Физическое воспитание и спорт в ВУЗе

В зависимости  от направленности массовые физкультурно-спортивные мероприятия подразделяются на агитационно-пропагандистские, учебно-тренировочные и спортивные соревнования.

Агитационно-пропагандистские мероприятия имеют своей целью привлечения студентов к регулярным занятиям физическими упражнениями, повышения уровня их физкультурных знаний. Они проводятся в форме показательных соревнований, конкурсов, блицтурниров и открытых соревнований, в которых могут принять участие все желающие.

Учебно-тренировочные мероприятия проводятся для занимающихся в физкультурно-оздоровительных группах. Их задача – сделать занятия более эффективными, повысить их эмоциональность, стимулировать повышение уровня физической подготовленности студентов. К этому виду относятся соревнования по упрощенным правилам, подвижные игры, спортландии, состязания на дорожке здоровья и др.

Спортивные соревнования проводятся по видам спорта в соответствии с правилами соревнований с целью достижения нормированных и максимальных спортивных результатов. К участию в них допускаются студенты, занимающиеся в спортивных секциях, а также лица при условии необходимой физической и технической подготовленности.

Спортивные  соревнования являются одним из наиболее эффективных видов организации  массовой оздоровительной, физкультурной  и спортивной работы в вузе. По характеру  зачета и определению результатов  все соревнования делятся на: личные, лично-командные и командные.

По форме  проведения они могут быть: открытыми  и закрытыми, очными и заочными, одноразовыми и традиционными, однодневными и  многодневными, официальными и товарищескими, классификационными. В то же время, эти формы могут использоваться в сочетании.

Выбор видов  спорта, по которым организуются и  проводятся спортивные соревнования в  вузе, определяются несколькими факторами. В первую очередь, это учет интересов  и потребностей студентов; спортивной специализации преподавателей; материально-технических  возможностей кафедры физического  воспитания и спорта, спортивных традиций вуза.

Основными направлениями физкультурно-массовой работы среди студентов являются: гигиеническое, оздоровительно-рекреативное, общеподготовительное, спортивное, профессионально-прикладное и лечебное.

Гигиеническое направление предполагает использование средств физической культуры для восстановления работоспособности и укрепления здоровья как в условиях общежитий, так и дома: утренней гигиенической гимнастики, закаливающих процедур, правильного режима труда, отдыха и питания в соответствии с требованиями гигиены, оздоровительных прогулок, бега, спортивных игр, плавания, ходьбы на лыжах и других физических упражнений.

Оздоровительно-рекреативное направление предусматривает использование средств физической культуры и спорта при коллективной организации отдыха и культурного досуга в выходные дни и в период каникул в целях послебрачного восстановления и укрепления здоровья. К средствам этого направления относятся туристские походы, экскурсии, подвижные игры, спортивные мероприятия, которые могут быть организованы на базе студенческих общежитий, в домах отдыха, оздоровительно-спортивных лагерях, строительных отрядах, во время учебной практики и др.

Общеподготовительное направление обеспечивает всестороннюю физическую подготовленность и поддержание ее в течение многих лет. Средствами подготовки по этому направлению являются: утренняя гигиеническая гимнастика, легкая атлетика, плавание, лыжный спорта, туризм, игры и др.

Спортивное направление предполагает специализированные систематические занятия одним из видов спорта в учебных группах спортивного совершенствования, в спортивных секциях спортивного клуба или индивидуально; участие в спортивных соревнованиях с целью повышения или сохранения определенного уровня спортивного мастерства.

Профессионально-прикладное направление определяет использование средств физической культуры и спорта в системе НОТ и для подготовки к работе по избранной специальности с учетом особенностей получаемой профессии.

Лечебное направление заключается в использовании физических упражнений, закаливающих факторов и гигиенических мероприятий в системе лечебных мер по восстановлению здоровья или отдельных функций организма, сниженных или утраченных в результате заболеваний или травм. Средствами являются рациональный режим жизнедеятельности, естественные факторы при роды, закаливающие процедуры, лечебный массаж, механотерапия, трудотерапия и широкий круг разнообразных физических упражнений. Применение средств физической культуры в лечебных целях должно сопровождаться систематическим врачебным контролем и строгим учетом индивидуальных особенностей занимающихся.

Организацию и проведение всех форм физкультурно-спортивных и оздоровительно-массовых мероприятий  в вузе осуществляет спортивный клуб совместно с кафедрой физического воспитания и спорта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Костромской государственный технологический  институт

Кафедра физвоспитания

 

 

 

 

 

 

 

 

Физическое воспитание и спорт  в ВУЗе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                     Выполнила: 
                                                                                                     студентка группы 10-ТХМ-4а 
                                                                                                     Борисова К.А. 
                                                                                                     Проверила:

                                                                                                     Токарева О.Н.

                                        Дата:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кострома, 2012г.

 

 

Список  используемой литературы:

Белов Р. А.; «Самостоятельные занятия студентов  физической культурой»; Киев; 1988

Кукушкин  Г. И.; «Теория физического воспитания»; М.: Физкультура и спорт; 1953

Данченко  И. П.; «Физическое воспитание студентов»; М.: МГУ;1990

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План реферата:

1. Цель и задачи физического воспитания студентов в ВУЗе.

 

- определение цели физического  воспитания студентов.

- задачи физического воспитания  студентов.

- понятие «физическая культура  личности студентов. 

 

2. Система физического воспитания в ВУЗе.

 

            -содержание зачетных требований  по физическому воспитанию в  ВУЗе.

 

3. Формы спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в ВУЗе.

 

            -основные формы физического воспитания  студентов.

            -виды учебных отделений по  физическому воспитанию в ВУЗе.