Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Октября 2011 в 07:07, доклад
Баскетбол - одна из самых популярных игр в нашей стране. Для нее характерны разнообразные движения; ходьба, бег, остановки, повороты, прыжки, ловля, броски и ведение мяча, осуществляемые в единоборстве с соперниками. Такие разнообразные движения способствуют улучшению обмена веществ, деятельности всех систем организма, формируют координацию.
Баскетбол является одним из средств физического развития и воспитания молодежи
Баскетбол имеет не только оздоровительно-гигиеническое значение, но и агитационно-воспитательное. Занятия баскетболом помогают формировать настойчивость, смелость, решительность, честность, уверенность в себе, чувство коллективизма. Но эффективность воспитания зависит, прежде всего, от того, насколько целеустремленно в педагогическом процессе осуществляется взаимосвязь физического и нравственного воспитания .
Баскетбол, как средство физического воспитания, нашел широкое применение в различных звеньях физкультурного движения.
Баскетбол является увлекательной атлетической игрой, представляющей собой эффективное средство физического воспитания. Не случайно он очень популярен среди школьников.
Баскетбол, как важное средство физического воспитания и оздоровления детей, включен в общеобразовательные программы средних школ, школ с политехническим и производственным обучением, детских спортивных школ, городских отделов народного образования и отделения при спортивных добровольных обществах.
Закрепление достигнутых результатов и дальнейшее повышение уровня спортивного мастерства тесно переплетаются с массовой оздоровительной работой и квалифицированной подготовкой резервов из наиболее талантливых юношей и девушек. Такие резервы подготавливаются в детских спортивных школах.
Многолетнее обучение детей требует учета особенностей их возрастного развития, и в связи с этим, тщательного набора средств и методов учебной работы. В настоящее время имеется много пособий, подробно освещающих современную технику баскетбола. В них изложены общие вопросы организации педагогической работы, а также приведены конкретные практические материалы, которые необходимо усваивать в определенном возрасте.
Одна из
важнейших задач общеобразовательной
школы - воспитание у детей потребности
в повседневных занятиях физическими
упражнениями.
Решение этой задачи требует от
учителя физической культуры настойчивости,
творчества, много умений и знаний.
И прежде всего, надо уметь строить не
только свою деятельность, но и деятельность
учеников на уроке. Причем так, чтобы она
имела свое соответствующее продолжение
в форме самостоятельных занятий в домашних
условиях с целью физического самосовершенствования.
А для этого, в первую очередь, надо знать
реальные возможности своих воспитанников.