Стабильность семьи. Разводы в прошлом и настоящем

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО  «Уральский государственный экономический  университет»

Центр дистанционного образования

 

 

 

 

 

Контрольная работа

по дисциплине: Социология 

по теме: Стабильность семьи. Разводы в прошлом и настоящем

 

 

 

 

 

Исполнитель: студентка

Направление: Юриспруденция

Профиль: Гражданско-правовой

Группа: ЮР-11Ом

Ф.И.О Гоферберг Татьяна Владимировна

 

 

 

 

 

 

Екатеринбург

2012

 

Оглавление:

1.Социология сущности семьи

1.1 Определение  семьи………………………………………..……6

1.2 Функции  семьи ………………………………………………....7

1.3 Нравственные устои семьи…………………………………….10

1.3.1 Психологический климат в семье…………………………...11

1.3.2 Общение в семье…………………………………………….. 12

2. Разводы  в традиционном и современном  обществе: количество и причины  …………………………………………………………………….15

3. Развод: плюсы  и минусы для семьи и общества………………..22

Практические задания

1. Юридический брак все чаще заменяется гражданским. Проанализируйте плюсы и минусы гражданских браков………………25
2. Существуют ли неравенства в современной семье? Если да, то каковы их проявления и причины?..................................................................30

3.Известно, что инициаторами развода  в современном обществе чаще  выступают женщины. Как вы думаете,  почему? ……………………….32

       Заключение …………………………………………………………...36

       Список литературы …………………………………………………..37

 

Введение

Семья —  ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации  личного быта, основанная на супружеском  союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и  сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее  хозяйство на основе единого семейного  бюджета. Жизнь семьи характеризуется  материальными и духовными процессами.

Через семью  сменяются поколения людей, в  ней человек рождается, через  нее продолжается род. Семья, ее формы  и функции напрямую зависят от общественных отношений в целом, а также от уровня культурного  развития общества. Естественно, чем  вше культура общества, следовательно тем выше культура семьи.

 

 

1. Определение семьи

Семья - это  социально санкционированное и  относительно постоянное объединение  людей, связанных родством, браком или  усыновлением, живущих вместе и экономически зависящих друг о друга.

Являясь необходимым  компонентом социальной структуры  любого общества и выполняя множественные  социальные функции, семья играет важную роль в общественном развитии. «Общественные  порядки, - подчеркивал Ф. Энгельс, - при которых живут люди определенной исторической эпохи и определенной страны, обусловливаются... ступенью развития, с одной стороны - труда, с другой — семьи». Через семью сменяются  поколения людей, в ней человек  рождается, через нее продолжается род.

В семье происходит первичная социализация и воспитание детей, а также в значительной части реализуется обязанность  заботиться о старых и нетрудоспособных членах общества. Семья является также  ячейкой организации быта и важной потребительской единицей.

Основу семьи  составляет брачный союз между мужчиной и женщиной в тех или иных формах, санкционированных обществом. Она  не сводится, однако, к отношениям между  ними, даже юридически оформленным, а  предполагает отношения между мужем  и женой, родителями и детьми, что  придает ей характер важнейшего социального  института. Это определяется прежде всего, тем, что семья обязана своим возникновением, существованием и развитием прежде всего общественным потребностям, нормам и санкциям, предписывающим супругам заботиться о своих детях. Вместе с тем семья рассматривается как основанная на браке или кровном родстве малая социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.

Сущность  семьи выражается через такие  понятия, как функция семьи, ее структура  и ролевое поведение ее членов.

2. Функции семьи

Функции семьи  — это способы проявления ее активности; жизнедеятельности всей семьи и  отдельных ее членов. Функции семьи  историчны и тесно связаны  с социально-экономическими условиями  общества. Это обуславливает их характер и иерархию. Современной семье  присущи репродуктивная, воспитательная, хозяйственно-бытовая, экономическая, первичного социального контроля, восстановительная, коммуникативной.

1. Репродуктивная  функция семьи состоит в воспроизводстве  жизни, то есть в рождении  детей, продолжении человеческого  рода. Эта функция включает в  себя элементы всех других  функций, так как семья участвует  не только в количественном, но  и в качественном воспроизводстве  населения. Можно сказать, что  это самая важная функция. Ведь, рассуждая логически, чтобы через  24-30 лет население нашей страны  было не меньше, чем сейчас, необходимо, чтобы детей в семье было  не меньше чем родителей. Желательно  даже больше, т.к. иногда двое  детей по тем или иным причинам  не всегда воспроизводят своих  родителей. В настоящее время,  по причине преобладания городского  образа жизни, увеличения занятости  женщин, тяжелейшего экономического  положения рождаемость падает. Конечно,  стоит отметить и связь общего  количества разводов и абортов.  Таким образом может оказаться, что на двух пенсионеров будет приходиться один работник. С этой точки зрения государство заинтересовано в увеличении многодетных семей, создании им определенных льгот.

2. В семье  воспитываются и взрослые, и дети. Особенно важное значение имеет ее влияние на подрастающее поколение. Поэтому воспитательная функция семьи имеет три аспекта. Первый - формирование личности ребенка, развитие его способностей и интересов, передача детям взрослыми членами семьи (матерью, отцом, дедушкой, бабушкой и др.) накопленного обществом социального опыта; выработка у них научного мировоззрения, высоконравственного отношения к труду; привитие им чувства коллективизма, потребности и умения быть гражданином и хозяином, соблюдать нормы социалистического общежития и поведения; обогащение их интеллекта, эстетическое развитие, содействие их физическому совершенствованию, укреплению здоровья и выработке навыков санитарно-гигиенической культуры. Второй аспект — систематическое воспитательное воздействие семейного коллектива на каждого своего члена в течение всей его жизни. Аспект третий - постоянное влияние детей на родителей (и других взрослых членов семьи), побуждающее их активно заниматься самовоспитанием.

Успех выполнения этой функции зависит от воспитательного  потенциала семьи. Он представляет собой  комплекс условий и средств, определяющих педагогические возможности семьи. Этот комплекс объединяет материальные и бытовые условия, численность  и структуру семьи, развитость семейного  коллектива и характер отношений  между его членами. Большое значение имеют личный пример отца и матери, традиции семьи.

3. Хозяйственно-бытовая  функция — поддержание физического  здоровья членов общества, уход  за детьми и престарелыми членами  семьи. Хозяйственно-бытовая функция  охватывает различные аспекты  семейных отношений. Это ведение  домашнего хозяйства, соблюдение  домашнего бюджета, управление  семьей, проблема женского труда...

4. Экономическая  функция — получение материальных  средств одних членов семьи  для других, экономическая поддержка  несовершеннолетних и нетрудоспособных  членов общества.

Семья участвует  в общественном производстве средств к жизни, восстанавливает истраченные на производстве силы своих взрослых членов, ведет свое хозяйство, имеет свой бюджет, организует потребительскую деятельность. Все это, вместе взятое, составляет экономическую функцию семьи.

С экономической  функцией тесно связана проблема управления семьей, то есть вопрос главенства в семье. Как отмечалось, советской  семье все меньше присущи черты  единовластия. Семьи, где мужу принадлежит  безраздельная власть, встречаются  редко, зато появились семьи, где  главой является жена. Здесь в руках  матери (в силу различных причин) сосредоточен семейный бюджет, она  основной воспитатель детей, организатор  досуга. Такое положение тоже нельзя считать нормальным: на плечи женщины  взваливается непомерная тяжесть, детям  она не может заменить отца, в  семье нарушается психологическое  равновесие.

5. Сфера первичного  социального контроля — моральная  регламентация поведения членов  семьи в различных сферах жизнедеятельности,  а также регламентация ответственности  и обязательств в отношениях  между супругами, родителями и  детьми представителями старшего  и среднего поколений;

6. Восстановительная  функция семьи состоит в поддержании  здоровья, жизненного тонуса, организации  досуга и отдыха, семья становится  оздоровительной средой, где любой  член семьи вправе надеяться  на заботливое отношение родных  и близких. Для этого требуется  не только нравственно-психологическая  подготовка, но и соблюдение режима  труда и отдыха, режима питания  и прочее.

Организация досуга играет большую роль в восстановлении. Досуг служит средством восстановления физических и духовных сил человека. Часто досуг происходит у каждого  по-своему. Кто-то смотрит ТВ, слушает  музыку и т.д. это является пассивным  отдыхом. Человек нуждается в  активном отдыхе—путешествия, прогулки. Это приносит больше здоровья для семьи в целом и каждого её членов.

7. Все большее  значение социологи придавали  и придают коммуникативной функции семьи. Можно назвать следующие компоненты этой функции: посредничество семьи в контакте своих членов со средствами массовой информации (телевидение, радио, периодическая печать), литературой и искусством; влияние семьи на многообразные связи своих членов с окружающей природной средой и на характер ее/восприятия; организация внутрисемейного общения.

Если семья  уделяет выполнению этой функции  достаточное внимание, то это заметно  усиливает ее воспитательный потенциал. Нередко с коммуникативной функцией связывают деятельность по созданию психологического климата семьи. Общество постоянно меняется, вместе с ним  меняется и семья. Семья — это  живая, постоянно меняющаяся система. Она меняется не только под воздействием социально- экономических условий, но и в силу внутренних процессов  развития.

3. Нравственные устои семьи

Каждой семье  присущ определенный уровень духовности. Чем выше этот уровень, тем больше оснований для семьи быть сплоченной, развивать способности и интересы, удовлетворять культурные потребности  своих членов, успешно воспитывать  детей, жить богатой нравственной и  эмоционально-эстетической жизнью. К  духовным ценностям семьи следует, прежде всего, отнести ее идейно - нравственные устои, коллективистские отношения, психологический климат, общение внутри семьи и с окружающим миром, контакты со средствами массовой информации, литературой и искусством, эстетику быта, воспитательный потенциал, интеллектуальные устремления.

Единство  гражданственности и устойчивых нравственных отношении оказывает  сильное всестороннее воздействие  на каждого члена семьи, особенно на детей. Наиболее мощным средством в комплексе этих влияний является характер отношений между супругами. Это особенно четко вырисовывается, если посмотреть на жизнь семьи не только глазами взрослых, но и детей. Они (судя по результатам многих исследований) особенно, ценят трудолюбие родителей, их активное участие в общественной жизни, а также такие внутрисемейные отношения, которым присущи дружба, коллективизм, сердечность и доброта, взаимная забота и взаимопомощь, единство семейных и общественных интересов.

Подлинная духовная близость детей с родителями и  старшими - это такие отношения, при  которых взрослый отдает ребенку  самые сокровенные богатства  своей души, отдает бескорыстно, не требуя ничего взамен, а ребенок, впитывая все лучшее, в свою очередь, обогащает  взрослого целебной чистотой своих  эмоций, открывает ему бесхитростные  тайники своей души. Именно добрые внутрисемейные отношения оказывают  положительное влияние на всестороннее формирование личности.

Цементируют эти отношения и усиливают  их влияние семейные традиции. Они  играют важную роль в воспроизводстве  культуры и духовной жизни, в обеспечении, преемственности поколений, в развитии общества и личности. Через систему  традиций новые поколения социально  наследуют выработанные обществом  отношения и опыт вплоть до конкретных поступков и действий. Непосредственным носителем и воспроизводителем  общенародных традиций является семейный коллектив.

Воспитательная  сила традиций состоит, прежде всего, в  том, что заключенный в них  опыт воспринимается подрастающим поколением наиболее естественным путем. В семье, где немало добрых традиций, больше условий для нейтрализации отрицательного влияния на детей отдельных ошибок родителей.

3.1. Психологический климат в семье.

Характерный для той или иной семьи более  или менее устойчивый эмоциональный  настрой принято называть психологическим  климатом (синоним — психологическая  атмосфера). Он является следствием семейной коммуникации, то есть возникает в  результате совокупности настроения членов семьи, их душевных переживаний и  волнений, отношения друг к другу, к другим людям, к работе, к окружающим событиям.

Многие исследователи  выделяют два типа психологического климата семьи: благоприятный и  неблагоприятный. Многолетние наблюдения показывают, что довольно значительной части семей присущ противоречивый психологический климат.

Исходной  основой благоприятного психологического климата является супружеская совместимость, в первую очередь такой ее компонент, как общность идейно — нравственных взглядов мужа и жены. Для благоприятного психологического климата характерны следующие признаки: сплоченность, возможность всестороннего развития личности каждого ее члена, высокая  доброжелательная требовательность членов семьи друг к другу, чувство защищенности и эмоциональной удовлетворенности, гордость за принадлежность к своей  семье, принципиальность, ответственность.