Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2012 в 23:10, реферат
Система освіти країни, як і культура її народу, є унікальним явищем, незрівнянно складнішим, ніж інші системи (транспорту, зв'язку, безпеки), бо глибоко пов'язана з духовними і матеріальними аспектами минулого і сучасного. З огляду на це у кожній країні освіта та її організація мають свої особливості. Проте ініціаторами змін у системі освіти виступають не її власні проблеми чи системні чинники, а ті, які перебувають поза нею, насамперед, пріоритети й вимоги до навчання і виховання, спричинені включенням даної країни до спільного руху світового співтовариства у майбутнє, змінами у виробництві, культурі та поведінці.
1. Загальні принципи формування систем вищої освіти в європейських країн.
2. Зона євпройської вищої освіти.
3. Основні підходи та етапи формування зони європейської вищої освіти.
Висновок.
Спиисок використаної літератури.
6. . Корсак К.В. Світова вища освіта. Порівняння і визнання закордонних кваліфікацій і дипломів. / За. заг. ред. проф. Г.В. Щокіна: Монографія. -К.: МАУП-МКА, 2007. -208 с.
7. Ликовий В. В. Болонський процес: шляхом європейської інтеграції // Дзеркало тижня. - 2003. - N 40. - 18-24 жовт. - (Інтерв'ю М. 3. Згуровського).
Информация о работе Тенденції розвитку вищой освіти в Європі