Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Января 2012 в 17:59, курсовая работа
По данным ООН, в мире насчитывается примерно 450 миллионов человек с нарушениями психического и физического развития. Это составляет 1/10 часть жителей нашей планеты (из них около 200 миллионов детей с ограниченными возможностями).
Более того, в нашей стране, как и во всем мире, наблюдается тенденция роста числа детей-инвалидов. В России частота детской инвалидности за последнее десятилетие увеличилась в два раза.
В 2005 г. в органах социальной защиты населения состояло на учете свыше 483 тысячи детей-инвалидов, получающих социальную пенсию. Но фактически таких детей в два раза больше: по расчетам ВОЗ их должно насчитываться около 900 тыс. - 2-3% детской популяции
Введение…………………………………………………………………. 3 с.
Глава 1. Ребёнок с ограниченными возможностями здоровья в современных условиях……………………………………………………5 с.
1.1 Содержание понятия инвалидность и реабилитация
инвалидов, виды реабилитации………………………………. 5 с.
1.2 Технологии социальной реабилитации детей с ограниченными
возможностями………………………………………………….. 13 с.
1.3 Особенности социально-психологической реабилитации
детей-инвалидов, проживающих вне семьи…………………19 с.
Глава 2. Современные подходы к проблемам детей-инвалидов……… 24 с.
2.1 Трудности социально-психологической реабилитации
детей-инвалидов……………………………………………….24 с.
2.2 Развитие способностей преодоления трудностей социальной
реабилитации………………………………………………….. 25 с.
Заключение………………………………………………………………...28 с.
Список использованной литературы………………...…………………..34 с.