Основные направления развития бюджетных отношений в РФ в современных условиях

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Января 2012 в 22:27, контрольная работа

Краткое описание

Бюджетный процесс — совокупность действий исполнительных и представительных органов власти по разработке и осуществлению финансово-бюджетной политики и управлению бюджетной системой.

В условиях рыночной экономики возникает объективная необходимость сосредоточения в руках государства централизованного фонда денежных средств путем прямого участия в распределении и перераспределении доходов и фондов денежных средств. Этот централизованный фонд, созданный и использованный государством, представляет собой содержание государственного бюджета.

Содержание работы

Введение……………………………………………………………………….. 3
1. Бюджетные отношения в Российской Федерации в современных условиях ……………………………………………………………………….
4
2. Практическое задание (вариант 2) ……………………………………….. 12
Заключение …………………………………………………………………… 35
Список использованной литературы ………………………………………... 36

Скачать целиком (67.85 Кб) Сколько стоит заказать работу?

Содержимое работы - 1 файл

бюд сист..doc

— 467.50 Кб (Скачать файл)

5. Налог на доходы физических лиц

Планирование налога на доходы физических лиц:

НДФЛ = (СД - НЧСД) · Ст,

где НДФЛ – планируемая на соответствующий финансовый год сумма налога на доходы физических лиц;

СД – совокупный доход физ. лиц, начисленный налоговыми агентами;

НЧСД – необлагаемая часть совокупного дохода в соответствии с главой 23 Налогового кодекса РФ (пенсии, пособия, вознаграждения, другие выплаты, а также стандартные, социальные, имущественные и прочие налоговые вычеты);

Ст – ставка налога на доходы физических лиц.

Ставка налога на доходы физических лиц – 13 %. Норматив отчислений в бюджет города – 40%. В текущем году налог на доходы физических лиц в бюджет города зачислялся в плановом размере 786 658 тыс. руб.

Расчет налога на доходы физ. лиц в следующем году представлен в таблице №2.

Таблица №2

Расчет налога на доходы физических лиц в следующем году

Показатель
1. Совокупный доход на следующий год (по данным отдела экономики и прогнозирования), тыс. руб.	16 740 575
2. Налоговые вычеты - всего, тыс. руб.	2 762 210
в том числе:
· профессиональные	1 815 640
· имущественные	142 970
· социальные	7 800
· стандартные	795 800
3. Налогооблагаемый совокупный доход физических лиц, тыс. руб.: стр.1 – стр.2	13 978 365
4. Ставка налога, %	13
5. Планируемая на соответствующий финансовый год сумма налога, тыс. руб.: стр.3 · 0,13	1 817 187
6. Норматив отчислений в бюджет региона, %	40
7. Проект поступления налога на доходы физических лиц в бюджет района в следующем году, тыс. руб.: стр.5 · 0,40	726 875

6. Неналоговые доходы

Неналоговые доходы бюджета района запланированы в текущем году в сумме 500 руб. Ожидается выполнение на уровне плана. На следующий год предусматривается рост 15%.

Текущий год = 500 т. р.

Прогнозное значение = 500 + 15% = 575 т.р.

расходы бюджета:

Расчет среднегодового количества классов по городским общеобразовательным школам (таблица №3)
План выпуска и приема в следующем году по городским школам, чел.

Выпуск: из 4-х классов – 140 человек;

из 9-х классов – 130 человек;

из 11-х классов – 95 человек.

Прием: в 1-й класс – 65 человек;

в 5-е классы – 135 человек;

в 10-е классы – 75% выпуска 9-х классов: 130 · 0,75 = 98 человек.

Данные для проекта на следующий год на 01.01 берем аналогичные данным на 01.09 текущего года.

Рассчитаем число учащихся на следующий год по следующей схеме: число учащихся на 01.01 + прием – выпуск.

1-4 классы: 462 + 65 – 140 = 387 человек;

5-9 классы: 414 + 135 – 130 = 419 человек;

10-11 классы: 180 + 98 – 95 = 183 человека.

2) Среднегодовая наполняемость классов в следующем году рассчитывается на основании рассчитанного среднегодового числа классов и учащихся.

Переносим данные среднегодовой наполняемости классов в текущем году в строки со среднегодовой наполняемостью на следующий год.

Среднегодовые показатели рассчитываются по формуле:

Кср=

Рассчитаем среднегодовое число классов в текущем году:

Всего: (44 * 8 + 48 * 4)/12 = 45,3

1-4 классы: (17 * 8 + 21 * 4)/12 = 18,3

5-9 классы: (20 * 8 + 18 * 4)/12 = 19,3

10-11 классы:(7 * 8 + 9 * 4)/12 = 7,7

В следующем:

Всего = (48 * 8 + 49 * 4)/12 = 48,3

1-4 классы: (21 * 8 + 20 * 4)/12 = 20,7

5-9 классы: (18 * 8 + 18 * 4)/12 = 18,0

10-11 классы:(9 * 8 + 11 * 4)/12 = 9,7

Рассчитаем среднегодовое число учащихся в текущем году:

Всего: (926 * 8 + 1056 * 4)/12 = 969

1-4 классы: (340 * 8 + 462 * 4)/12 = 381

5-9 классы: (460 * 8 + 414 * 4)/12 = 445

10-11 классы: (126 * 8 + 180 * 4)/12 = 144

В следующем: Всего = (48 * 8 + 49 * 4)/12 = 48

1-4 классы: (462 * 8 + 387 * 4)/12 = 437

5-9 классы: (414 * 8 + 419 * 4)/12 = 416

10-11 классы: (180 * 8 + 183 * 4)/12 = 181

Для того чтобы определить наполняемость классов на следующий год на 01.09, решаем следующее уравнение:

Среднегодовая классов на 01.09 · 8 + Х · 4

наполняемость = –––––––––––––––––––––––––––––

классов 12

где Х – наполняемость на 01.09 на следующий год.

Тогда Х = ( ср.год.наполн. *12 – (классов на 01.09 * 8))/4

Для 1-4 классов: Х = (21*12-22*8)/4=19

Для 5-9 классов: Х= (23*12-23*8)/4 = 23

Для 10-11 классов: Х= (19*12-20*8)/4 = 17

Число классов на следующий год рассчитываем делением числа учащихся на наполняемость классов. Результаты расчетов представлены в таблице №3.

Таблица №3

Расчет среднегодового количества классов по школам

Показатель	Текущий год			Следующий год
	Принято		Среднегодовое	Проект		Среднегодовое
	На 01.01	На 01.09	Среднегодовое	На 01.01	На 01.09	Среднегодовое
1. Число классов, всего	44	48	45,3	48	49	*48,3*
В том числе
1—4-е классы	17	21	18,3	21	20	*20,7*
5—9-е классы	20	18	19,3	18	18	*18,0*
10—11-е классы	7	9	7,7	9	11	*9,7*
2. Число учащихся, всего	926	1056	969	1056	989	*1034*
В том числе
1—4-е классы	340	462	381	462	387	*437*
5—9-е классы	460	414	445	414	419	*416*
10—11-е классы	126	180	144	180	183	*181*
3. Наполняемость классов
1—4-е классы	20	22	21	22	19	21
5—9-е классы	23	23	23	23	23	23
10—11-е классы	18	20	19	20	17	19

2. Расчет фонда заработной платы педагогического персонала по общеобразовательным школам

К-во педагогических ставок по группе классов =

Число учебных часов по тарификации

= –––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Плановая норма организационной нагрузки

Плановая норма организационной нагрузки учителя составляет:

1-4 классы – 20 часов в неделю;

5-9 классы – 18 часов в неделю;

10-11 классы – 18 часов в неделю.

Количество педагогических ставок на 1 класс =

Количество педагогических ставок по группе классов на 01.01

= ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Количество классов в данной группе на 01.01

Среднегодовое количество педагогических ставок = количество педагогических ставок на 1 класс · Среднегодовое количество классов в каждой группе.

Средняя ставка учителя в месяц =

Общая сумма начисленной з/п по тарификации данной группы классов

= ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Количество педагогических ставок по группе классов на 01.01

ФЗП в год = Средняя ставка учителя в месяц *Среднегодовое количество педагогических ставок *12 месяцев.

Результаты расчетов представлены в таблице №4.

*Таблица №4* Расчет фонда заработной платы педагогического персонала по общеобразовательным школам
Группы классов	Количество классов						Данные тарификационного списка				Количество педагогических ставок						Средняя ставка учителя в месяц		ФЗП в год, руб.
	на 01.01		на 01.09		среднегодовое		число учительских часов		заработная плата в месяц		по группе классов		на 1 класс		среднегодовое		Средняя ставка учителя в месяц		ФЗП в год, руб.
	текущий	проект	текущий	проект	текущий	проект	текущий	проект	текущий	проект	текущий	проект	текущий	проект	текущий	проект	текущий	проект	теку щий	проект
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14 = гр12/ Гр2	15 = гр13/ гр3	16 = гр14 · гр6	17 = гр15 · гр7	18 = гр10/ Гр12	19 = гр11/ Гр13	20 = Гр18 · гр16 · 12мес.	21 = гр19 · гр17 · 12мес.
1 - 4 классы	17	21	21	20	18	21	550	575	6 000	6 100	27,5	28,75	1,618	1,369	29,12	28,75	218	212	76 235,3	73 200
5 - 9 классы	20	18	18	18	19	18	745	730	17 200	16 500	41,38	40,55	2,069	2,253	39,31	40,55	416	407	196 080	198 000
10 - 11 классы	7	9	9	18	8	12	250	275	5 500	6 100	13,88	15,28	1,983	1,698	15,86	16,98	396	399	75 428,6	81 333,3
1.Итого	44	48	48	56	45	48	1 545	1 580	28 700	28 700	х	х	х	х	х	х	х	х	347 744	352 533
2.ФЗП руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогатель. состава	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	66 200	78 542
3.Итого тарифный ФЗП, 20% к об	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	413 944	431 075
4.Дополнительтный ФЗП	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	82 788,8	86 215,1
5.Общий ФЗП по школе	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	496 733	517 290

3. Расчет хозяйственных, командировочных, учебных и прочих расходов по общеобразовательным школам

Таблица №5

Показатель, единица измерения	Принято в текущем году	Проект на следующий год
1. Хозяйственные и командировочные расходы:
1.1. среднегодовое количество классов	45	48
1.2. расходы на 1 класс, руб.	270	270
Итого хозяйственных и командировочных расходов на все классы, руб.: стр.1.1.· стр.1.2.	12 150	12 960
2. Учебные и прочие расходы
2.1. среднегодовое количество 1 - 4 классов	18	21
2.2. норма расходов на 1 класс, руб.	140	140
сумма расходов на 1 - 4 классы, руб.: стр.2.1.· стр.2.2	2 520	2 940
2.3. среднегодовое количество 5 - 9 классов	19	18
2.4. норма расходов на 1 класс, руб.	320	320
сумма расходов на 5 - 9 классы, руб.: стр.2.3.· стр.2.4.	6 080	5 760
2.5. среднегодовое количество 10 - 11 классов	8	12
2.6. норма расходов на 1 класс, руб.	260	260
сумма расходов на 10 - 11 классы, руб.: стр.2.5.· стр.2.6.	2 080	3 120
Итого учебных и прочих расходов на все классы, руб.	10 680	11 820

Информация о работе Основные направления развития бюджетных отношений в РФ в современных условиях