Восприятие инноваций работниками промышленного предприятия

ВВЕДЕНИЕ

      На  сегодняшний день все успешно  развивающиеся предприятия стараются  внедрять в производство различные  инновации для достижения лучших результатов своей деятельности. Под инновациями понимают  новый  порядок, новый метод, новая продукция  или технология, новое явление.

      Промышленные  предприятия также пришли к пониманию  необходимости осуществления инновационной  деятельности. Внедрение инноваций  все больше рассматривается ими  как один из самых главных способов повышения конкурентоспособности  производимой продукции, поддержания  высоких темпов развития и уровня доходности. Инновационные процессы зарождаются в отдельных отраслях науки, а завершаются в сфере  производства, вызывая в ней прогрессивные, качественно новые изменения.

      Подготовленность  персонала к внедрению инноваций  является  основным залогом к  их успешному внедрению, в то время  как отсутствие правильного восприятия таковых приводит к полному провалу  нововведений. Тема инноваций поднимает  целый веер проблем, решения которых  относятся к области социологии и психологии труда. Это проблемы отбора креативных, творчески мыслящих разносторонне развитых сотрудников  – для выработки идеи, проблемы обучения персонала новым технологиям, создание потребительского спроса на инновационный продукт. Первостепенное значение приобретает человеческое измерение, отношение людей к  новому, готовность к участию в  поисках. Общеизвестным фактом является то, что кроме заинтересованных сторонников  и творческих соучастников есть и  те, кто пытается их блокировать  разными способами, активно выступая против всяких новшеств.

        При изменении условий: снятии  стереотипа «инициатива наказуема»  и создании механизмов поддержки  и стимулирования, как правило,  инновационная активность людей  повышается.

      Безусловно, успех любой организации в  той или иной степени зависит  от каждого ее члена. И то насколько  высок инновационный  потенциал  каждого работника и определяет в целом потенциал организации. Организации нередко испытывают сложности с масштабным внедрением инноваций. Для совершенствования  навыков в сфере инноваций  важно собрать отдельные элементы инновационного процесса в целостную  картину. Стереотипы свойственны любой организации. Шаблонное мышление и устоявшиеся поведенческие модели неизбежно возникают как следствие успешного прошлого опыта.

      Первостепенное  значение для теории и практики инноватики приобретает человеческое измерение, отношение людей к новому, готовность к участию в поисках. Необходимо отметить, что изучение данной сферы является очень важным занятием, особенно в наше быстротечное и быстро меняющееся время. Сегодня инновационная проблематика носит характер междисциплинарного  дискурса, однако исследователи сходятся в том, что исходной точкой инновационного прогресса является творческий, стремящийся к самореализации человек.

    Анализ  промышленных предприятий, успешно  ведущих инновационную деятельность, показывает, что основным побудительным  мотивом для разработки инноваций  является желание и стремление руководства  осуществлять инновационную деятельность. На каждом предприятии должен быть лидер-новатор, который готов выделять ресурсы на разработку новой продукции и постоянно заинтересовывать в инновациях весь персонал. Основная проблема заключается в том, как при этом новшества воспринимаются работниками предприятия, и насколько инновационный потенциал отдельного работника влияет на эффективность внедрения инноваций.

    Эффективность реализации программ экономического развития предприятия,  успешность различных  преобразований, происходящих в настоящее время, теснейшим образом связаны со способностью целенаправленно производить и использовать нововведения.

    Под инновациями (нововведениями) понимают новый порядок, новый метод, новая  продукция или технология, новое  явление. Инновационные процессы зарождаются  в отдельных отраслях науки, а  завершаются в сфере производства, вызывая в ней прогрессивные, качественно новые  изменения. Инновации  могут относиться как к технике  и технологии, так и к формам организации производства и управления. Все они тесно взаимосвязаны  и являются качественными ступенями  в развитии производительных сил, повышения  эффективности производства. Качественно  новые масштабно освоенные технологии способны обеспечить решение сложных, не разрешимых на прежней технологической  базе производственных задач.

    Исходя  из всего выше сказанного, мы можем определить цель данной работы: изучить восприятие  инноваций сотрудниками  промышленного предприятия ОАО «Слуцкий сахарорафинадный комбинат», а также выявить уровень осведомленности об инновациях и инновационных процессах.

     Задачи  курсовой работы:

    1. Раскрыть суть инновационных процессов как объект социологического исследования

    2. Определить роль человека как субъекта инновационной деятельности

    3.  Определить уровень осведомленности об инновациях у сотрудников предприятия;

    4. Выявить отношение сотрудников к инновациям, внедряемым на предприятии;

    5. Проанализировать открытость сотрудников к внедрению различных инноваций на предприятии.

    Объект  исследования: сотрудники промышленного предприятия ОАО «Слуцкий сахарорафинадный комбинат», имеющие прямое отношение к генерированию или внедрению инноваций на предприятии.

      Предмет исследования: восприятие инноваций сотрудниками предприятия, а также уровень их осведомленности об инновационной деятельности на предприятии.

    Также автор сделал интерпретацию ключевых понятий в исследовании.

    Внедрение – 1. Внедрить(ся); 2. Использование в производстве, в практике результатов каких-либо исследований, экспериментов [2].

    Восприятие  – 1. Воспринять; 2. Форма чувственного отражения действительности в сознании, способность обнаруживать, принимать, различать и усваивать явления внешнего мира и формировать их образ [5].

    Инициатива  – 1. Почин, внутреннее побуждение к новым формам деятельности, предприимчивость; 2. Руководящая роль в каких-нибудь действиях; 3. Предложение, выдвинутое для обсуждения [2].

    Инновация - (от лат. innovation), в узком смысле – внедрение вновь созданных элементов или моделей в определенную сферу деятельности; в широком смысле – явление общественной жизни, возникшее в результате инициативных действий индивидов или социальных групп [5].

    Предприятие -  производственное или хозяйственное учреждение: завод, фабрика, мастерская [5].

    Работник  – 1. Человек, который работает, трудится; 2. Человек, работающий в какой-нибудь сфере трудовой деятельности [2].

    Руководство – 1. Руководить; 2. То, чем следует руководствоваться в работе, в деятельности; 3. Руководитель [5].

    Для написания курсовой работы я использовала следующую литературу. В книге  Карповой Ю.А. «Введение в социологию инноватики» автор раскрывает процесс  зарождения и интеграции в культуру инновации, проводит анализ систематизации понятийного аппарата. Также автор  широко

раскрывает  сущность, закономерности развития и  распространение инноваций в  современном мире. Описан новый подход к изучению инновационной системы  общества. В книге Пилипенко В.Е. «Экономическая социология» автор в систематизированном виде приводятся научные знания о социальных факторах экономической жизни общества, институтах и механизмах функционирования и развития экономики, ее социальных субъектах, социально-экономическом поведении личности в условиях рыночного реформирования общества. Особое внимание уделяется теориям управления, мотивации деятельности, социальным и социологическим аспектам маркетинга, анализу инновационных процессов. В книге       Шавеля С.А. «Научные основы идентификации и использования общественно-функциональных инноваций» дает подробную характеристику и классификацию социальным инновациям. Мясникович М.В. «научные основы инновационной деятельности» пишет о сущности инновационной деятельности, рассматривает происхождение этого термина, его составные компоненты. 

    В первой главе автор рассматривает, какую роль играет личность работника в процессе внедрения инноваций на предприятии. А также, что собой представляют инновационные процессы как объект социологического изучения; какое место занимает отдельный человек как субъект инновационной деятельности. Вторая глава посвящена рассмотрению анализа результатов, полученных в ходе эмпирического исследования «восприятие инноваций работниками промышленного предприятия». Важными составляющими этой главы являются выводы и рекомендации, сделанные автором после проведения заключительного этапа исследования.