Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2012 в 08:22, контрольная работа
Информационные технологии занимают уникальное положение в современном обществе. В отличие от других научно-технических достижений, средства вычислительной техники и информатики применяются практически во всех сферах интеллектуальной деятельности человека, способствуя прогрессу в технике и технологии.
Целью данной работы является изучение технологичности и творчества в социальной работе.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
рассмотреть применение информационных технологий в социальной работе;
охарактеризовать свойства информационных технологий;
изучить значение развития творческих способностей у социального работника.
Введение..................................................................................................................3
Глава 1. Применение информационных технологий в социальной работе......4
Глава 2. Свойства информационных технологий……………………………..10
Глава 3. Развития творческих способностей социального работника…….…13
Заключение ..........................................................................................................20
Список использованной литературы ..............................................................21
Разнообразие социальных
проблем, ожидающих своего решения,
требует координации
Список использованной литературы
1 Вовканыч, С. И. Социальный интеллект: метафора или научное понятие? // СОЦИС. 1993. № 8. С. 153.
2 Концепция системной интеграции информационных технологий в высшей школе. М., 1993. С. 20 - 21.
3 Фокин, В. А. Электронно-сетевая социальная работа: реальности, возможности и перспективы. // Социальные технологии, исследования. 2008. № 1. С. 69.
4 Концепция системной интеграции информационных технологий в высшей школе. М., 1993. С. 21.
5 Пименов, Ю. С. Использование Internet в системе маркетинга // Маркетинг в России и за рубежом. 1999. № 1. С. 36.
6 Урсул, А. Д. Информатизация общества и переход к устойчивому развитию цивилизации // Вестник РОИВТ. 1993. № 1-3. С. 35.
7 Дружинин В. Н. Психология общих способностей. СПб.,1999. С. 184.
8 Маклаков А. Г. Общая психология. СПб., 2001. С. 550.
9 Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 2: Психология образования. М. 2003. С. 139.
10 Ермолаева-Томина Л.Б. Исследование факторов, детерминирующих индивидуальные различия в проявлении творческой активности: Психология творчества. М., 1990. С. 120.
11 Барышева Т.А., Жигалов Ю.А. Психолого-педагогические основы развития креативности. СПб., 2006.Бабаева Ю.Д. Динамический подход к идентификации одаренности: Материалы IV Всероссийского съезда Российского психологического общества. Т. 1. М., 2007. С. 130.
12 Бабаева Ю.Д. Динамический подход к идентификации одаренности: Материалы IV Всероссийского съезда Российского психологического общества. Т. 1. М., 2007. С. 73.
Информация о работе Технологичность и творчество в социальной работе