Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Ноября 2012 в 14:37, курсовая работа
Наряду с теоретическим большое значение в исследовании имеет методический раздел программ, который включает в себя описание методики и организации исследования. Центральное значение в этом разделе занимает обоснование выборки. Характер решаемой проблемы, цели и задачи исследования определяют, каким должен быть объект исследования. Иногда, когда объект исследования сравнительно невелик и социолог располагает достоверными силами и возможностями его изучить, он может исследовать его целиком.
Введение
1 Понятие о выборочном наблюдении. Преимущества выборочного метода
2 Ошибки выборки и основные способы отбора
3 Распространение выборочных данных на генеральную совокупность
4 Определение необходимой численности выборки
5 Оценка существенности расхождения выборочных средних
6 Малые выборки
Заключение
Список литературы
2. Применение нового метода обработки приводит к снижению расхода сырья на единицу продукции, т.е. состоит в том, что . В этом случае рассматривается область больших отрицательных отклонений, т.е. при . В данном варианте критическая область определяется неравенством . Нулевая гипотеза не будет опровергаться, если средний расход материала на единицу продукции будет больше величины . Так как по новой технологии расход сырья составляет 2,6 условных единиц, то с вероятностью 0,995 можно считать, что нулевая гипотеза должна быть отвергнута и что, следовательно, применение новой технологии приводит к снижению расхода сырья на изготовление продукции. [3, с. 192]
6 Малые выборки
Выборочное наблюдение, объем которого не превышает 20 единиц, называется малой выборкой. К малой выборке прибегают при проведении экспериментов в опытном хозяйстве или при проверке качества продукции, когда это связано с порчей или уничтожением ее и в других подобных случаях. Для определения средней и предельной ошибки при малой выборке можно, это математически доказано, пользоваться теми же формулами, что и при большой, но только с двумя особенностями.
1. Среднее квадратическое отклонение малой выборки исчисляется по формуле .
В этой формуле сумма квадратов отклонений от средней делится не на , а на , т.е. на число степеней свободы вариации.
2. Уровень вероятности ошибки средней и доли зависит не только от коэффициента доверия , но и от объема выборки . Для количественной оценки этой зависимости английский статистик Госсет, писавший под псевдонимом Стьюдент, разработал специальную таблицу, извлечение из которой дано в табл. 1.
Таблица 1
Распределение вероятностей в малых выборках
(вероятности умножены на 1000)
n t |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
15 |
20 |
1 2 3 |
608 760 942 |
626 884 960 |
636 908 970 |
644 908 976 |
650 914 980 |
654 920 938 |
656 924 984 |
666 936 992 |
670 940 992 |
Если сравнить расхождение вероятности между обычной выборкой и малой ( ), то окажется, что при , вероятность равна 0,683 и 0,670, при - 0,954 и 0,940 и при - 0,997 и 0,992, т.е. по мере увеличения это распределение стремится к нормальному.
В явлениях общественной жизни с их значительной вариацией при малой выборке возможные размеры ошибок, т.е. возможные расхождения между обобщающими показателями генеральной и выборочной совокупности, столь значительны, что они в большой мере обесценивают результаты малой случайной выборки. Другое дело в явлениях естественных и технических, которые значительно устойчивы и характеризуются более тесными связями между признаками. В этих областях малые выборки находят широкое применение. Там они и зародились и получили свое обоснование. [4, c. 299]
Заключение
Анализируя проблему выборки в экономическом исследовании и её типов, можно остановиться на следующих выводах:
Как только встаёт вопрос о том, что нужно собрать информацию о некоторой группе или большой совокупности людей, возникает проблема построения выборки. «Выборка - это подмножество заданной совокупности, позволяющее делать более или менее точные выводы относительно совокупности в целом»2. Наилучшим способом отбора считается вероятностная или случайная выборка, так как в ней строго соблюдается принцип равенства шансов попадания в выборку для всех единиц изучаемой генеральной совокупности. Выборочный метод позволяет не только сократить временные и материальные затраты на проведения исследования, но и повысить достоверность результатов исследования, поэтому он широко используется при проведении исследований разного рода.
Существует множество классификаций типов выборки, разные исследователи по-разному классифицируют свои и чужие способы формирования выборочной совокупности. В разных изданиях можно столкнуться с различными названиями одной и той же выборки3, что затрудняет процесс их изучения. В данной курсовой работе предложена классификация, объединяющая все те классификации, которые рассмотрены в используемой литературе.
Репрезентативность - это способность выборки «правильно отражать состояние дел в генеральной совокупности, из которой она извлечена и для изучения которой предназначена»4. Репрезентативность выборки определяется двумя компонентами: систематическими и случайными ошибками. Случайные ошибки уменьшаются с увеличением объема выборочной совокупности. При помощи математических средств можно устранить случайные ошибки, но не систематические, поэтому необходимо осуществить логический анализ причин появления этих ошибок и разработать меры, которые смогли бы их устранить.
Обеспечение репрезентативности выборки, её объём и качество во многом зависят от программных целей и задач исследования.
Построение выборки - дело ответственное и сложное, и от её качества во многом зависит достоверность результатов исследования. Задачу построения выборки нужно решать каждый раз заново, применительно к конкретным условиям.
Список литературы
1 Агабекян Р.Л. Математические методы в социологии. Анализ данных и логика вывода в эмпирическом исследовании: Учебное пособие для вузов / Р.Л. Агабекян, М.М. Кириченко, С.В. Усатиков. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. С.81.
2 Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. - 3-е изд. - М.: КДУ, 2003. С. 200.
3 Агабекян Р.Л. Математические методы в социологии. Анализ данных и логика вывода в эмпирическом исследовании: Учебное пособие для вузов / Р.Л. Агабекян, М.М. Кириченко, С.В. Усатиков. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. С.88.
4 Бабосов Е.М. Прикладная социология: Учеб. пособие для студентов вузов. 2-е изд., стереотип. - Мн.: «ТетраСистемс», 2001. С. 331.