Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Мая 2013 в 10:30, реферат
Цель работы: изучить историю Олимпийских Игр, в частности период Возрождения.
В соответствии с поставленной целью следует выделить ряд задач:
- рассмотреть историю Олимпийских Игр;
- выделить исторические особенности
- наиболее подробно изучить период Возрождения.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….. 3
1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР ……………………………. 4
1.1. Олимпия – центр Олимпийского мира……...……………………………… 4
1.2. История возникновения олимпийского огня……………………….……… 7
2. ВОЗРОЖДЕНИЕ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР…………………...…………...… 9
2.1. Предпосылки возрождения Олимпийских игр………………………..…… 9
2.2. Пьер де Кубертен - инициатор возрождения Олимпийских игр………... 10
2.3. Процесс возрождения Олимпийских игр…………………………………. 11
2.4. Олимпийская хартия……………………………………………………… 14
3. РОССИЯ В ОЛИМПИЙСКИХ ИГРАХ..................................………….….. 16
3.1. Влияние возрождения Олимпийских игр на русский спорт в конце ΧΙΧ века……………………………………………………………….……………...…. 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….………. 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.….. 21
В-четвертых, с выходом
спорта на международную арену возникла
необходимость проведения крупных
комплексных соревнований. Появились
предложения о включении
Мысль о возрождении Олимпийских игр в конце ХIХ в. витала в воздухе. Эту идею смог воплотить в жизнь французский просветитель Пьер де Кубертен (1863-1937).
Пьер де Кубертен родился 1 января 1863 года в Париже в семье живописца из древнего рода Фреда де Кубертена. В детстве он любил ездить верхом, заниматься фехтованием, греблей. В 12-летнем возрасте ему попалась книга "Школьные года Тома Брауна", переведенная с английского языка. Она и зародила в нем интерес к физическому воспитанию. Будучи ребенком, он вместе с родителями побывал в Италии, Германии, Австрии и Швейцарии. Юношей он несколько раз посещал Англию. Огромное влияние на него оказывала философия Томаса Арнольда, одного из пропагандистов английской школы физического воспитания с 1828 по 1842 гг. Закончив лицей в Париже, он поступил в Парижский университет и после его окончания стал бакалавром искусства, науки и права. Затем он продолжил свое образование в Свободной школе политических наук в Париже, где близко познакомился с французской философией, историей английского образования. Большое влияние на него оказал отец Карон, профессор гуманистических наук и риторики, который преподавал ему греческий язык, историю римской империи и много рассказывал о древних Олимпийских играх. Несомненно, политические события, происходившие в Европе, и в первую очередь поражение Франции в войне с Пруссией, оказали огромное влияние на его воспитание и взгляды.
П. Кубертен посвятил себя образовательной реформе во Франции и изучению различных систем физического воспитания. В 1886-1887 гг. П. Кубертен опубликовал несколько статей по этим проблемам. В отличие от многих современников он не копирует зарубежный опыт, а создает на его основе нечто новое, призывая, например, отказаться от военизированного воспитания молодежи на основе немецкой гимнастики.
По словам самого Кубертена, его кампания за возрождение Олимпийских игр началась 30 августа 1887 года после публикации статьи, в которой он обратил внимание французов на необходимость более разносторонней физической подготовки детей в школах и объявил о создании Лиги физического воспитания. В 1888 г. Кубертен издает книгу "Воспитание в Англии", а через год "Английское воспитание во Франции", в которых он уже делится своими замыслами с читателями.
Весной 1893 г. он был официальным
представителем Франции на Всемирной
выставке в Чикаго, во время которой
состоялся Международный
Более тысячи лет развалины Олимпии так и оставались нетронутыми. Только в 1824 году английский археолог лорд Станхоф приступил к первым серьезным раскопкам на берегах Алфея и нарисовал план Олимпии, какой она была в античные времена. А еще раньше, в 1707 году, монах-бенедиктинец француз Дон Бернар де Монфокон в своей книге "Палеография Греции" ратовал за раскопки олимпийского городка. По иронии судьбы человек церкви стал новым открывателем Олимпии - места, пятнадцать веков назад осужденного церковью.
В 1793 году с предложением возродить олимпизм выступил один из основоположников немецкой гимнастической школы Гутс-Мутс. Но он не нашел поддержки. Через 59 лет идея Олимпийских игр была вынесена на широкую публику в виде лекции под названием "Олимпия", прочитанной 10 января 1852 года другим немецким гимнастом - Эрнстом-Курциусом в Берлине. Кайзер Германии Фридрих-Вильгельм IV, слушавший эту лекцию, заявил: - Этот человек так убедительно говорил, что мне захотелось встать посреди улицы с кружкой для добровольных пожертвований в руках! Шутливое замечание оказалось пророческим, ибо впоследствии правители государств отказались финансировать Игры. Самое большее, что они делали,- это помогали в сборе пожертвований на Олимпиаду.
В конце прошлого века бурный рост экономических и культурных международных связей нашел свое отражение и в развитии спорта. Были созданы первые международные спортивные объединения, стали проводиться соревнования с участием спортсменов различных стран. С выходом спорта на международную арену возникла необходимость проведения крупных комплексных состязаний, образования центра международного спортивного движения.
В этих условиях
французский общественный
В 1889 году французское правительство поручает Кубертену изучить зарубежный опыт физического воспитания молодежи. Он горячо принимается за дело. Рассылает во все страны вопросники, в которых интересуется методикой преподавания спорта в университетах, колледжах и лицеях, затевает обширную переписку со своими зарубежными коллегами. Человек необычайно деятельный, обладавший незаурядными организаторскими способностями, Кубертен предпринимает поездку по Европе, где сразу же находит горячих приверженцев олимпийской идеи. По возвращении домой, 25 ноября 1892 года, в парадном зале Сорбонны в Париже Кубертен прочитал лекцию «Олимпийский ренессанс». Именно тогда он произнес свою знаменитую фразу: «Нужно сделать спорт интернациональным, нужно возродить Олимпийские игры!»
И перед изумленными слушателями он нарисовал прекрасную картину эллинской цивилизации, целью которой было воспитание гармонично развитого, умного и красивого человека. Древние эллины возводили в культ гармонично развитого человека, недостатки физического развития считались столь же постыдными, как и изъяны в интеллектуальном образовании. Платон называл хромым и того, кто не умел писать, и того, кто не умел бегать или плавать. История сохранила имена выдающихся граждан древнего мира, которые соответствовали термину «гармоничный человек».
Пифагор, теорема которого
известна школьникам всего
Итак, с помощью друзей во многих странах Кубертену удалось организовать всемирную встречу сторонников олимпизма. Эта встреча, а точнее Учредительный конгресс, состоялась 23 июня 1894 года все там же в Сорбонне, в зале, украшенном аллегорическими фресками. Двумя тысячами делегатами от двенадцати стран единогласно было принято решение о возрождении Олимпийских игр и учреждении Международного олимпийского комитета (МОК). Это высший руководящий орган олимпийского движения, в состав которого вошли четырнадцать представителей от двенадцати стран, в том числе от России - генерал А. Д. Бутовский. Первые члены МОК были и организаторами национальных олимпийских комитетов в своих странах.
Чтобы протянуть нить, связывающую две цивилизации - эллинскую и нашу, местом проведения I Олимпийских игр современности были выбраны Афины. Годом I Олимпиады был назван 1896-й. И с тех пор каждые четыре года по планете пробегает огонь, зажженный на овеянном дыханием веков алтаре Олимпии. Он уходит за горы, опускается в долины... Этот огонь пересекает одну границу за другой. Человек передает его другому. И, таким образом, представители разных народов становятся ближе, олимпийский огонь объединяет их.
Олимпийская Хартия - название устава Олимпийских игр. Основы разработаны П. де Кубертеном, утверждены Международным спортивным конгрессом в Париже 1894 г.
Олимпийская хартия сводит
в единый кодекс основополагающие принципы,
правила и официальные
Олимпийская Хартия является сводом основополагающих принципов Олимпизма, Правил и Официальных разъяснений, утвержденных Международным Олимпийским комитетом (МОК). Олимпийская хартия регламентирует структуру, механизм действия и процессы Олимпийского движения и определяет условия проведения Олимпийских игр. В целом, Олимпийская Хартия выполняет три основных задачи:
а) Олимпийская Хартия, в качестве главного инструмента, имеющего характер основного закона, регламентирует основополагающие принципы и неотъемлемые ценности Олимпизма.
б) Олимпийская Хартия является также уставом Международного Олимпийского комитета
в) Помимо этого, Олимпийская Хартия определяет основные права и обязанности трех главных составляющих Олимпийского движения, а именно: Международного Олимпийского движения, Международных спортивных федераций и национальных Олимпийских комитетов, а также Оргкомитетов по проведению Олимпийских игр, которые обязаны выполнять положения Олимпийской Хартии.
Именно с 1894г. - года первого Олимпийского Конгресса до 1900г. - года Парижской Олимпиады - в России происходит процесс зарождения олимпийского спорта.
16 июня 1894г. в Париже, в
зале Сорбонны, состоялся первый
в истории Олимпийский
Еще в 1887г. в журнале "Охота" появляются сведения о том, что Общество Охотников Конского Бега отдало рысистый ипподром для устройства на нем в течение трех воскресений Олимпийских игр. Это свидетельствует о том, что Олимпийские игры были известны в стране еще до 1894г. Но наибольший интерес они начинают вызывать с 1900г. В этот период в периодической печати появляются статьи, посвященные предстоящей Олимпиаде. В них сообщаются сведения о сроках проведения Олимпийских игр - с 27 мая по 28 октября; высказываются сожаления, что, так сильно растягивая состязания, организаторы подрывают к ним интерес; проводится подробный разбор программы предстоящих стартов; сведения о командах-участницах. С началом состязаний сведения о них также публикуются. В спортивных журналах появляются сравнительные таблицы результатов российских спортсменов и победителей международных соревнований. Парижские Игры 1900г. отразились на спортивной жизни страны достаточно необычно - 30 декабря 1900г. Парголовское и Пожарное общества устроили в Благородном Собрании Олимпийские игры.
Несмотря на то, что в
спортивной периодической печати внимание
Олимпийским играм уделялось
немного, на спортивную жизнь России
они оказали несомненное
В 1896г. М.И. Дьяков, впервые выступая на международных состязаниях, выигрывает чемпионат мира по велоспорту в Англии. В том же году в Копенгагене на международном турнире в одном из 7 заездов на одну английскую милю Дьяков вновь становится первым, а в гонке на 100 км - вторым. С 1896г. традиционная велосипедная гонка Москва - Санкт-Петербург становится международной - учредители приглашают лучших дорожников из Франции, Италии. Член Московского Клуба Велосипедистов Петерс становится представителем России в Германском Союзе Велосипедистов.