Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Января 2012 в 15:38, курсовая работа
Целью культурной политики западных стран провозглашается оказание помощи личности в самореализации её культурного потенциала, обеспечение физического и социального доступа к культуре для всех и каждого. Другое дело, что осуществить эту цель не так-то просто. Очень важно также, что учреждения культуры не рассматриваются, как единственные участники культурной жизни, подчёркивается необходимость учёта творческой деятельности отдельных личностей и всего населения.
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Теория досуга…………………………………………………………5
1.1. Досуг как результат рациональной организации жизни людей………….8
Глава 2. Зарубежные модели досуга…………………………………………10
2.1. Организация культурно-досуговой деятельности на местном уровне….13
2.2. Культурно-досуговая работа с инвалидами и людьми «третьего возраста»………………………………………………………………………………...18
2.3. Молодёжные формы досуга (на примере Франции)……………………..22
Заключение……………………………………………………………………..24
Список использованной литературы……………………………
Беря
на вооружение передовой опыт социального
воспитания Запада, нужно помнить
о его относительной
Список
использованной литературы
Статьи
Монографии
1. Акимова Л.А. Социология досуга. – М.: МГУКИ, 2003.
2. Библиотеки за рубежом. – М., 1998.
3. Диянская Г.П. Библиотеки для слепых за рубежом. – М., 1996.
Библиотеки за рубежом. – М., 1998.
4. Досуговая деятельность людей «третьего возраста» // Культура в современном мире. – Вып.1. – М., - С.46 – 50.
6. Кроткова Ю. Педагогика досуга в англоязычных странах. – СПб., 1994.
7. Культурная политика В Европе: выбор стратегии и ориентиры. – М., 2002.
Учебные пособия
1. Дуликов В.З. Социальные аспекты культурно-досуговой деятельности за рубежом: Уч. пособие. – М.: МГУК, 1999.
2. Кротова Ю.Н. Педагогика досуга в англоязычных странах: Уч. пособие. – СПб, 1994.
3. Социально-культурная деятельность: Уч. пособие / Сост. Т.Г.Киселева, Ю.Д.Красильников. – М.: МГУКИ, 2001.