Врачебный и педагогический контроль в системе подготовки волейболистов

    Тема

    Врачебный и педагогический контроль в системе  подготовки волейболистов 

    План 

Введение…………………………………………………………………………. 3

   1. Врачебный контроль в системе подготовки волейболистов…………... 4

   2.  Педагогический контроль в системе подготовки волейболистов……. 6

       2.1 Общее понятие педагогического контроля……………………….  6

       2.2 Методы педагогического контроля………………………………..  9

Заключение……………………………………………………………………… 12

Список использованной литературы………………………………………….. 13 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Введение

    Среди важнейших функций управления подготовкой волейболистов значительная роль отводится контролю. Выполняя функцию обратной связи, он позволяет оценить эффективность применяемых в ходе подготовки средств и методов, вносить корректировки в учебно-тренировочные планы, индивидуализировать нагрузки.

    Под педагогическим контролем в спорте следует понимать совокупность способов получения информации о направлении  и причинных морфологических и функциональных изменений происходящих в организме конкретного спортсмена (В.В. Петровский).

    Основная  задача контроля состоит не в том, чтобы фиксировать те или иные недостатки в различных видах  подготовки спортсмена, сколько в  умении на основе полученной информации своевременно вносить коррективы, способствующие эффективной подготовке.

    За  последние годы в учебно-тренировочном  процессе волейболистов возросла роль педагогического контроля. Необходимость  повышения его эффективности  вызвана возросшими требованиями к  различным сторонам подготовки игроков. Данные педконтроля позволяют следить за выполнением намеченных планов подготовки спортсменов, определить эффективность используемых средств и методов, находить новые пути для совершенствования учебно-тренировочного процесса.

    Эффективность управления подготовки волейболистов находится в прямой зависимости от систематичности поступления, своевременности и качества информации, полученной посредством измерения, наблюдений и оценок.

    Основными источниками информации служат материалы педагогических, врачебных и научных наблюдений, учета и самоконтроля волейболиста.

    Контроль  должен быть комплексным, в нем можно  выделить следующие разделы:

    — контроль соревновательной деятельности;

    — контроль тренировочной деятельности;

    — контроль состояния спортсмена.

    Только  сопоставление данных всех этих разделов может дать направление для коррекции планов подготовки.

      Таким образом, учитывая актуальность  темы, целью  контрольной работы является изучение особенностей врачебного и педагогического контроля в системе подготовки волейболистов. 
 
 
 
 
 
 

   1. Врачебный контроль в системе подготовки волейболистов 

    Врачебный контроль – это система медицинских исследований, проводимых совместно врачом и тренером (преподавателем), для определения воздействия тренировочных нагрузок на организм занимающегося. Основной формой врачебного контроля является врачебные обследования. Проводятся первичное, повторное и дополнительные обследования. Первичные обследования проводятся перед началом регулярных тренировок. Повторные (ежегодные) позволяют составить представление о правильности и эффективности проведенных занятий. Дополнительные врачебные обследования проводятся перед соревнованиями, после перенесенных заболеваний и травм, при систематических интенсивных тренировках и т.п.

    После окончания врачебного обследования составляется медицинское заключение, которое включает в себя оценку физического развития, состояния здоровья, функционального состояния и подготовленности обследуемых; рекомендации по режиму и методике занятий, показания и противопоказания, лечебные и профилактические назначения [2]. 

    Основной  принцип врачебного контроля — комплексность  исследования спортсмена в сочетании  с индивидуальным подходом. Выражением этого принципа являются медицинский  контроль, педагогический контроль и  самоконтроль. Ознакомление занимающихся с элементами самоконтроля, обучение их ему, консультации по вопросам спорта входят в обязанности спортивного врача.

    Основная  форма врачебного контроля  —  врачебное обследование. Проводятся первичные, повторные и дополнительные обследования [3]:

    - при первичном обследовании решают вопрос о допуске к физкультурным и спортивным занятиям;

    - при повторных — оценивают влияние занятий на организм;

    - дополнительное обследование проводят перед участием в соревнованиях, после перерыва в занятиях из-за болезни.

    Спортсмены командных видов спорта (волейбол, баскетбол, футбол, хоккей и др.) проходят обследование два раза в год.

    Другими формами врачебного контроля  являются:

    - врачебно-педагогические наблюдения во время подготовки волейболистов;

    - санитарно-гигиенический контроль за местами и условиями проведения занятий, предупреждение спортивного травматизма и заболеваемости.

    Врачебные обследования могут проводиться  в лабораторных условиях и в условиях спортивной деятельности. Комплексное  врачебное обследование в лабораторных условиях включает в себя следующие методы: общепринятый комплекс методов — анализ общий и спортивный, определение физического развития, физикальное обследование систем и органов, комбинированная функциональная проба, клинические анализы крови и мочи, электрокардиофафия, рентгеноскопия грудной клетки, рентгенокимография сердца; дополнительный комплекс инструментальных методов [1].

    В условиях спортивной деятельности применяются  методы: определение воздействия  тренировочного занятия, используя  показатели частоты пульса, частоты дыхания, кровяного давления, динамометрии, спирометрии, веса тела и дополнительные инструментальные методы; испытания с повторными нагрузками, используя показатели пульса и частоты дыхания, определение кровяного давления, регистрация внешних признаков утомления, учет показателей работоспособности, учет субъективных ощущений и дополнительные инструментальные методы.

    Для осуществления врачебного контроля созданы врачебно-физкультурные  кабинеты, являющиеся низовым и наиболее массовым звеном всей системы медицинского обеспечения лиц, занимающихся физическими упражнениями.

    В основе всей системы врачебного наблюдения за спортсменами лежит диспансерное обслуживание, широко используемое медициной. Сущность такого обслуживания заключается в том, что человек, находящийся под диспансерным наблюдением независимо от самочувствия и состояния здоровья систематически через определенный промежуток времени проходит врачебное обследование.

    Вpaчебно-физкультурные диспансеры — это медицинские  учреждения, являющиеся центрами, которые оказывают организационно-методическую помощь местным органам здравоохранения и различным лечебно-профилактическим учреждениям по налаживанию и постановке врачебного контроля за занимающимися волейболом.

    Диспансерное  наблюдение - система врачебных мероприятий, направленных на укрепление здоровья спортсменов, длительное сохранение их высокой спортивной работоспособности, на предупреждение и выявление ранних признаков нарушений в состоянии здоровья, перетренированности и перенапряжения.

    Программа медицинского обследования предусматривает [4]:

    1. Общий и спортивный анамнез  (расспрос) занимающихся для получения  следующих сведений: анкетные данные, особенности физического развития, перенесенные заболевания и травмы, жилищно-бытовые условия, режим питания, вредные привычки, образ жизни, занятия различными формами физической культуры, спортом, степень двигательной активности, наличие спортивных разрядов, режим тренировки и т.д.

    2. Наружный осмотр.

    3. Антропометрические измерения.

    4. Обследование нервной, сердечно-сосудистой  и дыхательной систем, органов  брюшной полости и др. систем, органов брюшной полости и др.

    5.   Проведение функциональной пробы  с дозированной физической нагрузкой и исследованием ЧСС (пульса), дыхания и давления крови и в восстановительном периоде иоле нагрузки.

    Эти обследования, как правило, проводят врачи терапевты или специалисты по спортивной медицине. При необходимости для консультаций привлекаются хирурги, окулисты, гинекологи и другие специалисты, проводятся лабораторные и рентгеновские исследования.

    С помощью наружного осмотра оценивается осанка, состояние кожи, костного скелета и мускулатуры, жироотделение. Для характеристики телосложения определяется форма грудной клетки, спины, живота и ног.

    Антропометрические  измерения уточняют и дополняют данные наружного осмотра. Они дают возможность определять уровень и особенности физического развития, степень его соответствия полу и возрасту, имеющиеся отклонения физического развития под воздействием занятий физическими упражнениями и различными видами спорта.

    Антропометрические  измерения следует проводить  всегда в одно и то же время суток, лучше в утренние часы но общепринятой методике, с использованием специальных, стандартных, проверенных инструментов. Обследуемые должны находиться в обнаженном виде или в трусах. Измеряются рост (длина) стоя и сидя, вес тела; окружность шеи, грудной клетки, талии, живота, плеча, предплечья, бедра и голени; ЖИЛ; становая сила.

    Таким образом, наблюдения врача являются основными при решении вопросов состояния здоровья, физического развития и примерного диапазона спортивной нагрузки. Тренер же обязан учитывать  медицинское  заключение уже при подборе групп и планировании учебно-тренировочных занятий. 
 

    2. Педагогический контроль в системе подготовки волейболистов 

    2.1 Общее понятие педагогического контроля 

    Педагогический контроль – это система получения информации о состоянии готовности спортсмена, ходе тренировочного процесса и выполнении планов подготовки спортсменов и команд.

    Основная  задача контроля не столько в том, чтобы фиксировать фактическое  положение дел, отмечать те или иные недостатки, сколько в умении на основе полученной информации своевременно вносить соответствующие коррективы, способствующие повышению эффективности подготовки.

    Педагогический  контроль осуществляется в процессе тренировочных занятий и соревнований. Эти два раздела контроля дополняют друг друга.

    В процессе тренировочных занятий  контроль осуществляется по следующим  основным разделам [2]:

    – контроль за отношением занимающихся к тренировочному процессу;

    – контроль за используемыми средствами тренировки;

    – контроль за эффективностью средств тренировки;

    – контроль за состоянием тренированности.

    Контроль  за отношением занимающихся к занятиям осуществляется по оценке их поведения. Критерием оценки служат данные о  посещении занятий, степень проявления занимающимися активности и самостоятельности в выполнении упражнений и требований тренера, трудолюбие и настойчивость в преодолении трудностей, сосредоточенность, внимание и дисциплинированность. Данные о посещаемости занятий и оценку поведения занимающихся на каждом занятии тренер вносит в журнал или дневник.