Общественные здания: общеобразовательные учреждения

Унитазы в уборных для учащихся должны размещаться в закрытых кабинах. Кабины должны быть отделены перегородками - экранами высотой не менее 1,8 м (от пола), не доходящими до пола на 0,2 м. Размеры кабин должны приниматься в плане, 0,8x1 м.  Одна из кабин уборных для девочек (личной гигиены) должна быть размером 1,8x1,2 м. Проход между кабинами уборных и противоположной стеной должен приниматься, в м, не менее: при отсутствии писсуаров - 1,5 м; при наличии писсуаров - 2,0 м.

Расстояние между кранами индивидуальных умывальников должно быть не менее 0,65 м. Высота верхней поверхности раковин умывальников над полом должна приниматься 0,5 м для учащихся I классов; 0,6 м - для учащихся 2-4 классов и 0,7 м - для учащихся 5-11 классов. Проход между умывальниками и стеной должен быть не менее 1,1 м, между двумя рядами умывальников - не менее 1,6 м.

Душевые кабины должны предусматриваться размером в плане не менее 0,9 х 0,9 м. Проход между рядами душевых кабин должен быть не менее 1.2 м, а между рядом кабин или кабиной и стеной (перегородкой) - не менее 0,8 м.

Подсчет технико-экономических показателей зданий необходимо производить в соответствии со СНиП 2.08.02.

Здания общеобразовательных школ, рассчитанные на одновременное обучение детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательной системы, проектируются по специальному заданию с учетом требований СНиП 35-01 и СП 35-103.

                   Таблица

СОСТАВ И РАСЧЕТНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПЛОЩАДЕЙ ПОМЕЩЕНИЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Примечание:

1. Универсальное помещение принимается одно на одну параллель учащихся начальной школы.

2. Комната труда, моделирования и технической игрушки, изобразительного искусства и природы принимается одна на начальную школу в целом.

3. Площадь учительской - методического кабинета принимается в зависимости от числа параллелей классов, но не менее 40 м2. Допускается размещать за пределами учебной секции.

Вверху справа указан индекс функциональной группы, приложение Е

Таблица

СОСТАВ И РАСЧЕТНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПЛОЩАДЕЙ ПОМЕЩЕНИЙ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

*) см. п. 6.4.

**) Допускается размещать в вариантах:

1). При каждом классе-кабинете;

2). Централизованно на учебную секцию (на группу классов-кабинетов);

3). На группу учебных секций в пределах одного этажа.

Вверху справа указан индекс функциональной группы см. прил.Е.

Таблица

СОСТАВ И РАСЧЕТНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПЛОЩАДЕЙ ПОМЕЩЕНИЙ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ

* см. п. 6.4.

** Допускается размещать в вариантах:

При каждом классе - кабинете;

Централизованно на учебную секцию (на группу классов - кабинетов);

На группу учебных секций в пределах одного этажа.

Вверху справа указан индекс функциональной группы см.прил.Е.

5. Помещения основного пребывания детей.

Основное помещение школы – класс -  учебный кабинет - должно отвечать требованиям активного ведения учебного урока с организацией как фронтальных, так групповых и индивидуальных форм обучения с широким привлечением технических средств.

Помещение должно включать рабочую зону учащихся, рабочую зону учителя, дополнительное пространство для размещения учебно - наглядных пособий, ТСО. личных вещей учащихся, зону для групповой работы и для индивидуальных занятий учеников (особо успевающих и неуспевающих) и возможности активной деятельности. Эти зоны как сумма пространств должны обеспечивать оптимальные условия обучения.

Помещения 1-8(9) классов следует оборудовать одноместными легкими ученическими столами и, как правило, встроенными шкафами, а также дополнительным мобильным оборудованием для решения проблем гибкой организации пространства с целью активизации форм обучения.

Проходы и расстояния между оборудованием в основных учебных помещениях приведены в приложении Н и должны приниматься в сантиметрах:

П - между рядами двухместных и спаренных столов не менее 60;

П1 - между рядами одноместных столов не менее 50;

П2 - между рядами столов и наружной продольной стеной не менее 70;

П3 - между рядами столов и внутренней продольной стеной (перегородкой) или шкафами, стоящими вдоль этой стены, не менее 160;

П4 - между передними столами и демонстрационным столом не менее 60;

Р1- от передней стены с классной доской до передних столов всех рядов при трехрядной расстановке не менее 280;

Р2 - от задних столов до задней стены (перегородки) не менее 100;

Р3 - от задних столов до шкафов, стоящих вдоль задней стены (перегородки) не менее 140;

Р5- между группами столов не менее 140;

Д1 - между столами в ряду не менее 50;

Д2 - между столом преподавателя и передними столами учащихся не менее 80;

У - наибольшая удаленность последнего места учащегося от классной доски в учебном помещении 860;

Высота нижнего края классной доски над полом (в рабочем положении) для всех классов 80-90 см. Угол рассматривания классной доски принимается не менее 35° для учащихся II-Ш ступени школы и не менее 45° - для школьников I ступени.

Расчетная длина классной доски 300 см.

Расчетная точка положения ученика: середина ученического места первого крайнего ряда столов.

Естественное освещение помещений школ следует проектировать в соответствии с СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278 и СНиП 23-05.

Все основные учебные помещения должны иметь КЕО не менее 1,5 на поверхности учебных столов и освещаться, как правило, боковым левым светом. Для организации мобильных форм ведения урока необходимо предусматривать равномерное освещение по всей рабочей плоскости в помещении за счет дополнительного верхнего света (комбинированного: сочетания верхнего с боковым ) или дополнительное искусственное освещение в глубине помещения - вне зоны основных учебных столов,

Нормируемые показатели искусственной освещенности основных помещений общеобразовательных учреждений следует принимать по СНиП 23-05, СанПиН 2.2.1/2. 1.1.1278.

9.8. Классная доска оборудуется софитами и освещается двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками несимметричного светораспределения типа ЛПО-30-40-122(125). Светильники размещаются выше верхнего края доски на 0,3м и на 0,6м в сторону класса перед доской.

Инсоляцию учебных помещений следует предусматривать в соответствии с СанПиН 2.2.1/2.1.1.1076. Ориентацию окон основных учебных помещений необходимо принимать по СанПиН 2.4.2. 1178 и приложению Л настоящих норм, уточняющему в градусах оптимальную ориентацию помещений из условий градостроительной маневренности школьных зданий. Учебные помещения, в которых предусматривается использование технических средств обучения, следует оборудовать устройствами для зашторивания.

СОСТАВ И РАСЧЕТНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПЛОЩАДЕЙ ПОМЕЩЕНИЙ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ