Врачебный и педагогический контроль в процессе физического воспитания

 
 
 
 
 
 
 

Врачебный и педагогический контроль в процессе физического воспитания

Реферат  
 
 

 

Содержание

Введение 

Основная  часть

1. Диагностика при регулярных занятиях физкультурой и спортом
1. Врачебный контроль, как условие допуска, его содержание и периодичность
2. Система организации врачебного контроля
3. Содержание обследования
2. Методы врачебного обследования
3. Педагогический контроль

Заключение

Список  используемой литературы 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Введение 

     Способ  достижения гармонии человеком один - систематическое выполнение физических упражнений. При регулярных занятиях физическими упражнениями активизируется деятельность всех органов и систем, увеличивается объем мышц, усиливаются  обменные процессы, совершенствуется сердечнососудистая система. Таким  образом, улучшается физическая подготовленность занимающихся, нагрузки переносятся  легко, а бывшие ранее недоступными результаты в разных видах физических упражнений становятся нормой.

     В основе достижения профессиональными  спортсменами спортивного результата и его роста лежат адаптационные  процессы, происходящие в организме. Тренировочная и соревновательная деятельность является основой для  их совершенствования. Но без контроля за тренировочным процессом, за состоянием здоровья спортсмена невозможно добиться высоких результатов без издержек для здоровья. Для этого существуют педагогический и врачебный контроль. Но прежде чем что-то контролировать, нужно определить, что именно и какие показатели оценить, каковы их исходные уровни, состояние. Иначе говоря, нужна научная диагностика. Очевидно, контроль будет более эффективным только в том случае, если ему предшествует объективная диагностика.

 

Основная  часть

     1. Диагностика при  регулярных занятиях  физкультурой и  спортом 

     Диагностика включает в себя теорию и методы определения состояния и уровня подготовленности спортсменов, а также  принципы определения и построения диагноза. Основа диагностики - накопленная  годами, статистически проанализированная информация, позволяющая сопоставить  и оценить результаты последнего тестирования с аналогичными данными  прошлых лет.

     Спортивно-педагогическая диагностика органически вписывается  в систему подготовки спортсменов. Она направлена на получение информации (диагноза) о физическом состоянии  и специальной подготовленности спортсменов. Программа диагностики  включает функционально-диагностическое  обследование и тестирование ведущих  для данного вида спорта физиологических  систем и функций:

     • центральной нервной системы,

     • вегетативной нервной системы,

     • сердечнососудистой и дыхательной систем,

     • нервно-мышечного аппарата,

     • внутренней среды,

     • физического развития,

     • соматической и биологической зрелости (в тех видах спорта, в которых высокие спортивные результаты достигаются в юном возрасте),

     • психофизиологического состояния.

     Для решения всех этих задач были разработаны  специальные программы исследования профессиональных спортсменов и  тех, кто занимается оздоровительной  физкультурой. Исследования проводятся в состоянии покоя и при выполнении физических нагрузок.

     Так, например, комплекс исследований в состоянии покоя включает:

     • врачебный осмотр, составление медицинского и спортивного анализа;

     • электрокардиографию (с проведением активной ортопробы);

     • ультразвуковое исследование сердца (при необходимости - внутренних органов: печени, почек и т.д.);

     • биохимический анализ крови (при необходимости определение гормонального статуса);

     • антропометрические исследования (измерение размеров тела), состава тела (соотношение жировой и мышечной массы), биологического возраста и др.

     При исследованиях с физическими нагрузками важное место занимает подбор средств и методов задания тестовой нагрузки. В зависимости от возраста, пола, специализации и квалификации спортсменов могут быть использованы физические нагрузки следующего характера:

     • ступенчато возрастающего субмаксимальной мощности с ограниченным временем работы (типа PWC170) и " до отказа";

     • предельного характера с постоянной мощностью от 1 до 7-12 мин (типа удержание критической скорости, мощности, скорости (мощности) анаэробного порога и т.п.);

     • с переменной скоростью (мощностью) повторного или интервального характера;

     • моделирование соревновательной деятельности.

     При проведении диагностики тщательно  фиксируются объективные показатели самоконтроля: частота сердечных  сокращений, артериальное давление, дыхание, вес, антропометрические данные. Диагностика  также применяется для определения  тренированности занимающегося.

     Оценка  реакции сердечнососудистой системы  проводится по измерению частоты  сердечных сокращений (пульса), которая  в покое у взрослого мужчины  равна 70-75 ударов в минуту, у женщины - 75-80.

     Обобщение и анализ исследований, проведенных на спортсменах позволяет сформулировать факторы, определяющие и формирующие уровень функциональной подготовленности обследуемых:

     • физическое развитие,

     • функциональные возможности основных физиологических систем организма,

     • иммунный статус,

     • психологический статус,

     Следующую группу факторов, формирующих функциональную подготовленность, составляют:

     • спортивная деятельность, ее специфика, соотнесенная с видом спорта,

     • продолжительность занятий,

     • успешность в достижении спортивных результатов.

     Еще одна группа факторов, формирующих  функциональную подготовленность, представлена методическими основами организации  тренировочного процесса:

     • режимом тренировок,

     • объемом и интенсивностью тренировочных нагрузок,

     • соотношением средств и методов развития физических качеств, психофизической напряженностью,

     • календарем и регламентом соревнований.

     Отсутствие  контроля за физическим состоянием и подготовленностью спортсменов, опирающегося на объективную диагностику, может привести к развитию переутомления, значительному снижению работоспособности и в дальнейшем - к возникновению заболеваний и травм. 

 

2. Врачебный контроль, как условие допуска, его содержание и периодичность 

     Врачебный контроль - система медицинского обеспечения  всех контингентов населения, занимающихся физической культурой, спортом, туризмом. Целью врачебного контроля является содействие правильному использованию  средств физической культуры и спорта, всестороннему физическому развитию, сохранению здоровья людей.

     Врачебный контроль в процессе занятий физической культурой направлен на решение  трех основных задач:

     1. выявление противопоказаний к физической тренировке;

     2. определение уровня физического состояния (УФС) для назначения адекватной тренировочной программы;

     3. контроль за состоянием организма в процессе занятий (не менее двух раз в год).

     В Положении о врачебном контроле за физическим воспитанием населения определены следующие основные формы работы:

     1. Врачебные обследования всех лиц, занимающихся физической культурой и спортом (первичные, дополнительные, повторные).

     2. Диспансеризация занимающихся физической культурой, спортом и туризмом.

     3. Врачебно-педагогическое наблюдение в процессе учебно-тренировочных занятий и соревнований.

     4. Осуществление оздоровительных, лечебных и профилактических мероприятий в процессе занятий физкультурой и спортом.

     5. Врачебная консультация по вопросам физкультуры и спорта.

     6. Проведение анализа проделанной работы по врачебному контролю за занимающимися физкультурой и спортом.

     7. Санитарный надзор за местами и условиями проведения соревнований, занятий по физической культуре и спорту.

     8. Медико-санитарное обеспечение учебно-тренировочных сборов, соревнований и массовых видов физической культуры.

     9. Профилактика спортивного травматизма и патологических состояний, возникающих при нерациональных занятиях физической культурой и спортом.

     10. Организация и проведение мероприятий по восстановлению физической работоспособности после соревнований, после сдачи нормативов, учебно-тренировочных физических нагрузок, реабилитация физкультурников и спортсменов после перенесенных травм и заболеваний.

     11. Санитарно-просветительная работа среди физкультурников и спортсменов.

     12. Пропаганда оздоровительного влияния физической культуры и спорта среди населения.

     13. Повышение квалификации медицинских работников по вопросам врачебного контроля.

     14. Использование в работе современных методов диагностики и применение аппаратуры, компьютерное программирование, функциональные и биохимические методы исследования, психологическое тестирование и т. п.

     2.1 Система организации  врачебного контроля 

     Врачебный контроль обеспечивается специалистами  лечебно-профилактических учреждений, диспансерами спортивной медицины и  под их организационно-методическим руководством всей сетью лечебно-профилактических учреждений. Допуск к организованным занятиям физической культурой и  спортом осуществляется на основании  медицинского освидетельствования  с применением методов врачебного контроля. Разрешение на участие в  соревнованиях выдается лицами, прошедшими соответствующую подготовку и врачебный  контроль. Руководители коллективов  физической культуры и спортивных клубов, директора и ректоры учебных заведений, преподаватели, тренеры и инструкторы физической культуры должны следить за своевременным проведением медицинского освидетельствования.

     Врачебное обследование и диспансеризация  занимающихся физкультурой и спортом осуществляются в следующем порядке:

     - дети детских дошкольных учреждений  обследуются у врачей, обслуживающих  данные коллективы;

     - учащиеся общеобразовательных школ, профессионально-технических и средних  специальных учебных заведений  - на базе лечебно-профилактических  учреждений;

     - студенты высших учебных заведений  - на базе студенческих поликлиник, лечебно-профилактических учреждений.

       Все они должны проходить медицинское  обследование не реже одного  раза в течение учебного года. Лица, отнесенные по состоянию  здоровья к подготовительной  и специальной медицинским группам  - два раза в год. Результаты  медицинских обследований представляются  не позднее 1 сентября текущего  года в учебные заведения. Члены  физкультурных коллективов проходят  обследования не реже одного  раза в год у врачей, обслуживающих  данные коллективы, или по месту  жительства. в спортивной секции, а также о характере и режиме тренировок.