Государственное управление в области науки

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Октября 2011 в 18:09, реферат

Краткое описание

Учёные  степени: В России система смешанная: частично применяется новая система с выпуском бакалавров (4 года) и магистров (6 лет), частично старая с выпуском дипломированных специалистов (5 лет). Вместо же высшей единой западной степени доктора (философии и т. п.) существуют две степени: кандидат наук, доктор наук.





РЕФЕРАТ

Тема: «Государственное управление в области науки»



Автор: Исломова Ф.А.
Проверил: Дорохов Н.И.



Москва 2011г.
Содержание:
1. Общие положения
2. Цель и задачи государственной политики в области развития науки и технологий
3. Направления государственной политики в области развития науки и технологий, пути их реализации
4. Направления государственной политики в области развития науки и технологий, пути их реализации
5. Направления государственной политики в области развития науки и технологий, пути их реализации
6. Формирование национальной инновационной системы
7. Сохранение и развитие кадрового потенциала научно-технического комплекса
8. Интеграция науки и образования
9. Система органов исполнительной власти обеспечивающих управление в науке
10. Органы контроля и надзора
11.Федеральные целевые программы

Содержание работы

Общие положения
Цель и задачи государственной политики в области развития науки и технологий
Направления государственной политики в области развития науки и технологий, пути их реализации
Направления государственной политики в области развития науки и технологий, пути их реализации
Направления государственной политики в области развития науки и технологий, пути их реализации
Формирование национальной инновационной системы
Сохранение и развитие кадрового потенциала научно-технического комплекса
Интеграция науки и образования
Система органов исполнительной власти обеспечивающих управление в науке
10. Органы контроля и надзора
11.Федеральные целевые программы

Скачать целиком (36.78 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Содержимое работы - 1 файл

Реферат.docx

— 39.80 Кб (Скачать файл)

 б)  самостоятельно и совместно с  органами управления образованием  субъектов Российской Федерации  государственный контроль качества  образования в образовательных  учреждениях; 

 в)  лицензирование, аттестацию и государственную  аккредитацию образовательных учреждений  и их филиалов, а также научных  организаций (в сфере послевузовского  и дополнительного профессионального  образования);

 г)  рассмотрение вопросов, связанных  с подтверждением, признанием и  установлением эквивалентности  документов об образовании, ученых  степенях и званиях, полученных  за рубежом и в Российской  Федерации; 

 д)  рассмотрение вопросов присвоения  ученых званий профессора по  специальности и профессора по  кафедре, доцента по специальности  и доцента по кафедре, а также  лишения (восстановления) указанных  ученых званий, вопросов присуждения  ученых степеней доктора наук  и кандидата наук и выдачу  соответствующих дипломов установленного  образца; 

 е)  создание советов по защите  докторских и кандидатских диссертаций  (диссертационных советов), установление  их компетентности. 
 

Федеральная целевая программа  развития образования  на 2011-2015 годы

Задачами Программы являются:

  • модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития;
  • приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда;
  • развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг.

Программа будет реализована в 2011 - 2015 годах в 2 этапа.

На первом этапе (2011 - 2013 годы) в соответствии с мероприятиями Программы будут сформированы стратегические проекты развития образования, включающие в себя ряд новых взаимоувязанных направлений.

На втором этапе (2014 - 2015 годы) предстоит завершить начатые на первом этапе стратегические проекты, обеспечив последовательные изменения в сфере образования на всей территории Российской Федерации. На этом этапе будут сформированы новые модели управления образованием в условиях широкомасштабного использования информационно-телекоммуникационных технологий, а также определены основные позиции по целям и задачам федеральной целевой программы развития образования на следующий период.

Федеральная целевая программа  "Русский язык (2011-2015 годы)"

РАСПОРЯЖЕНИЕ  от 7 февраля 2011 г. N2 164-р МОСКВА

1. Утвердить  прилагаемую Концепцию

про граммы "Русский язык" на 2011 - 2015 годы.

2. Определить:

федеральной целевой государственным заказчиком - координатором федеральной целевой  про граммы "Русский язык" на 2011 - 2015 годы (далее - Программа) - Минобрнауки России; государственными заказчиками Программы - Минобрнауки России и Россотрудничество.

3. Установить, что предельный (прогнозный) объем  финансирования Программы за  счет средств федерального бюджета  составляет 2179,1 млн. рублей (в ценах  соответствующих лет).

4. Минобрнауки России обеспечить разработку проекта Про граммы и внесение его в установленном порядке в Правительство РоссийскойФедерацииВ.В.Путин 

Задача "Обеспечение реализации функции  русского языка как государственного языка Российской Федерации" 2011 – 2015- 660.12 млн.р

Задача "Поддержка русского языка как  основы развития интеграционных процессов  в Содружестве Независимых Государств"- 606.6 млн.р

Задача "Создание условий для функционирования русского языка как средства межнационального общения народов Российской Федерации" -512 млн.р 

Федеральная целевая программа "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007 - 2013 годы" 

  распоряжение Правительства Российской Федерации от 6 июля 2006 г. N 977-р

Государственные заказчики Программы:

Министерство  образования и науки Российской Федерации,

Московский  государственный университет имени  М.В. Ломоносова 

Основная цель Программы и задачи:

Развитие  научно-технологического потенциала Российской Федерации в целях реализации приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в  Российской Федерации
Обеспечение ускоренного развития научно-технологического потенциала по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники  в Российской Федерации в соответствии с перечнем критических технологий Российской Федерации;

Реализация приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации  на основе крупных проектов коммерциализации технологий;

Обеспечение притока  молодых специалистов в сферу  исследований и разработок, Развитие ведущих научных школ;

Развитие исследовательской  деятельности в высших учебных заведениях;

Содействие развитию малых форм предприятий в научно-технической  сфере, их интеграции в систему научно-технической  кооперации;

Развитие научной  приборной базы конкурентоспособных  научных организаций, ведущих фундаментальные  и прикладные исследования, а также  высших учебных заведений;

развитие эффективных  элементов инфраструктуры инновационной  системы

 

Срок  и этапы реализации программы

2007 - 2013 годы, в том числе:

I этап - 2007 - 2009 годы;

II этап - 2010 - 2013 годы

 
Программа 
"РАЗВИТИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ НАНОИНДУСТРИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2008-2011 ГОДЫ"

(в ред.  Постановлений Правительства РФ от 22.10.2008 N 777, от 21.06.2010 N 471, от 02.09.2010 N 659

Федеральная целевая программа "Научные и  научно-педагогические кадры инновационной  России" на

2009 - 2013 годы 

Проблемы:

  1. Финансирование
  2. Повышение престижа образования
  3. Кадровый потенциал
  4. Оплата труда
 
 

Заключение

  Главной, всеопределяющей целью для России на рубеже ХХI в. я считаю восстановление

    доверия к проводимым  дальнейшим реформам  образования и  науки. Без этого все

   пойдет  впустую. Реформу делают профессора, учителя, учащиеся, но не чиновники.  Давно

   пора  понять и принять формулу - не образование для государства,  а государство для образования. 
 
 
 
 

     
 
 
 
 
 
 
 

Информация о работе Государственное управление в области науки