Становление экскурсионного дела в Российской империи

 

 

 

Негосударственное образовательное  учреждение

высшего профессионального образования

Российская  международная академия туризма

Магнитогорский  институт туризма – филиал Российской международной академии туризма

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовая работа

080507.65 «Менеджмент  организации»

по дисциплине: «Основы экскурсионной деятельности»

на тему: «Становление экскурсионного дела в  Российской империи»

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил: студент гр.102128ТМ

Овчарук К.Д.

Проверил: ст.преподаватель

Афонасьева  Т.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Магнитогорск 2012

 

Содержание

 

Введение…………………………………………………………………………3

1. История развития и становление  экскурсионной деятельности……………4
2. Становление экскурсионного дела в Российской империи………………….4
3. Экскурсионные комиссии, бюро  комитеты………………………………….6
4. Экскурсионное дело в учебных заведениях………………………………….8
5. Экскурсии в годы советской власти……………..………………………….13
6. Современное состояние  экскурсионного дела………..…………………....15

Заключение………………..………………………………………………………..16

Список использованной литературы…………….……………………………….17

 

 

Введение

 

В Европе путешествие как  форма отдыха, развлечения и установления коммуникативных связей, развивается  с античных времён. Мотивами поездок  в другие регионы были торговля, образование, паломничество, лечение. Можно сказать, что в Древней  Греции зародились и спортивные поездки-экскурсии  – Олимпиады. В Средние века усиливается  религиозный фактор путешествия  – поклонение святыням христианства и мусульманства. Эпоха Ренессанса и Просвещения ослабляет религиозные  мотивы и усиливает индивидуальный характер и образовательную направленность поездок. Петровские реформы в России ознаменовались обязательными “гранд-турами”  для молодых дворян, имеющими целью  образование и повышение культурного  уровня, предваряющими вступление на профессиональное или политическое поприще. Путешествия способствовали расширению кругозора, однако являлись элитарными в связи с примитивизмом  средств передвижения. Бурное развитие экскурсионных туров началось во второй половине XX столетия и связано  с экономическими, транспортными, социально-политическими  тенденциями развития. Становятся более  разнообразными цели и мотивы путешествий:

1. курортные, с целью отдыха и лечения;
2. экскурсионные, с целью знакомства с природными, историческими, культурными достопримечательностями;
3. деловые, для проведения деловых переговоров;
4. научные, для знакомства с достижениями науки.
5. Экскурсионное обслуживание является как самостоятельной деятельностью, так и частью комплекса туристских услуг.

Термин “экскурсия” происходит от латинского “excursio”-поездка.

Экскурсии зародились на основе поездок познавательного, образовательного, научного характера. Экскурсионная  деятельность и экскурсионные организации  способствовали более широкому развитию туристского движения в России. История  развития экскурсионной деятельности насчитывает свыше ста лет.

 

История развития и становление  экскурсионной деятельности

1.1. Становление экскурсионного дела в Российской империи

 

Первые сведения об экскурсиях появились во второй половине XVIII в. Это были школьные экскурсии, которые  предшествовали появлению туризма.

Одним из первых организаторов  и энтузиастов экскурсионной  работы с детьми был декабрист  И.Д.Якушенко. Находясь в ссылке, он работал в женской школе, практиковал  летние походы и экскурсии со своими воспитанниками с целью изучения растительного мира.

Во второй половине XIX в. школьно-экскурсионное  дело получило поддержку официальных  властей, которые решили использовать экскурсии в качестве одного из средств  морально-религиозного воздействия  на учащихся. Школьные экскурсии проводились  преимущественно с целью изучения окружающей природы и по историческим местам. С 1899 г. при педагогическом обществе в Москве работала комиссия по организации  общеобразовательных экскурсий  для учащихся гимназий, училищ и  школ.

Активизация экскурсионной  деятельности в XIX в. была связана с  появлением ряда организаций, практиковавших экскурсионные походы. Развитие экскурсионной  деятельности сопровождалось открытием  исторических, культурных и природоведческих памятников, ансамблей, музеев, а также  различных выставок. Этому способствовала инициативная деятельность научных  обществ.

Распространение экскурсий, горных восхождений, пеших походов  и велосипедных прогулок, стремление русской интеллигенции использовать путешествия, передвижения и познавательные экскурсии для просвещения народа создали предпосылки для объединения  любителей туризма и экскурсий  в различные специализированные организации.

Крымский горный клуб. В XIX в. среди россиян большую популярность получил горный район Крым, к которому легко было добраться по суше и  по морю. Крымские горы привлекали доступностью своих хребтов и удобными для путешествий тропами. К тому же целительный сухой климат благоприятно сказывался на людях с заболеваниями дыхательной системы. Эти свойства сделали его наиболее посещаемым районом России.

В 1876 г. состоялась первая экскурсия  в Крым, проведённая профессором  геологии Н.А.Головкинским. Он пригласил  на экскурсию 25студентов Новороссийского  университета, для которых добился  бесплатного проезда на пароходе Русского общества пароходства и  торговли из Одессы в Крым и обратно. Экскурсанты познакомились с  Ялтой, Никитским садом, морским  побережьем горной частью Крыма, собрали  геологические коллекции. Позже  профессор Н.А.Головкинский выпустил путеводитель по Крыму – одно из первых популярных краеведческих изданий.

Интерес, который проявляли  в конце XIX в. к Крыму, определил  появление второго в России объединения  любителей гор (первым был Кавказский горный клуб, основанный в 1877 г.). Клуб был  основан в Одессе в 1890 г. и получил  название Крымского горного клуба.

Крымский горный клуб поставил перед собой следующие цели: научное  исследование Таврических (Крымских) гор  и распространение собираемых о  них сведений; поощрение к посещению  и исследованию этих гор и облегчение пребывания в них естествоиспытателям  и художникам, отправляющимся в горы с научной или артистической  целью; поддержка местных отраслей сельского хозяйства, садоводства  и мелкой горной промышленности; охрана редких горных видов растений и животных. Клуб существовал материально за счёт взносов своих членов, различных  пожертвований, средств, получаемых от общих экскурсий, изданий трудов клуба. Свою деятельность клуб начал  с организации экскурсии 19 членов в Крым в апреле 1891 г. Экскурсанты  посетили Севастополь и ознакомились с археологическими раскопками в  Херсонесе, древним Инкерманским монастырём, высеченным в известняках, Айтодорским маяком, Никитским садом и другими достопримечательностями Крыма. Во время этой восьмидневной экскурсии членами клуба были собраны геологические, почвенные, ботанические, энтомологические коллекции, которые должны были послужить основой при создании музея Крымского горного клуба.

С первого же года клуб приступил  к собиранию данных по геологии, географии, флоре, фауне, этнографии, археологии и истории Крыма и поставил задачу начать издание этих материалов с целью популяризации Крыма  как туристского района. И уже  в 1891 г. первый выпуск “Записок Крымского  горного клуба” увидел свет, после  чего регулярное их издание продолжалось в течение 25 лет.

Известность Крымского горного  клуба (позже переименованного в  Крымско-Кавказский горный клуб) с каждым годом возрастала, что было связано  с активной экскурсионной деятельностью, проводимой им, и с открытием новых  отделений клуба в различных  городах России. Основу деятельности отделений клуба составляла организация  экскурсий.

Правление Крымско-Кавказского  клуба, начав с экскурсий в  Крым для своих членов и для  всех желающих, постепенно расширило  географию поездок и с 1910 г. начало уделять внимание экскурсиям на Кавказ. А в 1913г. экскурсионная секция подготовила  многодневные маршруты по Крыму, Кавказу, Уралу, к Днепропетровским порогам. Приглашение принять участие  в этих экскурсиях заранее публиковалось  в “Записках клуба”.

Особое место в деятельности Крымско-Кавказского горного клуба  занимало Ялтинское отделение. Именно это отделение занялось широкой  экскурсионной деятельностью, организацией туристских поездок и экскурсий  в Крым и по наиболее интересным местам Крымского побережья.

Ялтинским отделением было сформулировано несколько задач:

1. создание троп для пешеходных экскурсий в горы;
2. установление указателей дальнейшего движения и пройденного расстояния, а также скамеек для отдыха;
3. создание туристского приюта. Туристский приют был создан на Чатырдаге (первый в России);

разработка новых экскурсионных  маршрутов; заключение контрактов с  поставщиками лошадей и экипажными мастерами; поиск мест для проживания экскурсантов; хлопоты об удешевлении  экскурсий для учащихся и др.

Год от года экскурсионная  деятельность Ялтинского клуба набирала силу. Число экскурсантов постоянно  увеличивалось. Экскурсии отделения  отличались большим разнообразием  маршрутов. Основу их составляли однодневные  экскурсии в окрестностях Ялты.

Популяризация экскурсий  проводилась путём рассылки плакатов и брошюр с их описанием в учебные  заведения, различные учреждения крупных  городов России, публикации рекламных  сообщений об экскурсиях, еженедельного  вывешивания объявлений с расписанием  экскурсий в гостиницах, пансионатах, водолечебницах. Такие методы распространения  экскурсий принесли свои плоды. Экскурсиями  Ялтинского отделения стали пользоваться приезжие из разных мест.

Особую заботу все отделения  Крымско-Кавказского горного клуба  проявляли об ученических экскурсиях. В “Записках” были обнародованы “Основания для организации ученических  экскурсий В Крым…”,в которых  подчёркивалось значение для молодёжи: “Развивая в молодёжи пытливость ума и любознательность, они вместе с тем имеют и гигиеническое  значение, давая юношам возможность  провести более или менее продолжительное  время на чистом воздухе в гористых местностях, что вместе с передвижением  по горам должно способствовать физическому  развитию и укреплению организма”. По ходатайству правления отделения  для участников ученических экскурсий  предоставлялось или бесплатное помещение для проживания в ялтинских  школах, или крайне дешёвое в некоторых  гостиницах.

Понимая, что для дальнейшего  развития экскурсионного дела необходимо большое число подготовленных экскурсоводов, правление клуба начало с 1902 г. подготовку руководителей экскурсий из числа школьных учителей.

Педагогические экскурсии  Крымско-Кавказского горного клуба  стали ещё одной действенной  формой пропаганды туризма в России, поскольку в последующие годы участники этих экскурсий возвращались в Крым, но уже с десятками своих  учеников, выполняя тем самым задачу клуба “устремить русских туристов мощным потоком” в этот благодатный  край.

За время своей работы (более чем за 20 лет) Крымско-Кавказский горный клуб стал влиятельной экскурсионной  организацией в России. Он заложил  прочный фундамент экскурсионного дела в нашей стране.

 

2.1. ЭКСКУРСИОННЫЕ КОМИССИИ, БЮРО, КОМИТЕТЫ.

 

Повышенный интерес к  экскурсиям, возникший к 10-м г.г. XX в., явился толчком к созданию при  некоторых обществах экскурсионных  комиссий, бюро, комитетов. Они взяли  на себя функции содействия экскурсионным  группам и отдельным экскурсантам при знакомстве со столицами и  губернскими городами. Кроме экскурсионных  организаций при различных обществах, появились и частные туристские конторы, основанные предпринимателями, предлагавшие свои услуги при проведении экскурсий по России и за рубеж.

Количество экскурсионных  комиссий постепенно возрастало. Они  создавались в различных городах  России: Екатеринодаре, Харькове, Ярославле, Москве и др. К концу 1915 г. существовало уже около 100 подобных организаций.

С 1910 г. стали организовывать экскурсии для сельских жителей  в другие наиболее развитые сельскохозяйственные губернии. Они проводились для  ознакомления с высокопродуктивными  сельскими хозяйствами. Эти экскурсии  оказались весьма полезными для  крестьян, участвовавших в них. Во многих хозяйствах в результате такого своеобразного обмена опытом появились  спустя некоторое время различные  нововведения.

 

 

 

 

3.1. ЭКСКУРСИОННОЕ ДЕЛО В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ.

 

В конце XIX – нач. XX в.в. передовые  педагоги учебных заведений России обратили особое внимание на экскурсионное  дело, всё шире развивающееся в  стране. В экскурсиях они увидели  возможность значительно улучшить преподавание естественных предметов, приблизить учащихся к природе.

К этому времени относятся  первые статьи, посвящённые экскурсионному делу среди учащихся, в “Записках  Крымского горного клуба”, в журналах “Русский турист” и “Русская школа”.