Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Января 2012 в 22:31, реферат
В ХХ в. происходит становление единой общечеловеческой культуры, существующей и развивающейся через взаимодействие и взаимообогащение её национальных форм. Принципы нового гуманизма – гуманизма “демократического” проявляют себя в ХХ в. в различных сферах общества – экологической, политической, нравственной, художественной. Гуманизм адресуется теперь каждому человеку, провозглашает его право на жизнь, свободу, благосостояние.
1.11. Культура ХХ века
1.11.1. Глобальный характер процессов модернизации и вестернизации в ХХ веке
1.11.2. Кризис идеалов гуманизма и рационализма
1.11.3. Авангард как культурная стратегия. Тенденции развития массового общества в ХХ в.
1.11.4. Тенденции развития белорусской культуры в обновленном социокультурном пространстве: традиция и современность
1.11. Культура ХХ века
1.11.1. Глобальный
характер процессов
1.11.2. Кризис идеалов
гуманизма и рационализма
1.11.3. Авангард
как культурная стратегия.
1.11.4. Тенденции
развития белорусской культуры в обновленном
социокультурном пространстве: традиция
и современность
1.11.1 Глобальный
характер процессов
В ХХ в.
происходит становление единой
общечеловеческой культуры, существующей
и развивающейся через взаимодействие
и взаимообогащение её национальных форм.
Принципы нового гуманизма – гуманизма
“демократического” проявляют себя в
ХХ в. в различных сферах общества – экологической,
политической, нравственной, художественной.
Гуманизм адресуется теперь каждому человеку,
провозглашает его право на жизнь, свободу,
благосостояние.
Помимо формирования
идеалов нового гуманизма важнейшим
итогом развития культуры конца ХІХ
– начала ХХ вв. в Западной Европе
и России является установка на научно–рациональное
познание мира и становление особой социокультурной
системы – науки.
Мировая научная
целостность положила начало экономическому
объединению мира и передаче во многие
части земного шара передовых
способов производственной культуры.
В связи с этим процессом изменилась жизнь
миллионов людей, особенно живущих в новых
промышленных странах.
В процессе своего
развития наука приходила во всё
большую связь с техникой, чему
способствовала их схожая рациональная
структура.
Техника (от греческого
techne-искусство, мастерство, умение) -совокупность
средств, создаваемых для производства
и обслуживания непроизводительных потребностей
общества. Промышленная революция конца
ХVІІІ -начала ХІХ вв. создала индустриальное
энергетическое общество, которое сменило
традиционное общество. Формирование
индустриального общества связано с распространением
крупного машинного производства, урбанизацией,
утверждением рыночной экономики и возникновением
социальных групп предпринимателей и
наёмных работников, становлением демократии,
гражданского общества и правового государства.
Капитализм в теориях индустриального
общества рассматривается как его ранняя
ступень.
Сроки и темпы
индустриализации в различных странах
неодинаковы. Так, например, Великобритания
превратилась в индустриальную страну
в середине ХІХ в., Франция – в начале 20-х
гг. ХХ в. В России процесс индустриализации
– конец ХІХ – начало ХХ вв.
После Октябрьской
революции1917 г. индустриализация форсированно
осуществлялись тоталитарным режимом
за счёт резкого ограничения уровня жизни
большинства населения, эксплуатации
крестьянства.
Индустриализация
породила техногенное отношение
к природе как к средству удовлетворения
не духовных, а сугубо технических
потребностей. Такого рода отношение
к природе становится в первой половине
ХХ в. одной из ведущих тенденций в культуре.
1.11.2 Кризис
идеалов гуманизма и
Развитие
техники и технологии как
Выдающиеся философы
ХХ в.: А.Швейцер, О.Шпенглер, Х. Ортега-и-Гассет,
Г.Зиммель – с тревогой говорили о процессе
деградации культуры, о её умирании и превращении
в безличную цивилизацию. Так, немецкий
историк, философ, культуролог О.Шпенглер
писал, что «культура не тождественна
разуму, она возникает из культивирования
“такта” и “ритма”. Она напоминает музыку,
звучащую в созидающей душе. Вместе с тем,
стремясь к окончательному завершению,
культура отчётливо выражает себя не в
науке и философии, а в “жёстких” формах
архитектуры, техники, идеологии, т.е. в
том, что называется “цивилизацией» [1.c.172].
По мнению выдающегося
немецкого мыслителя, представителя
философии жизни Ф. Ницше цивилизация
– это “механичность, обезличенная
сила механического процесса раздражения,
человек опирается от активности, всё
сводится к реагированию на внешние раздражения.
Тенденция к устранению личности – глубоко
характерный феномен общества всеобщей
купли-продажи. В итоге вся эта сутолока
так называемой цивилизации – измельчание,…
беспокойство, торопливость, суета, постоянно
возрастают… порок, душевные больные,
преступники… – всё это не угнетённые
классы, а отбросы всех классов бывшего
до сих пор общества” [2. c. 96]
Итак, в результате
кризиса в культуре ХХ века развивалось
противоречие, проявившееся в противостоянии
двух установок: сциентистской и антисциентистской.
В основе сциентизма (лат. “scientia”-значение,
наука) лежит представление о научном
знании как о наивысшей культурной ценности.
Сциентисты утверждают, что науке подвластно
всё, с помощью науки они пытаются разрешить
кризис цивилизации. Антисциентизм появился
как реакция на преувеличение роли науки.
Для антисциентизма характерно принижение
роли научно-технического знания, обвинение
науки в создании всевозможных кризисов
экономического, экологического, национального.
Антисциентизм
представляют, в основном, представители
гуманитарных сфер мышления.
Исходя из вышесказанного,
следует сделать некоторые
Таким образом,
культура ХХ в. – это своего рода
триединство высшей, средней и низшей
культур, где наблюдается реальное превосходство
среднего класса как эквивалента человека-массы,
с присущим ему типом массовой культуры.
1.11.3 Авангард
как культурная стратегия.
в ХХ в.
Культурологический
модернизм подразумевает целую
эпоху в развитии западноевропейской
и русской культуры. При этом имеется
в виду не только художественно –
эстетическая система, объединяющая множество
самостоятельных идейно – художественных
направлений и течений (экспрессионизм,
кубизм, футуризм, конструктивизм, имажинизм,
сюрреализм, абстракционизм, поп-арт и
т. д.), но и современный этап развития западной
культуры. По мнению американского политолога,
социолога Даниела Белла, модернизм –
это этап развития культуры, который противопоставляется
раннебуржуазному, протестантскому периоду.
Д. Белл считает, что произошло движение
от протестантизма, толкуемого фундаменталистски,
к модернизму. Старые духовные опоры общества
уже не существуют, а новые, основанные
на вере в исторический прогресс, в рациональность,
утратили свою утопичность. Культурный
кризис лишает общество жизненной силы,
дезорганизует индивидуальную мотивацию,
насаждает культ сиюминутного удовольствия,
ослабляет гражданские чувства и волю.
В модернизме культура
обретает роль инициатора изменений. Она
осуществляет поиск новых способов
чувственного восприятия и новых
стилей поведения. Современное общество,
безраздельно преданное идее обновления,
институционализировало культурный авангард
и признало основной стратегией в процессе
социальных изменений.
Таким образом,
модернизм явился своеобразной реакцией,
во-первых, на изменения в чувственном
восприятии социальной среды и дезориентацию
чувства пространства и времени,
связанные с революцией в области
коммуникаций и транспорта, во-вторых,
на кризис самосознания, обусловленный,
утратой религиозной веры.
Высшей ценностью
в модернизме провозглашается эстетический
эксперимент, ничем не ограниченный
поиск самовыражения и
В более узком
смысле слова типологический термин
“модернизм” используется для обозначения
нереалистических теге – в искусстве
и литературе, возникших накануне
или после Первой мировой войны:
экспрессионизм, кубизм, футуризм, унанимизм,
акмеизм, имажинизм – 10-е г.г. ХХ в.; “театр
абсурда”, “поп-арт”, “кинетическое
искусство” – после Второй мировой войны.
К модернизму в изобразительном искусстве
относятся все течения постимпрессионизма,
включая его геометрическое направление
(супрематизм), а также множество более
мелких течений постмодернизма.
В плане отрицания
традиций в искусстве и принятия
формального эксперимента за основу
творческого метода модернизм можно
считать авангардизмом. Но в более
строгом историческом смысле – в ранних
стилистических тенденциях модернизма,
таких как импрессионизм, постимпрессионизм,
символизм, стиль модерн, разрыв с традицией
не был резким и принципиальным, как позднее.
Таким образом,
можно полагать, что модернизм является
не столько синонимом авангардизма, сколько
его предварением или ранним этапом.
Прослеживая историческую
эволюцию модернизма, следует отметить,
что в своих “классических”,
традиционных формах модернизм настаивал
на замене религии и морали эстетическим
восприятием жизни, рассматривал художественное
творчество как единственно возможный
способ самовосприятия и самопознания.
В современном же постмодернизме изначально
заложенная в модернистском движении
тенденция к освобождению подсознательных
инстинктов достигла крайнего выражения.
Значение модернистской доктрины в современной
общественной жизни определяется прежде
всего поворотом от элитарно-эстетических
к более массовым формам человеческой
жизнедеятельности.
Как мы уже говорили
ранее, модернизм является предварением
или ранним этапом авангарда. Авангард
гораздо более радикален и его отношения
с традиционализмом особенно резкие и
полемичные.
В широком смысле
авангард – термин, обозначающий совокупность
пёстрых и многообразных
Авангардные направления
были характерны для всех переходных
этапов в истории художественной
культуры. Однако именно в ХХ в. авангард
приобрёл глобальное значение мощного
феномена культуры, охватившего все её
более или менее значимые стороны и явления
и знаменовавший собой качественно новый
грандиозный переходный период в культуре.
Авангард есть,
прежде всего, реакция художественно-
В сфере научной
мысли косвенными побудителями авангарда
явились достижения во всех сферах
научного знания с конца ХIХ в.;
в философии – основные учения
постклассической философии от А. Шопенгауэра,
Ф. Ницше, С. Кьеркегора до А. Бергсона,
М. Хайдеггера и Ж.-П. Сартра; в психологии-
психиатрии, прежде всего фрейдизм. В гуманитарных
науках – выведение лингвистики на уровень
философско-культурологической дисциплины;
отход от европоцентризма и как его следствие
– возросший интерес к восточным культурам,
религиям, культам; возникновение теософии,
антропософии, новых эзотерических учений.
В социальных науках – социалистические,
коммунистические, анархические теории.
Сегодня, говоря
об авангарде, принято выделять ряд общих
характерных черт этого феномена культуры:
экспериментальный характер, чаще всего
осознанный; революционно-разрушительный
пафос относительно традиционного новоевропейского
искусства, а также традиционных ценностей
культуры; резкий протест против всего,
что представлялось авангардистам ретроградным,
консервативным, обывательским, “академическим”;
в визуальных искусствах и литературе
– демонстративный отказ от утвердившегося
в ХIХ в. реалистически-
Авангардисты, ощутив
глобальность начавшегося перелома в
культуре как целостной системе, приняли
на себя роль ниспровергателя традиций,
пророка и творца нового в своей сфере
– в искусстве. При этом цели и задачи
искусства виделись представителями различных
направлений авангарда самыми разными
вплоть до отрицания искусства как такового
в его новоевропейском понимании.