Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Января 2012 в 10:25, курсовая работа
Этап в истории стран Восточного Средиземноморья со времени походов Александра Македонского (334—323 до н. э.) до завоевания этих стран Римом, завершившегося в 30г. до н. э. подчинением Египта, называется эллинизмом. Термин "эллинизм" введён в историографию в 30-х гг. 19 века немецким историком И.Г. Дрейзеном и трактуется как конкретно-исторический этап, характеризующийся взаимодействием греческих и местных элементов в социально-экономических отношениях, политической организации и культурном развитии в конце 4—1 вв. до н. э.
Введение
1. Культура Греции конца 4 – 1 вв. до н.э.
2. Культура Малой и Средней Азии периода эллинизма
3. Культура эллинистического Египта
Заключение
Литература
Спецификой эллинистического
периода можно считать
Крупнейшей библиотекой
в древности считалась
Сопоставление
накопленных в греческом и
восточном мире научных знаний породило
потребность в их классификации
и дало стимул дальнейшему прогрессу
науки. Особое развитие получают математика,
астрономия, ботаника, география, медицина.
Синтезом математических знаний древнего
мира можно считать труд Евклида «Элементы»
(или «Начала»). Постулаты и аксиомы Евклида
и дедуктивный метод доказательств служили
в течение веков основой для учебников
геометрии. Работы Аполлония из Перги
о конических сечениях положили начало
тригонометрии. С именем Архимеда Сиракузского
связаны открытие одного из основных законов
гидростатики, важные положения механики
и многие технические изобретения.
Существовавшие
до греков в Вавилонии при храмах наблюдения
астрономических явлений и труды вавилонских
ученых V—IV вв. до н. э. Кидена (Кидинну),
Набуриана (Набуриманну), Судина оказали
влияние на развитие астрономии в эллинистический
период. Аристарх из Самоса (310—230 гг. до
н. э.) выдвинул гипотезу, что Земля и планеты
вращаются вокруг Солнца по круговым орбитам.
Селевк Халдейский пытался обосновать
это положение. Гиппарх из Никеи (146—126
гг. до н. э.) открыл (или повторил за Кидинну?)
явление прецессии равноденствий, установил
продолжительность лунного месяца, составил
каталог 805 неподвижных звезд с определением
их координат и разделил их на три класса
по яркости. Но он отклонил гипотезу Аристарха,
ссылаясь на то, что круговые орбиты не
соответствуют наблюдаемому движению
планет, и его авторитет способствовал
утверждению геоцентрической системы
в античной науке.
Походы Александра
Македонского значительно расширили
географические представления греков.
Пользуясь накопленными сведениями,
Дикеарх (около 300 г. до н. э.) составил карту
мира и вычислил высоту многих гор Греции.
Эрастофен из Кирены (275—200 гг. до н. э.),
исходя из представления о шарообразности
Земли, вычислил ее окружность в 252 тыс.
стадий (ок. 39 700 км), что очень близко к
действительной (40 075,7 км). Он же утверждал,
что все моря составляют единый океан
и что можно попасть в Индию, плывя вокруг
Африки или на запад от Испании. Его гипотезу
поддержал Посидоний из Апамеи (136—51 гг.
до н. э.), изучавший приливы и отливы Атлантического
океана, вулканические и метеорологические
явления и выдвинувший концепцию пяти
климатических поясов Земли. Во II в. до
н. э. Гиппал открыл муссоны, практическое
значение которых показал Эвдокс из Кизика,
проплыв в Индию через открытое море. Многочисленные
не дошедшие до нас сочинения географов
послужили источником для сводной работы
Страбона «География в 17 книгах», законченной
им около 7 г. н. э. и содержащей описание
всего известного к тому времени мира
- от Британии до Индии.
Феофраст, ученик
и преемник Аристотеля в школе перипатетиков,
по образцу аристотелевской «Истории
животных» создал «Историю растений»,
в которой систематизировал накопленные
к началу III в. до н. э. знания в области
ботаники. Последующие работы античных
ботаников внесли существенные дополнения
лишь в изучение лекарственных растений,
что было связано с развитием медицины.
В области медицинских знаний в эллинистическую
эпоху существовали два направления: «догматическое»
(или «книжное»), выдвигавшее задачу умозрительного
познания природы человека и скрытых в
нем недугов, и эмпирическое, ставившее
целью изучение и врачевание конкретного
заболевания. В изучение анатомии человека
большой вклад внес работавший в Александрии
Герофил Халкедонский (III в. до н. э.). Он
писал о наличии нервов и установил их
связь с мозгом, высказал гипотезу, что
с мозгом связаны и мыслительные способности
человека; он считал также, что по сосудам
циркулирует кровь, а не воздух, т. е. фактически
пришел к мысли о кровообращении. Очевидно,
его выводы основывались на практике анатомирования
трупов и опыте египетских врачей и мумификаторов.
Не меньшей известностью пользовался
Эрасистрат с о-ва Кеос (III в. до н. э.). Он
различал двигательные и чувствительные
нервы, изучал анатомию сердца. Оба они
умели делать сложные операции и имели
свои школы учеников. Гераклид Тарентский
и другие врачи-эмпирики большое внимание
уделяли изучению лекарств.
Даже краткий
перечень научных достижений говорит
о том, что наука приобретает
большое значение в эллинистическом
обществе. Это проявляется и в
том, что при дворах эллинистических царей
(для повышения их престижа) создаются
мусейоны и библиотеки, ученым, писателям
и поэтам предоставляются условия для
творческой работы. Но материальная и
моральная зависимость от царского двора
налагала отпечаток на форму и содержание
их произведений. И не случайно скептик
Тимон называл ученых и поэтов александрийского
Мусейона «откормленными курами в курятнике».
Научная и художественная
литература эллинистической эпохи
была обширна (но сохранилось сравнительно
немного произведений). Продолжали
разрабатываться традиционные жанры -
эпос, трагедия, комедия, лирика, риторическая
и историческая проза, но появились и новые—филологические
исследования (например, Зенодота Эфесского
о подлинном тексте поэм Гомера и т. п.),
словари (первый греческий лексикон составлен
Филетом Косским около 300 г. до н. э.), биографии,
переложения в стихах научных трактатов,
эпистолография и др. При дворах эллинистических
царей процветала утонченная, но лишенная
связи с повседневной жизнью поэзия, образцами
которой были идиллии и гимны Каллимаха
из Кирены (310— 245 гг. до н. э.), Арата из Сол
(Ill в. до н. э.), эпическая поэма «Аргонавтика»
Аполлония Родосского (III в. до н. э.) и др.
Более жизненный
характер имели эпиграммы, в них
давалась оценка произведений поэтов,
художников, зодчих, характеристика отдельных
лиц, описание бытовых и эротических сценок.
Эпиграмма отражала чувства, настроения
и размышления поэта, лишь в римскую эпоху
она становится преимущественно сатирической.
Наибольшей известностью в конце IV—начале
III в. до н. э. пользовались эпиграммы Асклепиада,
Посидиппа, Леонида Тарентского, а во II—I
вв. до н. э.—эпиграммы Антипатра Сидонского,
Мелеагра и Филодема из Гадары.
Крупнейшим лирическим
поэтом был Феокрит из Сиракуз (род.
в 300 г. до н. э.), автор буколических (пастушеских)
идиллий. Этот жанр возник в Сицилии из
состязания пастухов (буколов) в исполнении
песен или четверостиший. В своих буколиках
Феокрит создал реалистические описания
природы, живые образы пастухов, в других
его идиллиях даны зарисовки сцен городской
жизни, близкие к мимам, но с лирической
окраской.
Если эпос, гимны,
идиллии и даже эпиграммы удовлетворяли
вкусы привилегированных слоев
эллинистического общества, то интересы
и вкусы широких слоев
Мим издавна
существовал в Греции наряду с комедией.
Часто это была импровизация, которую
исполнял на площади или в частном доме
во время пира актер (или актриса) без маски,
изображая мимикой, жестом и голосом разных
действующих лиц. В эллинистическую эпоху
этот жанр стал особенно популярен. Однако
тексты, кроме принадлежавших Героду,
до нас не дошли, а сохранившиеся в папирусах
мимы Герода (III в. до н. э.), написанные на
устаревшем к тому времени эолийском диалекте,
не были предназначены для широкой публики.
Тем не менее они дают представление о
стиле и содержании такого рода произведений.
В написанных Геродом сценках изображены
сводница, содержатель публичного дома,
сапожник, ревнивая госпожа, истязавшая
своего раба-любовника, и другие персонажи.
Колоритна сценка
в школе: бедная женщина, жалующаяся
на то, как трудно ей платить за обучение
сына, просит учителя выпороть ее бездельника-сына,
занимающегося вместо учебы игрой в кости,
что весьма охотно учитель делает с помощью
учеников.
В отличие от греческой
Образы, темы и
настроения художественной литературы
находят параллели в
В исторических
и философских сочинениях эпохи
эллинизма раскрывается отношение
человека к обществу, политическим
и социальным проблемам своего времени.
Сюжетами исторических сочинений часто
служили события недавнего прошлого; по
своей форме произведения многих историков
стояли на грани художественной литературы:
изложение искусно драматизировалось,
использовались риторические приемы,
рассчитанные на эмоциональное воздействие
в определенном плане. В таком стиле писали
историю Александра Македонского Каллисфен
(конец IV в. до н. э.) и Клитарх Александрийский
(середина III в. до н. э.), историю греков
Западного Средиземноморья— Тимей из
Тавромения (середина III в. до н. э.), историю
Греции с 280 по 219 г. до н. э.—Филарх, сторонник
реформ Клеомена (конец III в. до н. э.). Другие
историки придерживались более строгого
и сухого изложения фактов—в этом стиле
выдержаны дошедшие во фрагментах история
походов Александра, написанная Птолемеем
I (после 301 г. до н. э.), история периода борьбы
диадохов Гиеронима из Кардии (середина
III в. до н. э.) и др. Для историографии II—
I вв. до н. э. характерен интерес к всеобщей
истории, к этому жанру принадлежали труды
Полибия, Посидония из Апамеи, Николая
Дамасского, Агатархида Книдского. Но
продолжала разрабатываться и история
отдельных государств, изучались хроники
и декреты греческих полисов, возрос интерес
к истории восточных стран. Уже в начале
III в. до н. э. появились написанные на греческом
языке местными жрецами-учеными история
фараоновского Египта Мане-фона и история
Вавилонии Бероса, позднее Аполлодор из
Артемиты написал историю парфян. Появлялись
исторические сочинения и на местных языках,
например «Книги Маккавеев» о восстании
Иудеи против Селевкидов.
На выбор темы
и освещение событий авторами,
несомненно, влияли политические и
философские теории современной
им эпохи, но выявить это трудно:
большинство исторических сочинений
дошло до потомков во фрагментах или пересказе
поздних авторов. Лишь сохранившиеся книги
из «Всеобщей истории в 40 книгах» Полибия
дают представление о методах исторического
исследования и характерных для того времени
историко-философских концепциях. Полибий
ставит перед собой цель— объяснить, почему
и каким образом весь известный мир оказался
под властью римлян. Определяющую роль
в истории играет, по мнению Полибия, судьба:
это она - Тихе - насильственно слила историю
отдельных стран во всемирную историю,
даровала римлянам мировое владычество.
Ее власть проявляется в причинной связи
всех событий. Вместе с тем Полибий отводит
большую роль человеку, выдающимся личностям.
Он стремится доказать, что римляне создали
могущественную державу благодаря совершенству
своего государства, сочетавшего в себе
элементы монархии, аристократии и демократии,
и благодаря мудрости и моральному превосходству
их политических деятелей. Идеализируя
римский государственный строй, Полибий
стремится примирить своих сограждан
с неизбежностью подчинения Риму и утратой
политической самостоятельности греческих
полисов. Появление таких концепций говорит
о том, что политические воззрения эллинистического
общества далеко отошли от полисной идеологии.