Спортивно - патриотические воспитание молодежи, как одно из наиболее важных направлений государственной политики в сфере физической куль

Федеральное агентство по образованию

Национальный  Исследовательский Университет

«Белгородский государственный университет» 
 

Статья

по физической культуре

на тему: «Спортивно - патриотические воспитание молодежи, как одно из наиболее важных направлений государственной политики в сфере физической культуры и спорта» 
 
 
 
 
 
 

Выполнила:

Студентка 3 курса гр 100910

Экономического  факультета

Босая О.Е. 
 
 

г. Белгород 2011

     Вследствие  значительных изменений в российском обществе в настоящее время особенно актуальна проблема дальнейшего развития общества, его различных сфер, в том числе и сферы физической культуры и спорта, определения стратегически важных направлений государственной политики в социальной сфере.

     Наиболее  сложным и вместе с тем первостепенным по необходимости его разрешения вопросом остается вопрос определения приоритетов в воспитании личности гражданина.

     Большим шагом в разрешении данного вопроса  явилось принятие Федерального закона "О физической культуре и спорте в Российской Федерации", который  снял много противоречий относительно формирования в процессе воспитания мировоззренческих основ личности.

     В российской спортивной и педагогической науке сложилось достаточно четкое представление о воспитании: оно  рассматривается как целенаправленная деятельность по формированию у воспитуемых определенной системы качеств, взглядов, ценностей, убеждений, т.е. мировоззрения. Именно мировоззрение является теоретико-фор мирующей составляющей воспитания, поскольку вооружает его системой духовно-ценностных ориентаций. Обладая развивающей функцией, мировоззрение способствует активной внутренней работе по осмыслению важнейших проблем действительности и конкретному их решению.

     В последние годы в российском обществе нарастает тревога за судьбу детей, подростков и молодежи, что выражается в следующих основных характеристиках:

     - быстром снижении образовательного  и культурного потенциала молодого  поколения;

     - дальнейшей нравственной деградации  поколения в целом, выраженной, в частности, как в криминализации  сознания и поведения, так и в снижении нравственного порога допустимого;

     - резкий даже по сравнению с  нынешним взлет наркомании, алкоголизма  практически во всех слоях  общества, переход данного явления  в неуправляемый режим и как  следствие - разрушение генофонда;

     - реальный разрыв преемственности поколений не только по идеологическим, но и по нравственным характеристикам.

     В итоге - маргинализация основной массы  молодежи и что самое существенное в данной ситуации - утрата молодежью  способности соответствовать стратегическим векторным тенденциям развития общества, потеря роли лидирующей группы общества, а следовательно, и функции стратегического резерва.

     В сложившейся ситуации важнейшим  направлением государственной политики в социальной сфере, в том числе  в области физической культуры и спорта, является восстановление системы воспитания как полноценно действующего государственно-общественного института.

     Сегодня у каждого, кто причастен к  решению социальных вопросов, должно быть сформировано четкое представление о том, что система воспитания является наиболее существенной силой, способной приостановить действие деструктивных тенденций, поскольку без полноценного здорового и воспитанного поколения невозможно говорить и о решении жизненно важных проблем России.

     Однако, как оказалось, восстановление государственной системы воспитания - не простой вопрос, требующий только разового волевого усилия. Прежде всего новую систему воспитания невозможно построить по старому проекту, отвечавшему другим требованиям, имевшему другие явные и скрытые цели и являвшемуся производным от политической и идеологической составляющих системы, которой уже не существует.

     Кроме того, довольно неопределенной остается концептуальная база. Несмотря на усилия ряда коллективов, занимающихся разработками в области воспитания, нельзя уверенно сказать, что в этом вопросе имеются ощутимые подвижки, а без концепции, как известно, невозможно и создание системы.

     Системный анализ проблематики воспитания в сегодняшней  России показывает, что основой, системообразующим стержнем является гражданско-патриотическое воспитание. Ни одно нормальное государство не может существовать без граждан и патриотов, которые должны составлять большинство населения. Многочисленные исследования показывают, что патриотически и граждански определившиеся молодые люди имеют в большей степени позитивную структуру ценностных ориентаций, более четкие жизненные планы и отличаются большей социальной активностью.

     В настоящее время воспитательное воздействие осуществляется большим  числом социальных и политических институтов. К ним относятся: семья, СМИ, система  образования, государственная власть, религиозные конфессии, политические партии, институт предпринимательства, система физической культуры и спорта.

     В силу своей специфики спорт и  физическая культура обладают огромным воспитательным потенциалом, являются одними из мощнейших механизмов формирования таких мировоззренческих оснований  личности, как гражданственность и патриотизм, и рассматриваются как спортивно -патриотическое воспитание.

     Спортивно-патриотическое воспитание - многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная  деятельность государственных органов, общественных объединений и организаций по формированию физически и духовно развитой личности, морально стойкой, способной реализовать творческий потенциал, обладающей высоким уровнем гражданственности, патриотизма, готовой к выполнению конституци онного долга.

     Цель  спортивно-патриотического воспитания - развитие у детей и молодежи гражданственности и патриотизма как важнейших духовных, социально значимых ценностей личности, развитие высокой работоспособности, формирование у нее профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества.

     С учетом важности развития государственной  системы воспитания подрастающего  поколения при Госкомспорте России создан Координационный совет по спортивно-патриотическому воспитанию. Он является коллегиальным, совещательным органом, в состав которого входят представители заинтересованных министерств и ведомств, государственных учреждений, федераций по видам спорта, физкультурно-спортивных организаций, спортивных общественных молодежных объединений, средств массовой пропаганды, различных ветвей власти, специалистов, деятелей науки, занимающихся проблемами воспитания.

     Безусловно, первостепенной задачей, которая стоит  перед Советом, является разработка концептуальной базы: "Концепции  спортивно-патриотического воспитания детей и молодежи в Российской Федерации", "Программы спортивно-патриотического воспитания детей и молодежи в системе физической культуры и спорта".

     Надежное  функционирование системы спортивно-патриотического  воспитания невозможно без законодательного обеспечения. Речь идет о необходимости разработки закона о воспитательной деятельности. Он нужен не только из-за крайней рассогласованности в действиях различных социальных институтов, занимающихся воспитанием подрастающего поколения. Особенность любого закона заключается в том, что он позволяет быть инструментом регулирования отношений, складывающихся вокруг детей и молодежи. Закон и только закон разрешает воспитательную деятельность, ее ведение, и на его основе прекращение воспитательной деятельности той или иной организации, которая нарушает закон. Наиболее ярким примером могут послужить боевые искусства и восточные единоборства, уровень профессиональной педагогической подготовленности в которых оставляет желать лучшего.

     Важнейшими  инструментами в обеспечении прав граждан, защите их законных интересов, нравственности и здоровья являются лицензирование и сертификация. В настоящее время Госкомспортом России разработан и находится на завершающем этапе согласования с министерствами и ведомствами проект Положения о лицензировании деятельности негосударственных организаций и индивидуальных предпринимателей по оказанию населению физкультурно-оздоровительных и спортивных услуг.

     Таким образом, развитие спортивно-патриотического воспитания как одного из важнейших направлений государственной политики в системе физической культуры и спорта позволит выработать стратегию развития сферы физической культуры и спорта в целом, определить характер научно-исследовательских работ, программно-методического обеспечения по вопросам воспитания, выстраивать информационную политику в направлении формирования гражданского сознания, определять кадровую политику в области воспитания, развивать нормативно-правовую и ресурсную базы сферы физической культуры и спорта. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список  литературы: 

1. Виленский М. Я., Зайцев А. И., Ильинич В. И. Физическая культура для студентов: Учебник  для вузов. – М.: Гардарики,2001. С.
2. Массовая физическая культура в ВУЗе. Под ред. В.А. Маслякова, В.С. Матяжова. М., Высшая школа. 1991. С.
3. Студенческий спорт и жизнь. В.И. Ильинич. М. 1995. С.
4. Физическая культура студента. Под ред. Ильиничина В.И. М. 2001г.