Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Апреля 2012 в 09:20, дипломная работа
Актуальность данной проблемы обусловила постановку ЦЕЛИ исследования - выявление технологических особенностей организации анимационных программ для молодежных туров.
В соответствии с целью исследования определяем следующие ЗАДАЧИ исследования:
- Выявить сущность, специфику и виды туризма в структуре молодежного досуга.
- Охарактеризовать возможности использования анимационных программ в молодежном туризме.
Введение_______________________________________________________ 3
Глава 1. Теоретическое обоснование роли анимационных
технологий в современном молодежном туризме____________8
1.1. Сущность, специфика и виды туризма в структуре
молодежного досуга_____________________________________ 8
1.2. Возможности использования анимационных
программ в молодежном туризме_________________________ 23
1.3. Организация анимационных программ
в различных видах молодежного туризма__________________ 42
Глава 2. Совершенствование организации анимационных
программ в молодежном туризме в
Калининградской области______________________________ 53
2.1. Характеристика инфраструктуры и
опыта организации молодежных туров
в Калининградской области______________________________ 53
2.2. Проект анимационной программы молодежного тура на базе
турбазы «Лесное» и ее организационно-технологическое
обеспечение____________________________________________ 67
2.2.1. Характеристика турбазы «Лесное»______________________ 67
2.2.2. Идейно-тематическое обоснование тура «Загадки
Янтарной комнаты»__________________________________
2.2.3. Программа тура « Загадки Янтарной комнаты»____________ 70
2.2.4. Калькуляция (расчет стоимости тура)____________________ 74
2.2.5. Анимационная программа тура__________________________ 77
Заключение__________________________________________________ 80
Список использованной литературы_____________________________ 85
Ночное ориентирование.
На расстоянии 10 метров от старта устанавливается табуретка, и первым участникам завязываются глаза. По сигналу они должны дойти или добежать до табурета, обойти его и, вернувшись к команде, передать эстафету следующим участникам, которые уже стоят с завязанными глазами! И так вся команда. Во время движения команда может помогать своим участникам возгласами: «правее», «левее», «вперед», «назад». А поскольку кричат одновременно все команды, игрок должен разобрать, какие призывы относятся именно к нему. Когда на линию старта возвращается последний игрок, для всей команды наступает «день». Для кого «день» наступит раньше, те и победили.
Велогонки.
Велосипед в этой эстафете заменит гимнастическая палка. Палку нужно оседлать сразу двум участникам. Они велосипедисты. Каждому вело-дуэту, удерживая между ногами палку, предстоит доехать до поворотной отметки и обратно. Побеждают самые быстрые.
Упражнения на бревне.
Для этого упражнения каждой команде понадобится простое бревно длиной не более 1 метра. Участник становится на бревно и, перебирая ногами, катит его вместе с собой от старта до финиша и обратно.
Бег на коньках.
Для этой эстафеты придется поискать реквизит. Беговые коньки заменят резиновые калоши большого размера — по одной паре для каждой команды. Каждый участник эстафеты будет запрыгивать в калоши, и преодолевать расстояние до поворотного флажка и обратно. Победят в этих коньково-калошных забегах самые ловкие и быстрые.
.
Конкурсно-развлекательная программа «А ну-ка, девушки».
Ведущий: Здравствуйте, дорогие девушки!
Мы очень рады вас видеть. Сегодня мы с вами проведем конкурс-викторину “А, ну-ка, девушки!" и рассмотрим, что вы умеете делать, какие вы у нас рукодельницы, мастерицы. И кто в этом конкурсе окажется победительницей, получит звание “Марья- искусница” !
Участвовать в этом конкурсе будут 7- 9 девушек. Если девушек очень много, то для выбора участниц задаются следующие вопросы:
1. Как отличить свежие яйца от пропавших?
Ответ: Яйца надо опустить в воду, если всплывут- то пропали, если не всплывут- свежие.
2. Что нужно сделать, если рыба чиститься плохо?
Ответ: Опустить ее в кипящую воду на секунду.
3. Что сделать, чтобы рыба не пахла тиной?
Ответ: Надо вымыть ее в крепком растворе соли.
4. Как проверить, готово ли мясо?
Ответ: Если оно с костью, оно хорошо отделяется от кости.
Если мясо без кости, вилка мягко входит в мясо.
5. Что нужно сделать, чтобы лук не щипал глаза?
Ответ: Смочить нож в холодной воде.
6. Что нужно сделать, чтобы мясо в духовке не подгорало и не высыхало?
Ответ: Нужно в духовку поставить емкость с водой.
7. Что нужно сделать, чтобы полы блестели?
Ответ: При мытье полов в воду добавить 2 столовых ложки уксуса.
8. Любимый человек подарил вам цветы, но они вянут, что надо сделать, чтобы они не увядали?
Ответ: Положить в воду 1 таблетку аспирина и каждые два дня менять воду и отрезать стебель под водой на 1 см.
9. Но, если цветы у вас все же подвяли?
Ответ: Опустить их в теплую воду на несколько минут, погрузив на глубину 10 см.
10. Что нужно, чтобы прожилки между кафелем были белыми, а не серыми?
Ответ: Надо помыть кафель водой с мелом, а потом, когда он высохнет, протереть его газетой.
11. У вас было торжество, и на столе осталось очень много грязных стаканов, вы поставили несколько стаканов друг в друга и пошли на кухню. Стали разъединять, но они не разъединяются, что надо сделать?
Ответ: Нижний стакан поставить в горячую воду, а в верхний стакан налить холодной воды.
Ведущий: Поприветствуем участниц и начнем с первого задания.
1-е задание.
Такая ситуация - вы сидите дома и к вам неожиданно пришли гости, а у вас, как на грех, ничего нет кроме:
1. картошки, яиц, сыра, колбасы, майонеза, зеленого горошка, рыбы (консервы), различные специи. Из этих продуктов вы должны за полчаса приготовить, как можно больше блюд. Перечислить.
2-е задание.
А сейчас вы покажете нам, какие вы артистичные. Предлагается изобразить походку: балерины, манекенщицы, вашей любимой учительницы.
3-е задание.
Вы собрались на вечер. Одеваете свое вечернее платье, застегиваете на воротнике пуговицу, но увы... нет пуговицы, ни воздушной петельки, вы в растерянности. Что делать?
Конечно, надо пришить, но надо ведь спешить, но не настолько, чтобы пришить неаккуратно. Итак, сейчас вы должны как можно аккуратнее и как можно быстрее пришить пуговицу и к ней воздушную петлю.
4-е задание.
Теперь узнаем у наших участниц, знают ли они маленькие домашние хитрости.
Вопросы
1. Как сделать сыр снова свежим?
Ответ: Опустить заветревшийся кусок сыра в молоко.
2. Как сохранить сыр от высыхания?
Ответ: Положить рядом кусочек сахара и накрыть крышкой тарелочку.
3. Как проверить свежие ли консервы?
Ответ: Надавить до вмятины, если выпрямится - то плохие.
4. Что сделать с манжетами свитера, если они растянулись?
Ответ: Туго затянуть и опустить в горячую воду.
5. Вы поехали в лес с кампанией, хотите разжечь огонь, но дрова отсырели, что нужно сделать? Но у вас кроме еды ничего нет- ни бензина, ни керосина?
Ответ: Надо сыпнуть горсть соли.
6. Обои загрязнились, как их очистить?
Ответ: Потереть сухой тряпкой, макая ее время от времени в овсяные хлопья.
7. Что сделать, чтобы лопнувшее яйцо не вытекло? При варке?
Ответ: Добавить в воду немного уксусной кислоты.
8. В какой воде моют посуду, где было тесто и яйца?
Ответ: Сначала в холодной, а потом в горячей.
5-е задание
В наше время, современные девушки должны уметь и знать практически все и, конечно, уметь поддержать беседу. А поговорим мы сейчас об искусстве, а практически о кино.
Вопросы
1. Кинокомедия, в которой звучит песня об одной из знаменитых рек нашей страны?
Ответ: “Волга-Волга”
2. С чего начинается работа над фильмом?
Ответ: Со сценария.
3. Кто стоит во главе коллектива, создающего кинофильм?
Ответ: Кинорежиссер.
4. Кто снимает фильм на пленку?
Ответ: Кинооператор.
5. Кто создает всю внешнюю обстановку действия от декораций до костюма героя?
Ответ: Художник.
6. Фильм снимается определенными кусками, как называется соединение этих разрозненных кусков в единое целое?
Ответ: Монтаж.
7. Отдельный фотографический снимок на кинопленке?
Ответ: Кадр.
8. Сейчас я буду называть вам пару артистов, а вы будите говорить название фильма, где играла эта пара актеров?
Ответ: Ольга Машная, Михаил Боярский - “Гардемарины, вперед!”
Ирина Андреева, Михаил Боярский - “Три мушкетера”
Евгения Симонова, Александр Абдулов - “Обыкновенное чудо”
Эстрада. Это мир, который притягивает к ней буквально всех. Песни, которые стали популярными, знают все, они сопровождают нас везде.
Участницы должны под музыку, точнее под популярную песню двигаться, как та певица, которая эту песню исполняет. И конечно-же подпевать.
7-е задание
Практически каждый день мы встречаемся с бестактными, не умеющими себя вести людьми. Во всем мире существуют законы поведения в обществе, на улице и т.д. И сейчас мы проведем с вами небольшой урок, и узнаем, насколько вы воспитаны.
1. Если вы знакомите мужчину с женщиной или разных по возрасту людей, кого вы первым должны представить?
Ответ: Мужчину - женщине, младшего - старшему.
2. Кто первым должен здороваться?
Ответ: Кто вошел, если возрасты равны, то мужчина, если возрасты различны, то старший.
3. Когда снимают головной убор и перчатки женщины и мужчины?
Ответ: Мужчины головной убор снимают в помещении и при встрече дам( если это шляпа, то приподнимают ее в знак уважения), перчатки снимаются при пожатии руки.
Женщина снимает головной убор, если он мешает смотреть какое-то зрелище. Перчатки, если они теплые, то при рукопожатии. Если перчатки часть туалета, то не снимаются, если даже она пьет кофе.
8-е задание
Ну, мы практически, все уже с вами знаем про участниц, и как они умеют шить, что они знают и какие они воспитанные.
Теперь последний конкурс на сноровку и на ловкость.
Надо перебрать фасоль - белый к белому, а красный к красному.
Система выбывания участниц
После каждого конкурса выбывают по одной участнице. И после 8-го конкурса остается одна участница- победительница. Или по усмотрению жюри.
Так же можно еще дать домашнее задание каждой участнице до начала конкурса, например, составить икебану, или приготовить какое-нибудь блюдо. Конечно, если это возможно.
Резервные игры.
КТО ЭТО?
Возьмите каждый по листку бумаги и нарисуйте сверху голову - человека, животного, птицы. Загните лист так, чтобы нарисованного не было видно - только кончик шеи. И передайте рисунок соседу. У каждого участника игры оказался новый лист с изображением, которого он не видел. Все рисуют верхнюю часть туловища, снова "прячут" рисунок и передают соседу, чтоб на новом полученном листке дорисовать конечности. А теперь разверните все рисунки и посмотрите, какие на них изображены существа.
КТО САМЫЙ ЛОВКИЙ?
Расставьте фигурки на полу. Все ходят по кругу под музыку за ведущим и по свистку или как прекратилась музыка должны схватить фигурку. Кому не досталось, тот выходит из игры. Количество фигурок уменьшается каждый раз на одну.
ПОЖАРНИКИ.
Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку длиной два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.
ДОСТАНЬ ЯБЛОКО.
Для игры необходим большой таз с водой. В таз бросают несколько яблок, а затем игрок встает на колени перед тазом, держа руки за спиной, и пытается зубами поймать яблоко и достать его из воды.
ОТКУСИ ЯБЛОКО.
Яблоко привязывают за черенок и подвешивают. Участники подходят к яблоку по одному и пробуют откусить его, держа руки за спиной. А сделать это трудно.
СОРЕВНОВАНИЕ ТЕЛЕФОНИСТОВ.
Две группы играющих 10-12 человек рассаживаются двумя параллельными рядами. Руководитель подбирает труднопроизносимую скороговорку и сообщает ее (по секрету) первому в каждой команде. По сигналу руководителя первые в ряду начинают передавать ее на ухо второму, второй-третьему и так до последнего. Последний, получив "телефонограмму", должен встать и громко и внятно произнести скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст скороговорку по цепи и представитель которой точнее и лучше ее произнесет.
Скороговорки
- Расскажи мне про покупку.- Про какую про покупку? Про покупку, про покупку, про покупочку свою;
- Сорок сорок съели сырок с красивою красною коркой, сорок сорок в короткий срок слетелись и сели под горкой;
- Променяла Прасковья караси на три пары чистокровных поросят, пробежали поросята по росе, простудились поросята, да не все;
- Рапортовал, да не дорапортовал, а стал дорапортавывать-
- Наш чеботарь всем чеботарям чеботарь, никому нашего чеботаря не перечеботарить.
ИСПОРЧЕННЫЙ ТЕЛЕФОН.
Все садятся в рядок. Левый крайний шепчет что-то своему соседу на ухо, тот дольше. Правый крайний говорит вслух то, что до него дошло. Тот, кто начинал, сообщает, что именно хотел передать он. Порой искажения бывают очень забавными. После каждого "звонка" надо пересаживаться, чтобы все смогли побывать на концах "провода"
НАЙДИ МЕСТО.
В ряд ставят стулья, сиденьями поочередно в разные стороны. Водящий берет длинную палку и начинает обходить сидящих на стульях. Если около кого-то он стукнет палкой об пол, этот играющий должен встать со стула и пойти следом за водящим. Так водящий ходит вокруг стульев, стучит то тут, то там, и вот за ним следует целая свита. Водящий начинает удаляться от стульев, ходит кругами, змейкой; остальные повторяют все за ним. Вдруг, в неожиданный для всех момент, Водящий дважды стучит по полу. Это сигнал к тому, чтобы все немедленно заняли свои места. А это теперь не так-то просто, поскольку стулья смотрят в разные стороны. Сам водящий старается занять место одним из первых. Теперь водит тот, кому не досталось места.