Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Декабря 2012 в 17:31, дипломная работа
Целью выпускной работы является комплексный анализ теоретических основ и нормативно – правовых документов по повышению квалификации регионов РФ (на примере Омской, Томской, Новосибирской, Ленинградской и Тверской областей), определение основных направлений совершенствования подготовки и создание рекомендации для органов исполнительной власти субъектов РФ по повышению квалификации кадров.
Для достижения цели определены следующие задачи:
1. Рассмотреть теоретические основы государственной и негосударственной кадровой политики;
2. Проанализировать, как реализуется единая кадровая политика по подготовке высококвалифицированных кадров на государственной службе, муниципальной службе и в регионах РФ на примере Омской, Ленинградской, Тверской, Новосибирской и Томской областей;
3. Определить перспективные направления и условия использования опыта регионов РФ для подготовки высококвалифицированных кадров в Омской области.
Тема «РЕАЛИЗАЦИЯ ЕДИНОЙ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КАДРОВ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НА ПРИМЕРЕ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ
Кадровая политика в Российской Федерации выступает в качестве одного из решающих факторов и важнейших ресурсов становления и развития нашей страны как правового, демократического государства.
Формирование высокопрофессионального кадрового состава в различных отраслях службы является самым приоритетным направлением кадровой политики любого государства, власти и организации. Управление квалифицированным кадровым потенциалом на различных уровнях организации общества приобретает важнейшее значение в повышении эффективности управления, становится главным направлением, «запускающим механизм» возрождения России и перехода на цивилизованные рыночные отношения, изменяет вектор совершенствования самой кадровой политики. В этом и заключается новизна и актуальность темы.
Целью выпускной работы является комплексный анализ теоретических основ и нормативно – правовых документов по повышению квалификации регионов РФ (на примере Омской, Томской, Новосибирской, Ленинградской и Тверской областей), определение основных направлений совершенствования подготовки и создание рекомендации для органов исполнительной власти субъектов РФ по повышению квалификации кадров.
Для достижения цели определены следующие задачи:
1. Рассмотреть теоретические
основы государственной
2. Проанализировать, как реализуется единая кадровая политика по подготовке высококвалифицированных кадров на государственной службе, муниципальной службе и в регионах РФ на примере Омской, Ленинградской, Тверской, Новосибирской и Томской областей;
3. Определить перспективные направления и условия использования опыта регионов РФ для подготовки высококвалифицированных кадров в Омской области.
В результате научно-теоретического исследования трех рассмотренных понятий:
- государственной кадровой политики;
- кадровой политики организации;
- муниципальной кадровой политики;
можно сделать следующие выводы:
Сравнительный анализ реализации единой кадровой политики по подготовке высококвалифицированных кадров субъектов Российской Федерации показал, что подготовка квалифицированных специалистов проходит в основном на одинаковом уровне.
Проанализировав законы регионов Российской Федерации можно сделать следующие выводы:
Также обнаружен принцип взаимосвязи государственной службы и муниципальной службы, который слабо отражен в Законах. Единственный пример взаимосвязи государственной службы и муниципальной службы можно найти в ст. 14 Закона (Федеральный закон от 27.05.2003 N 58-ФЗ "О системе государственной службы Российской Федерации"), согласно п. 2 периоды замещения выборных муниципальных должностей, замещаемых на постоянной основе, и муниципальных должностей муниципальной службы включаются в стаж (общую продолжительность) государственной службы.
Более развернуто этот принцип отражен, в Федеральном законе от 02.03.2007 N 25-ФЗ "О муниципальной службе в Российской Федерации".
В качестве примера приведем
несколько нормативных
Так, п. 2 ст. 8 указанного Закона предусмотрено, что законами субъекта Российской Федерации должно быть установлено соотношение должностей муниципальной службы и должностей государственной гражданской службы субъекта Российской Федерации с учетом квалификационных требований к соответствующим должностям муниципальной службы и должностям государственной гражданской службы субъекта Российской Федерации.
Согласно ст. 24 Закона
N 25-ФЗ на муниципального служащего
Итак, можно с уверенностью отметить, что цель выпускной работы достигнута. Это можно аргументировать выше приведенными фактами, а именно анализом реализации подготовки высококвалифицированных кадров.
Новым перспективным направлением в работе являются правовые основы формирования резерва управленческих кадров как на уровне Российской Федерации так и на уровне субъекта Омской области – одного из значимых аспектов дальнейшей работы с подготовленными высококвалифицированными кадрами их стажировки и ротации.