Культура России в XVII – XVIII в.в.

    Во  второй половине XVIII в. закладываются  основы научной биологии в России. В 1793 г. вышел первый в России медицинский журнал — «Санкт-Петербургские врачебные ведомости».

    Вторая  четверть XVIII в. является временем становления  исторической науки в нашей стране. Начинается собирание и издание  исторических источников. Крупнейший дворянский историк этого времени В. Н. Татищев работает над своей «Историей Российской», в которой делает попытку связно изложить события русской истории с дворянской точки зрения.

    Наука в России XVIII в. развивалась как  часть науки мировой. Русские  ученые не только творчески воспринимали достижения западноевропейских ученых, но и сами оказывали все возрастающее влияние на мировую научную мысль. Общий уровень развития науки в России был ниже, чем в Западной Европе, но тем большее значение приобретает каждое новое ее достижение. Издания Российской Академии наук были известны ученым других стран. За рубежом внимательно следили за научной жизнью Петербурга.  

2.4. Музыка и театр. 

    Петровская  Эпоха положила начало развитию светской музыки нового типа. Творчество этого  времени пока еще очень незначительно: оно ограничивается в основном простейшими жанрами прикладной музыки - военной, застольной, танцевальной.

    На  улицах новой столицы - Петербурга - играют военные оркестры; во дворце устраиваются ассамблеи с танцами; музыка звучит и на торжественных празненствах, и на военном параде, и на театральных подмостках.

      Новая функция музыкального искусства  особенно полно проявилась в  жанрах парадной, торжественной  музыки. В честь Петра I и его  полководцев исполнялись специально  сочиненные песнопения, носившие названия "панегирических", или "виатных", кантов.

    Особой  популярностью пользовались танцевальные жанры. Танцы петровских ассамблей - менуэт, полонез, англез - прочно укоренились  на русской почве, а некоторые  из них, в первую очередь менуэт, стали излюбленными в дворянском обществе.

    Видное  место музыка заняла в театре. Первые годы царствования Петра I положили начало активному развитию театральной  жизни в России. Впервые театр  стад доступным для сравнительно широкого круга зрителей. Неизменной участницей всех спектаклей была инструментальная музыка. Для оформления театральных постановок, по-видимому, требовалась довольно большая группа музыкантов.

      Начав свое существование в  первые годы царствования Петра  I, русский театр продолжал расти  и развиваться в течение всего XVIII века. Театр становится важным центром музыкальной жизни в послепетровскую эпоху, когда искусство завоевывает все более широкое общественное признание.

    В период 30-40-х годов музыка постепенно выходит из сферы прикладного  искусства на самостоятельный путь развития. Осваиваются сложные музыкальные жанры: опера, кантата, соната, сюита. Музыкальные инструменты, в том числе клавикорды, скрипка и арфа, получают все более широкое распространение в дворянском быту. При дворе и в домах знатных вельмож устраиваются камерные концерты. Формируются хоровые капеллы, оркестры и оперные труппы, русские музыканты овладевают исполнительским мастерством. Тем самым развивающиеся традиции бытового и концертного музицирования готовили почву для последующего возникновения русской композиторской школы.

    Основным  жанром, характеризующим развитие музыкального искусства XVIII века в России, была опера. Не удивительно, что именно в оперном  жанре ярче всего проявились впоследствии творческие возможности русских композиторов XVIII века.

    Русская опера XVIII века - это прежде всего  реалистическая опера-комедия бытового плана, тесно связанная со всем укладом  русской общественной жизни.

    На  оперной сцене в конце XVIII века выступает галерея типических персонажей, давно знакомых зрителю по комедиям того времени.

    Опера по-своему метко высмеивала отсталые нравы русского общества, бичевала пороки скотининых и простаковых.

2.5. Народное творчество 

    Мятежное  поэтическое творчество неизменно  сопутствует народу на протяжении всей его истории, являясь художественным откликом на крупнейшие события действительности. В различные эпохи народное творчество принимало разные формы. Для XVIII в. характерно возникновение новых тем и образов, вызванных к жизни изменившимися историческими условиями.

    Центральное место в устном народном творчестве XVIII в. занимают песни и предания о Пугачеве. Эти песни создавались  в ходе боев восставших с Царскими войсками. Народ видит в Пугачеве не «государственного вора, изверга, злодея и самозванца», как именовали его царские манифесты, а народного царя, крестьянского заступника и мстителя.

    Кроме песен о Пугачеве, в XVIII в. пользовались популярностью ранее созданные  песни о Разине, о «добрых молодцах, вольных людях». Такова знаменитая песня «Не шуми, мати зеленая дубравушка».

    В XVIII в. продолжали широко бытовать традиционные жанры народного творчества —  былины, сказки, пословицы, поговорки, бытовые песни и т. д. Нельзя считать  случайностью, что в XVIII в. были записаны пословицы, отражающие представление о воле: «воля господину, а неволя холопу», «воля неволи не хочет», «в поле-воля».

    В рукописную демократическую литературу XVIII в. проникли произведения народного  творчества, которые не могли быть напечатаны из-за цензуры.

    Художественные вкусы трудового народа находят яркое воплощение в произведениях прикладного искусства. В творениях народных мастеров встречаются изображения народного быта, сатирические зарисовки представителей правящих классов, сказочные образы, растительный и геометрический орнамент. Украшались резьбой или росписью прялки, ткацкие станки и т. д. Расписные детские игрушки XVIII в. в гротескной форме высмеивают жеманную, изнеженную барыню, самодовольного купца, модника-вельможу. Изображения животных и птиц (петуха, сокола, коня, лебедя и т. д.) можно найти на всевозможных предметах бытового обихода, мебели, пряничных досках и т. п. Бедна была посуда крестьянина, но как любовно расписаны глиняные и деревянные чаши и ковши, какой тонкой резьбой покрыты берестяные туеса и деревянные шкатулки, сколько строгого вкуса вложено в узорные ткани, тонкие кружева и красочные вышивки.

Заключение 

    Таким образом, XVII век стал переломным в  развитии русской культуры. Происходил переход от средневековой религиозно-феодальной культуры к культуре Нового времени. Он выражался в распространении светских научных знаний, отходе от религиозных канонов в литературе, архитектуре, живописи. Определяющим в происходящих изменениях было обращение к человеческой личности.

    Культура  и общественная жизнь России  второй половины XVIII века отражают коренные преобразования, происходящие в социально-экономической сфере. Заметное воздействие на общественную жизнь в целом оказывали идеи просветительства. Это период, когда в России начинают развиваться естественные науки, идет формирование русского литературного языка. Богатство и разнообразие культурного процесса во второй половине XVIII века подготовили почву для «золотого века» русской культуры XIX века.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Термины:

Наука - сфера человеческой деятельности, в которой выражаются объективные знания о действительности и закрепляются в систематизированной форме. Базируется на абстрактном мышлении. Наука это абстрактное, теоретическое моделирование действительности.

Живопись - вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо поверхность.

Зодчетство - искусство проектировать и строить здания; архитектура.

Ремесло - 1) Требующая специальных навыков работа по изготовлению каких-либо изделий ручным, кустарным способом.  
                 2) [в переносном значении] Работа без творческой инициативы, по сложившемуся шаблону.  
                 3) а) Профессия, занятие; б) Какое-либо занятие, дело.

Литература  - [латинское] litteratura):

                 1. Вся Совокупность письменных и печатных произведений того или другого народа, эпохи или всего человечества в целом; письменность, в отличие от устной словесности.  
                 2. Совокупность художественных словесных произведений.

                 3. Совокупность печатных произведений, относящихся к какой-нибудь отрасли знания.

Образование - процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности и эмоционально-ценностном отношении к миру; необходимое условие сохранения и развития материальной и духовной культуры. Основной путь получения образования - обучение и самообразование.

Музыка  - (от [греческий] musike, букв. - искусство муз), вид искусства, в котором средством воплощения художественных образов служат определенным образом организованные музыкальные звуки.

Театр - (от [греческий] theatron - место для зрелищ, зрелище), род искусства, специфическим средством выражения которого является сценическое действие, возникающее в процессе игры актера перед публикой.

Прикладное  искусство - раздел декоративного искусства

Искусство - 1) художественное творчество в целом - литература, архитектура, скульптура, живопись, графика, декоративно-прикладное искусство, музыка, танец, театр, кино и другие разновидности человеческой деятельности, объединяемые в качестве художественно-образных форм освоения мира.

                            2) В узком смысле - изобразительное искусство.

                             3) Высокая степень умения, мастерства в любой сфере деятельности.

Культура (лат. cultura в возделывание, земледелие, воспитание, почитание) в область человеческой деятельности связанная с самовыражением (культ, подражание) человека, проявлением его субъектности (субъективности, характера, навыков, умения и знаний). Именно поэтому всякая культура имеет дополнительные характеристики, так как связана с творчеством человека, так и повседневной практикой, коммуникацией, отражением, обобщением и его повседневной жизнью. Культура является маркером и основой цивилизаций и предметом изучения культурологии. Понятие "бескультурье" не имеет смысла, так как это определённый тип культа типа "хулиган", "кич", "сленг","плебст", "сноб", "жлоб", "хуторянин", . Культура не имеет количественных критериев в численном выражении. Доминанты или признаки являются достаточными для отражения признаков культуры. Наиболее часто различают культуры в периодах изменчивости доминантных маркеров: периодов и эпох, способов производства, товарно-денежных и производственных отношений, политических систем правления, персоналий сфер влияния и т.д. 
 

Список  использованной литературы: 

1. Очерки русской культуры. / Под ред. Б.А. Рыбакова. — М., 1990. 

2. Культурология / Под ред. А.И. Кравченко, - М.: «Академический проект», 2001

3. История мировой  культуры / Под ред. Г.В Драч. - Ростов-на-Дону, 2005