Западноевропейская социология XIX века

              Сферы общественной жизни:

              Экономическая. Характеризуется единством производительных сил и производственных отношений, процессов производства, распределения, обмена и потребления материальных жизненных средств и т.д. Выступает, прежде всего, как основа общества и всех других сфер, как ведущая причина, условие и предпосылка исторического процесса.

              Социальная. Человеческое общество – сложная совокупность различных групп, их связей и взаимодействий, то есть оно социально структурировано. Устойчивые общественные связи между определенными людьми находят свое воплощение в особенностях образа жизни данной социальной группы, в единстве потребностей, интересов, ориентаций, стереотипов поведения и других характеристиках общественных индивидов.

              Политическая. Политика есть первая идеологически организованная общественная сила. Приводя в движение классы и массы, она становится средством разрешения назревших общественных противоречий, включая противоречия экономической сферы.

              Духовная – целенаправленно организуемая обществом духовная жизнь. Делится на подсистемы: идеологическую, научную, художественно-эстетическую жизнь, воспитание, образование. Важную роль в духовной сфере играет религия. Каждая из подсистем этой сферы охватывает собой определенные фрагменты общественного сознания.

              Изучение функционирования и развития наиболее крупных сфер общественной жизни, в основу которого положено выделение важнейших и в общем однородных социальных процессов, весьма важно для характеристики и анализа общества как единого социального организма. Единство общества заключается не в его монолитности. Оно представляет собой внутренне расчлененную целостность и потому имеет свою структуру. Деление общественной жизни на указанные сферы позволяет изучать общество именно как структурную целостность, выявлять содержание и особенности функционирования данных сфер, их объективное соотношение и взаимную зависимость. Исходя из научных представлений о характере их взаимодействия можно сознательно воздействовать и на развитие всего общества. Проблема же научного управления обществом - одна из центральных в марксистской социологии.

              Социальное развитие, по Марксу, происходит в соответствии с определенными законами, под которыми он понимает «внутреннюю и необходимую связь» между явлениями. Маркс верил в существование универсальных и неизменных исторических законов, лежащих в основе развития человечества. Он считал, что противоречия, борьба противоположностей есть источник движущей силы развития. Восхождение от абстрактного к конкретному у него рассмотрено как общенаучный метод познания.

              Теория классов и классовой борьбы является центральной в учении Маркса. Он в своих работах не дает определения класса, хотя реконструированное определение на основании его работ имеется. Классы, по Марксу, — это социальные группы, находящиеся в неравном положения и борющиеся между собой, а в более узком смысле это социальные группы, различающиеся отношением к собственности, прежде всего к средствам производства.

              Маркс рассматривал класс с точки зрения собственности на капитал и средства производства, разделяя население на владельцев собственности и неимущих, на капиталистический класс и пролетариат. Он признавал существование групп, не укладывающихся в эти рамки (таких, как крестьяне или мелкие собственники), но утверждал, что они представляют собой пережитки докапиталистической экономики, которые будут исчезать по мере созревания капиталистической системы. Категория класса для Маркса означает нечто большее, чем простое средство описания экономических позиций различных социальных групп — он рассматривал классы как реальные общности и реальные социальные силы, способные изменять общество.

Заключение

              И так, в данной работе мы рассмотрели западноевропейскую социологию XIX и основные пути, по которым происходило её развитие.

              ХIХ век называют золотым веком классической социологии: шло формирование новых подходов к изучению общества, разрабатывалась теоретическая наука, создавались первые научные школы и направления, рождалось отраслевое социологическое знание. Условно это время называют первым этапом развития социологии и датируют его 40-80-ми годами ХIХ столетия.

              Происходило становление социологии как науки, связанной с такими именами как А. Конт, Г. Спенсер, К. Маркс.

              Базируясь на трудах этих ученых и мыслителей, социология продолжила своё развитие уже и в ХХ веке.

              Вобрав в себя знания об ошибках и достижениях прошлых лет, продолжает развиваться и современная наука об обществе. Ведь и на сегодняшний день понимание тех принципов, механизмов и прочего, от которых зависит жизнь общества и его поведение, остаётся необходимым для нормального его существования и развития.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Бачинин В. А. «История западной социологии» / М., 2002

2. Громов И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А. «Западная теоретическая социология» / М., 2006

3. Дюркгейм 3. «О разделении общественного труда. Метод социологии» / М., 1990

4. «Западно-европейская социология 19 века», О. Конт, Д. С. Милль, Г. Спенсер / Под ред. В. И. Добренькова. // М., 1996

5. Зборовский  Г. Е.. Орлов Г. Г. «Введение в социологию» / Урал. ун-т, 1992

6. Капитонов Э. А. «История  и  теория социологии: Социология 19 века» / М., 2000

7. Осипов Г. В. «Социология» / М., 1990

8. «Основы социологии», Под общей редакцией А. Эфендиева / М., 1993

3