Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2011 в 16:02, контрольная работа
Риторика — это теория и мастерство целесообразной, воздействующей, гармонизирующей речи.
Проанализируем наше определение, чтобы оно стало окончательно ясным.
Мы говорим о риторике и как о теории, и как о мастерстве, так как риторическая теория возникла в древности и развивается до сих пор именно как обобщение мастерства красноречия в широком смысле этого слова, т. е. осмысление риторической практики. Немного найдется дисциплин, столь явно воплощающих классическое античное единство ремесла и искусства, мастерства и науки.
Введение …………………………………………………………………………3
1.Современная риторика………………………………………………………....4
1.1.Определение современной риторики…………………………………….....4
1.2. Общая риторика и ее разделы……………………………………………...5
1.3. Частные риторики…………………………………………………………...7
1.4. Связь риторики с другими науками и искусством………………………..8
2. Законы современной риторики……………………………………………..10
2.1. Закон гармонизирующего диалога………………………………………...10
2.2. Первый закон риторики и принципы диалогизации речевого общения..11
2.3. Закон продвижения и ориентации адресата………………………………13
2.4. Закон удовольствия…………………………………………………………14
2.5 Закон эмоциональности……………………………………………………..14
Заключение………………………………………………………………………15
Список Литературы……………………………………………………………...16
Третий закон риторики, закон эмоциональности, требует, «чтобы говорящий не только мыслил, не только рассудком творил свою речь, но и чувствовал, переживал эмоционально то, о чем он сообщает или беседует». Еще древние риторики говорили о то, что только личностно пережитое, прочувствованное можно убедительно сообщить, не оставив слушателя равнодушным. Существует множество выразительных средств, разработанных риторикой, которые делают речь выразительной. Эмоциональной и экспрессивной речь становится также благодаря выразительным движениям говорящего, его голосу.
Четвертый закон риторики - закон удовольствия. Речь тогда и потому действенна, когда доставляет удовольствие слушателю (собеседнику). Как сделать речевое общение приятным? Прежде всего созданием игровой установки, «загадок», которые вместе с говорящим разгадывает слушатель. Умение пользоваться парадоксом, каламбуром, игрой слов - вот что поможет говорящему доставить удовольствие слушателю. При этом нужно помнить; речь не должна превращаться в пустую болтовню. И еще, Доставить удовольствие слушателю - это не значит избежать сложных вопросов, порой даже неприятных. В любой ситуации нужно помнить о культуре общения.
При
публичном выступлении не нужно
забывать о том, что адресат воспринимает
речь на слух, что он должен постоянно
концентрировать внимание, чтобы
понять все, что говорит оратор. Неясная,
путаная, однообразная речь утомляет слушающего.
Потому необходимо научиться менять темп
и ритм речи, высоту голоса.
Заключение.
Риторика
и культура речи пронизывает все
сферы общества. Язык – это форма
мышления и средство коммуникации.
Риторика необходимо для формирования
культурного уровня человека, его
возможности устанавливать
Необходимо
всячески пропагандировать идею устного
публичного дебатирования общественно
значимых проблем, а так же пропагандировать
риторические нормы и обучать дебатированию,
начиная со школы. Представляется, что
это - важнейшая общественная задача сегодняшнего
дня, решение которой позволит сформировать
в обществе подлинно демократический
климат, приведет к формированию гражданской
ответственности граждан за свою страну,
за собственное решение на выборах, или
референдуме, будет способствовать формированию
внимания и интереса к чужому мнению, формированию
политической и межличностной толерантности,
столь необходимой нашему обществу.
Список литературы.
1. Александров Д.Н.Риторика.- М.,1999.
2. Введенская М.Н., Павлова Л.Г. Деловая риторика: учебное пособие для вузов.- Ростов Н/Д,2000.
3
.Зарецкая Е.Н. Риторика. Теория
и практика речевой
4
.Каменская Н.Е. Проблемы
5. Русская риторика; Хрестоматия / Л.К. Траудиж.- М., 1996.
6.
Теория риторика.- М:, 1997. – С.3.