Возникновение теоретической социологии. О. Конт и Г. Спенсер – основоположники социологии как самостоятельной науки. Вклад в развитие соц

     Заключение.

     Специфика социологии заключается в ее пограничном  положении между естественно-научным  и социогуманитарным знанием. Она  одновременно использует методы философских  и социально-исторических обобщений  и специфические методы естественных наук - эксперимент и наблюдение.          Социология имеет устойчивые связи с прикладной математикой, статистикой, логикой, лингвистикой. Прикладная социология имеет точки соприкосновения с этикой, эстетикой, медициной, педагогикой, теорией планирования и управления.         В системе социогуманитарного знания социология играет особую роль, так как дает другим наукам об обществе научно обоснованную теорию общества через его структурные элементы и их взаимодействие; методику и технику изучения человека.        Наиболее тесная связь у социологии с историей. Со всеми науками об обществе социология связана социальным аспектом его жизни; отсюда - социально-экономические, социально-демографические и другие исследования, на основе которых рождаются новые «пограничные» науки: социальная психология, социобиология, социальная экология и пр.  Социология изучает жизнь общества, познает тенденции его развития, прогнозирует будущее и корректирует настоящее как на макро-, так и микроуровнях. Изучая практически все сферы жизни общества, она нацеливает на координацию их развития.      Социология может и должна играть в обществе роль социального контролера, вмешиваясь в процесс развития техники, естественных и общественных наук. Она может указать пути из тупиков в общественном развитии, из кризисных ситуаций, может выбрать наиболее оптимальную модель дальнейшего развития.       Социология непосредственно связана с производством через проблематику его социального развития, совершенствования кадрового состава, улучшения планирования и социально-психологического климата. Она может служить мощным орудием в руках политических сил, воздействуя на массовое сознание и формируя его.      Социология прокладывает мосты между личными и общественными проблемами, позволяет каждому человеку понять свою жизнь с точки зрения общеисторического процесса, с одной стороны, а с другой – увидеть общее в частном, индивидуальном. В этом состоит специфика социологической точки зрения.           Социология выполняет в обществе множество различных функций. Главные из них таковы: теоретико-познавательная – дает новые знания об обществе, о социальных группах, об индивидах и закономерностях их поведения; прикладная – предоставляет конкретную социологическую информацию для решения практических научных и социальных задач; социального прогноза и контроля – предупреждает об отклонениях в развитии общества, прогнозирует и моделирует тенденции общественного развития; гуманистическая функция - разрабатывает социальные идеалы, программы научно-технического, социально-экономического и социально-культурного развития общества.        Таким образом, изучив теорию социального действия Макса Вебера мы поняли, что основными принципами методологии его социологической науки являются концепция «понимания», такое понятие, как «идеальный тип» и такая важная категория как «рациональность».       В понимании Вебера социология является «понимающей», так как действие человека обретает характер социального действия, если в нем присутствуют два момента: субъективная мотивация индивида и ориентация на другого человека. Понимание мотивации и отнесение его к поведению других людей - это необходимые моменты социологического исследования. Также Вебер выделил четыре возможных вида реального поведения людей в жизни: целерациональное, целостно-рациональное, аффектное и традиционное.          Определив, таким образом, смысл социального действия, Вебер пришел к выводу, что основным положением его социологии является идея рациональности, которая нашла свое отражение в современном Веберу капиталистическом обществе, с его рациональным хозяйствованием и рациональной политической властью.       Изучение трудов Вебера позволяет сделать необходимый вывод, что поведение человека целиком и полностью зависит от его мировоззрения, а интерес, который каждый человек испытывает к той или иной деятельности, обусловлен системой ценностей, которой человек руководствуется. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Литература:

1. А. А. Радугин, К. А. Радугин. Курс лекций. Москва 1996 год.

2. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. Москва, 1993 год.

3. Введение  в социологию. Москва, 2001год.

4. Гофман  А.Б. Семь лекций по истории социологии. Москва, 1995 год.

5. Громов  И. и др. Западная теоретическая социология. - СПб., 1996 год.

6. Кравченко А.И. Социология: учеб пособие.- Екатеринбург, 1998 год.
7. Современная западная социология: словарь. Москва, 1989 год.
8. Социология: учебник/Под ред. В.Н. Лавриненко. Москва, 1998 год.

9. Социология. Основы общей теории. Учебное пособие. / Г.В. Осипов и др. Москва, 1998 год.

10.  Социология. Учебное пособие./ Под ред. Э.В. Тадевосяна. Москва, 1995 год.

11. Фролов  С.С. Социология. Москва, 1994 год.