тенденция удешевления единицы потребительских свойств продуктов, обеспечивающая повышение общественного благосостояния и улучшение качества жизни населения.
Важной
особенностью современного экономического
роста стал переход к непрерывному
инновационному процессу в практике
управления. Проведение НИОКР занимает
все больший вес в инвестициях,
превышая в наукоемких отраслях расходы
на приобретение оборудования и строительство.
Одновременно повышается значение государственной
научно-технической, инновационной
и образовательной политики, определяющей
общие условия научно-
В качестве
основных, ключевых составляющих научно-технического
потенциала, определяющих его состояние
и тенденции дальнейшего
Важнейшими показателями, характеризующими научные ресурсы отдельных стран и групп стран, являются: