Анимация в туризме

             Первый этап – подготовительный, включающий:

             - анализ предлагаемых анимационных  программ;

             - определение целей и задач;

             - выбор места и времени проведения  программы;

             - проектирование анимационной программы  с учетом возрастных, этнических  и прочих особенностей потребителей  данной услуги;

             - создание или подбор сценариев  анимационных мероприятий, включенных  в программу;

             - составление сметы расходов  на проведение программы;

             - подбор творческих коллективов  и распределение обязанностей  внутри анимационных команд;

             - техническую подготовку (подбор  материальных пособий, закупку  инвентаря, изготовление декораций,  костюмов, реквизита и т.д.).

              - установку звуковой и световой  аппаратуры, других технических  средств, оформление сцены, изготовление  фонограмм и пр.;

              - проведение репетиций, обучение  правилам игр и пр.;

              - проведение рекламной компании  намеченных анимационных мероприятий.

              Второй этап – начальный, в  течение которого:

              А) туристы, гости отеля информируются  о наличии и содержании анимационной  программы для различных групп  и категорий туристов;

              Б) с гостями устанавливается  контакт, производится запись  на различные анимационные программы  и сбор заявок.

             Третий этап – содержательный, этап проведения анимационной  программы. Это ответственная  работа для всех участников: необходимо  соединить усилия всех задействованных  аниматоров и решить поставленные  задачи.

             Четвертый этап – заключительный, в ходе которого происходит  подведение итогов:

              - награждение участников и прощание  с гостями;

              - анализ проведенной программы;

              - анкетирование потребителей с  последующим анализом;

              - работа над усовершенствованием  программы.

             Особое значение в организации  анимационных программ в молодежном  туризме занимает методика подготовки  и проведения различных игр.

                    Методика организации игры заключается  в следующем:

• определяется художественное решение игры;
• проводится предварительная работа с аудиторией;
• выделяются ведущие (лидеры) и участники игры из числа туристов;
• определяется система награждений победителей;
• объясняются правила игры.

             Аниматор следит за ходом игры  и соблюдением ее правил. При  этом необходимо создавать ситуации  риска, которые будут вызывать  азарт у игроков, а также  ситуацию неопределенности –  возможности и проигрыша, и  выигрыша.

              Важно создать такие условия  для молодых туристов, при которых  они могли бы сами организовывать  отдельные элементы игры. Например, дать возможность им самим  выбрать место проведения игры. Это может быть специальное  помещение на турбазе. Возможно,  туристам захочется провести  развлекательное мероприятие в  баре, саду, дискотеке, пляже, у  костра, бассейна и т.п. Предложение  отдыхающим самостоятельно выбрать  художественное решение игры  поможет налаживанию контактов  и сближению туристов в группе. После того как игра будет  подобрана и составлена, необходимо  создать дополнительную, запасную  программу на случай непредвиденных  обстоятельств. После проведения  игры аниматор должен сделать  анализ игровой программы, который  позволит дать объективную оценку  условиям ее проведения, выявить  все положительные, отрицательные  моменты, а также недостатки, что  в дальнейшем даст возможность  не делать подобных ошибок.

                Игра в анимационных программах  туристских маршрутов – это  важная их часть, от которой  в значительной мере зависят  приятные или неприятные воспоминания  о развлекательной стороне путешествия,  поэтому так важно, чтобы анимационная  программа была тщательно продумана  и разработана.

                        Таким образом, реализация анимационного проекта зависит от профессионального мастерства постановщика и режиссера анимационной программы в сфере туристической деятельности, которое определяется умением находить наиболее оптимальные, приемлемые способы воздействия на личность туриста, удовлетворения его потребностей и интересов на основе применения универсальных, пригодных для разных организационно-экономических условий методов, представляющих собой определенные закономерности, устойчивые и надежные правила функционирования технологического процесса. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 2. Совершенствование  организации анимационных

программ  в молодежном туризме  в

Орехово-Зуевском районе 

       2.1. Характеристика инфраструктуры  и опыта организации      молодежных  туров в Орехово-Зуевском  районе

                             В данной главе я рассмотрю  инфраструктуру молодежного туризма  в Орехово-Зуевском районе, проанализирую  деятельность молодежных турбаз  и лагерей и их работу в  организации и проведении анимационных  программ.

               По данным информационного сайта  г. Орехово-Зуева www.zuevo.ru организацией молодежных туров в регионе занимаются 9 турфирм.                                                                                  

       Турфирмы, занимающиеся молодежным туризмом: 

        

            Проанализировав деятельность этих  турфирм можно сделать следующие  выводы:

       На  рынке туризма в Орехово-Зуевском районе нет специализированных молодежных турфирм.

       Молодые люди не являются основными клиентами  этих фирм, работа с молодежью является дополнительной деятельностью этих фирм. 

       В основном деятельность турфирм направлена на прием и  отправку клиентов.

       Турфирмы  не разрабатывают специальных анимационных программ для молодежи, а предлагают гостиничную анимацию, так как  в основном турфирмы не разделяют  молодежь по социально-демографическим  признакам. 

           На сегодняшний день в регионе  успешно функционирует лагерь  «Киржач» и спортивно-оздоровительный лагерь «Серебряный родник». К сожалению, на данный момент – это единственные места в области, где молодые люди могут круглогодично отдыхать.

       Хорошему  отдыху в лагерях способствуют многие факторы:

       - мягкий умеренный климат;

       - водоем, находящийся в нескольких  минутах ходьбы;

       - оборудованные спортивные площадки  для футбола, бадминтона, волейбола,  настольного тенниса;

       -  дискотеки;

       - викторины, конкурсы;

       - отмечаются оригинальные праздники.

       Одним словом, скучать не приходится, да и  просто некогда. Традиционным стало  проведение в этих лагерях тематических летних смен; военно-патриотического  лагеря, лагерь восточных единоборств. Особую изюминку работе лагеря придает  международная КВНовская смена.

       Более того, в последнее время лагеря стали не только местом отдыха, но и  местом проведения различного рода конференций  и семинаров. 

       Все вышеперечисленные турбазы и  базы отдыха с радостью примут к  себе на отдых молодых людей. Рассмотрим, какие же анимационные мероприятия  предлагают вышеуказанные учреждения  для  молодежи.

         Одним из самых распространенных  среди молодежи видов досуговой деятельности, отдыха, развлечения является дискотека. Она – средство идейно-эстетического воспитания всех ее  посетителей. Аудитория сегодняшней дискотеки огромна, она включает  практически целое поколение молодежи, а также людей иных возрастов.

       Дискотека возникла из  глубин самодеятельного  творчества. К моменту ее появления  просто не  существовало того профессионального  образца, на который, она могла бы  ориентироваться. Этот образец складывался  постепенно, как  выстраданный результат  самодеятельных творческих исканий.  Характерно, что первые опыты теоретического и методического  осмысления практических поисков в этой области также  принадлежат перу  самодеятельных энтузиастов; некоторые из них выросли впоследствии в  профессионалов дискотеки. Серьезно обогатили ее творческий багаж  профессионалы, работающие в близких по характеру сферах деятельности, прежде всего режиссеры. Одни как практики дискотеки,  другие и как педагоги-методисты-теоретики, они  ввели в оборот дискотечного дела знания, накопленные в других областях  творческой деятельности задолго до рождения дискотеки.

       Существенной  особенностью дискотеки является ее обращенность к событиям дня, прежде всего к явлениям музыкальной  жизни. Молодежь идет в дискотеку, помимо всего прочего, еще и ради того, чтобы получить  свежую информацию о новинках эстрады, рок-музыки, услышать не  только любимые мелодии, но и  новые, еще ни разу не слышанные,  получить квалифицированный комментарий, узнать нечто интересное о певцах, композиторах, группах. «Отвечать на эту потребность – функция дискотеки.

       С самого возникновения дискотеки  стали для молодежи своеобразным информационным центром молодежной музыки, клубом  музыкальных новостей. Диск-жокеи (как они тогда именовались) играли  роль самодеятельных информаторов, обозревателей, комментаторов.  Одним из главных направлений в их деятельности стал поиск, сбор,  систематизация новой информации. Недаром «предками» дискотеки по праву считаются радио и телевидение. Именно от них она унаследовала эту свою информаторскую суть.

       Правильная  постановка дискотечного дела предполагает  централизованную систему оперативного сбора необходимой информации,  ее быстрой обработки и рассылки на места, авторам программ и ведущим  дискотек. Кроме того, следует помнить, что дискотека призвана не только  реагировать на события музыкальной жизни мирового и российского масштаба, но и освещать текущие вопросы жизни (в том числе и музыкальной) на местах. Здесь уже централизованная информационная  служба не поможет, зато очень полезен оперативный контакт дискотек с местными редакциями радио, телевидения, газет, т.е. всех местных средств массовой информации. Лишь в этом случае дискотека сможет  полноценным образом выполнять присущую ей функцию одного из  каналов массовой информации. Есть у этого канала свои особенности:  направленность преимущественно на молодежную аудиторию; высокий удельный вес новостей музыкальной жизни; наличие живого контакта  ведущего с аудиторией; самодеятельный характер. Эти особенности необходимо постоянно учитывать.