Анализ социальной организации на примере Российского государственного социального университета

Оглавление

1.      Введение………………………………………………………………...2-3

2.      Анализ социальной организации на примере Российского государственного социального университета…………………...…...4-5

3.      Анализ организационной структуры и системы управления…….....6-9

4.      Анализ внутренней и внешней среды организации……………....10-12

5.      Анализ организационной культуры ………………………………13-14

6.      Проект реорганизации организационной культуры, стиля руководства

и организационной структуры…………………………………….……...15

7.      Заключение………………………………………………………..........16

8.      Список литературы………………………………………………….....17

Введение

Образование является важнейшей сферой социальной жизни, именно оно формирует интеллектуальное, культурное и  духовное состояние общества. Проблема качества высшего образования является одной из самых острых на современном этапе развития общества, так, как невозможно рассчитывать на высокую конкурентоспособность в сложном мировом рыночном пространстве без квалифицированных специалистов, которых готовят высшие учебные заведения нашей страны, в том числе и рассматриваемый мною Российский государственный социальный университет. На мой взгляд, анализ и проектирование данной социальной организации является актуальным так, как от того, как функционирует организация, как она осуществляет свои цели  и задачи, выполняет свои функции, зависит в целом качество образования студентов, а значит и будущее нашей страны.

Российский государственный социальный университет (РГСУ) (до 1 июля 1994 года - Российский государственный социальный институт) был создан Постановлением Правительства Российской Федерации № 15 от 25 ноября 1991 года. Он был первым и остается единственным государственным социальным университетом России, стран Балтии и СНГ.

В составе РГСУ функционируют 17 факультетов и 60 кафедр. Университет обладает мощной, современной материально-технической базой.

Российский государственный социальный университет ведет подготовку по 63 специальностям и направлениям согласно лицензии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования от 28.04.2008 серия А №282234.

Юридический адрес: 129226, ул. Вильгельма Пика, д. 4, строение. 1

Сайт РГСУ в Интернете: www.rgsu.net

Электронная почта: info@rgsu.net

Цели РГСУ -  подготовка высококвалифицированных кадров для системного, инновационного развития социально-трудовой сферы общества в России.

Анализ социальной организации на примере Российского государственного социального университета

Социальная система- целостная структура, основным элементом которой являются люди, их взаимодействия, отношения и связи. Эти связи, взаимодействия и отношения носят устойчивый характер и воспроизводятся в историческом процессе на основе совместной деятельности людей.

    Как и все системы, данная организация обладает следующими свойствами:

1)     Целостность – означает, что относительно окружающей среды система выступает и, соответственно, воспринимается как нечто целое. Целостность данной организации характеризуется:

      Ее границами. РГСУ имеет свой юридический и фактический адрес и определенную площадь, которую он занимает.

      Наличием Устава о РГСУ, в котором зафиксированы задачи, функции, права, обязанности данной организации.

2)     Иерархичность – система может рассматриваться как элемент системы более высокого порядка, в то же время элементы системы могут сами рассматриваться как самостоятельные системы; в результате первого акта разбиения системы образуются подсистемы первого уровня, дальнейшее разбиение дает последующие уровни. Деятельность РГСУ контролируется министерством образования и науки, таким образом он входит в состав системы высшего профессионального образования Российской Федерации. В свою очередь в состав РГСУ входят факультеты, кафедры и филиалы. Данная организация обладает свойством иерархичности так, как элементы этой системы имеют строгое подчинение.

3)     Эмерджентность – свойства элементов, составляющих систему, могут отличаться от свойств системы в целом (в организации это проявляется в разделении и кооперации труда), в слабо развитых системах это свойство может не быть ярко выраженным.

     Эмерджентность  представляет собой возможность каждого отдела организации заниматься своим видом деятельности, которая может отличаться от  деятельности организации в целом, что позволяет организации, при нормальном функционировании ее отделов, добиваться поставленных перед ней целей. Например, в структуре РГСУ действуют такие подразделения как учебно-методическое объединение, отдел аккредитации и лицензирования программ, управление по работе со студентами, кафедры и факультеты, данные отделы имеют свои цели и занимаются своим видом деятельности, отличающейся от деятельности РГСУ в целом, но без их существования университет не мог бы добиться, поставленных перед ним целей.

4)     Самоуправление – принятие быстрого решения при отсутствии руководящих лиц.

5)     Информирование – информационные потоки являются двусторонними и характеризуются своевременностью, достоверностью, актуальностью, полнотой и неперегруженностью.

Типология систем.

Организация является по своей типологии:

1)     Открытой, т.к. осуществляется обмен ресурсами с внешней средой и зависит от многих её факторов:  изменения законодательной базы, демографическая ситуация.

2)     Динамической, т.к. постоянно изменяется под воздействием внешней среды и адаптируется к ее условиям, примером служит постоянное развитие кадрового потенциала организации.

3)     Большой, т.к. для изучения организации, её необходимо «разбить» на элементы и изучать каждый отдельно.

Анализ организационной структуры и системы управления

Структура данной системы является линейно-функциональной, линейность системы заключается в  наличие иерархии, а функциональность системы обусловлена наличием отделов, имеющих различную функциональную направленность. Структура данной организации является децентрализованной, так как полномочия распределяются по нижним уровням управления.

1

1

Анализ внутренней и внешней среды организации

Среда организации - это совокупность субъектов и сил, активно влияющих на положение и перспективы организации и на их эффективность её функционирования.

Среда организации бывает двух видов:

1.      Внутренняя среда- это управленческо - производственный потенциал.

2.      Внешняя среда-это условия и факторы, возникающие за пределами организации, действующие независимо от фирмы и оказывающее существенное влияние на ее функционирование.

Внутренняя среда организации включает в себя структуру организации, процессы функционирования структурных подразделений и элементов, организационную культуру, разработку программ, квалификацию персонала, систему передачи информации и т.д. Внутренняя среда организации формируется под влиянием внешнего окружения, которое определяет ее миссию, цели и основные подсистемы.

              К основным подсистемам можно отнести следующие:

- социальную – в основе этой подсистемы лежит работа с кадрами: подбор, обучение, переподготовка, расстановка, планирование карьеры и т.п.

- экономическую  обеспечивает совокупность экономических процессов в организации: движение денежных средств, соотношение затрат и доходов. В рассматриваемой организации данную функцию выполняет управление финансовой политики и  планирования;

- информационную – представляет собой средства, обеспечивающие организацию и ее подсистемы информацией, необходимой для принятия решений.

- производственную – призванную обеспечить переработку получаемых организацией ресурсов в готовую услугу;

Данная организация является формальной – это предварительно спланированное распределение полномочий и функций и зафиксированной в документах (Устав РГСУ), определяющее построение организации.

Внешняя среда – часть множества не входящих в систему элементов, которые могут влиять на поведение системы или подвергаться ее влиянию.

Внешняя среда состоит из двух видов факторов:

1. Прямые факторы внешней среды (непосредственно влияют на операционную деятельность организации и испытывают на себе влияние):  трудовые ресурсы РГСУ, законодательные органы (Министерство Образования), студенты.

2. Косвенные факторы внешней среды (факторы, не всегда оказывающие прямое и немедленное воздействие на операционную деятельность организации, но все же влияющие на них):  экономические условия в современной России, научно-технический прогресс, социокультурные и политические изменения, демографическая ситуация.

Степ-анализ.