Социально-культурное проектирование развлекательного комплекса

систематически изучать  рынок продукции и услуг в  сфере развлекательных технологий;

проводить продуманную рекламу и маркетинг проекта;

прогнозировать сезонные и другие колебания объемов предоставляемых  услуг для принятия административных решений по более рациональному  использованию финансовых средств;

тщательно прорабатывать  управленческие решения при определении  приоритетных направлений деятельности;

проводить систематическую  переподготовку управленческих кадров и персонала;

разработать конкретные и  действенные социально - экономические  программы для создания благоприятного климата в коллективе.

Стоимость рекламы

Диагностический прогноз  проекта открытия детского развлекательного центра с комплексом услуг.

Анализ сильных и слабых сторон будущего проекта, а также возможности и угрозы.

Матрица SWOT-анализа

Сильные стороны:

Наличие большого перечня предоставляемых услуг;

Наличие современного и качественного  оборудования;

Наличие большого числа постоянных клиентов;

Возможность расширения видов услуг на данной территории;

Наличие рекламы в интернете  о нашем проекте и об услугах, которые мы собираемся для вас  реализовать.

 Слабые стороны:

Отсутствие четкой маркетинговой стратегии;

Недостаток финансов в  обращении на протяжении времени  пока будет погашаться кредиторская задолженность;

Угрозы:

Постоянный рост требований;

Повышение требований клиента  к качеству предоставляемых услуг;

 Возможности:

Рост числа клиентов данного проекта;

Постоянное расширение разных видов услуг;

Имеется кафе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Целевое обоснование проекта  или программы (федеральной, региональной, локальной) предполагает всесторонний анализ ситуации и определение на этой основе:

а) приоритетных сфер (или  областей) проектирования;

б) категорий населения  и социальных групп, которым будет  адресован проект.

Организационная деятельность по своим целям и сущности вынуждена  все время связывать и собирать разнородные образования, соотносить разноуровневые элементы и единицы деятельности: акты и ситуации деятельности, знаки, понятия, термины, цели и средства деятельности человека с его ориентациями, пользоваться личными знаниями и способностями, установками и ориентациями, группы и коллективы разного типа, институты, места, статусы, отношения и взаимоотношения.

В ходе организационного проектирования создается особая действительность, в которой собираются все планы: люди, взаимодействия и взаимоотношения, группы, нормы культуры и конвенциональные нормы, кооперативные схемы организации  деятельности с соответствующими “местами”  для индивидов и т.д.

Для осуществления проекта  развлекательного комплекса следует  рассмотреть цели, задачи, источники  финансирования, затраты, расходы, риски, а также и способы устранения этих рисков,заранее сделать анализ всей работы комплекса.

Проект «Маленький мир», на мой взгляд, в наше время актуален. Ведь этот комплекс создается не только для того, чтобы получить максимальную прибыль, но также разносторонне развить детей. Занять детей времяпрепровождением у нас , подготовить детей в физическом развитии.           Главной целью проекта  является реализация детского развлекательного центра под названием «Маленький мир» с комплексом услуг для населения, а также проведения культурно-массовых мероприятий. Также нашей целью являются различные акции в помощь детям из малообеспеченных семей, детям с ограниченными возможностями и детей из детских домов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. — М.: Искусство, 1979.

2. Всесторонний и детальный анализ этого пласта культуры дан в монографии А.С.Запесоцкого “Молодежь в современном мире: проблемы индивидуализации и социально-культурной интеграции”. — СПБ, 1996.

3. Зуев С.Э. Культура в контексте развития // Вопросы методологии, 1991— №2. — С. 21-27.

4. Любимова Т.В. Будущее — это истина прошлого // Экология культуры. — М., НИИ культуры. 1991.

5. Марков А.П., Бирженюк Г.М. ОСНОВЫ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ. Учебное пособие. - СПб, 1997.

6. Орлова Э. Проблемно ориентированное социокультурное проектирование. Теория и методология, // Теоретические основания культурной политики. — М., Рос. институт культурологии, 1993.

7. Орлова Э.А. Культурная политика в контексте модернизационных процессов // Теоретические основания культурной политики. — М., Рос. институт культурологии, 1993. — С.

8. Сельвестров В.В. Культура как предмет теории // Культура. Традиции. Образование. — М., Рос. институт культурологии. 1993;

9. Тасалов В.И. Между культурой и некультурой. Характеристика основных форм культурного процесса // Информкультура: Культура в современном мире: опыт, проблемы, решения. — М., 1994, вып.10;  Каган М.С. Философия культуры. — СПб, 1996.