Социология спорта

  Социология спорта

 

Описание: Социология спорта (sociology of sport) - социологическая

поддисциплина, которая концентрируется на отношениях между спортом и

обществом с точки зрения социальных институтов (семьи, образования,

политики и экономики), социальных организаций, социальных отношений  и

группового поведения, в  зависимости от видов спорта (например, элитарных

или массовых, любительских и профессиональных, классовых, тендерных  или

расовых отношений в спорте), социальных процессов (типа идеологической

инкорпорации), которые происходят в связи со спортом.

Скачать работу (17.38 Кб) </>

Реферат содержит 1 файл:

 

 

    социология спорта.doc

 

69.50 Кб | Файл microsoft Word  открыть

</sociologiya/sociologiya-sporta/141049/131738/page1.html>

Не получается скачать  реферат *Социология спорта*? - Техническая

поддержка </feedback.html>

 

 

    социология спорта.doc

 

     Спорт для  всех приобщает людей к   ценностям физической культуры,

воспитывает и позволяет  им более ярко раскрыться в труде, искусстве и в

любой другой деятельности, повышает качество их жизни.

 

     Олимпийские  игры были в древности и  остаются сейчас противовесом

и альтернативой  войне. Участие  в них демонстрирует 

миролюбие тех государств, которых представляют спортсмены. В  свою

очередь, победа отражает психофизическую, интеллектуальную и

нравственную уникальность атлета, поскольку он ради мира и  спокойствия

на земле в честном  противоборстве демонстрирует пределы  человеческих

возможностей.

 

     Конечно, в  спорте существует множество  проблем: естественно

-искусственный отбор,  стремление достигнуть высокий результат

любой ценой, эксплуатация спортсменов  и др. Однако многие из

них порождены  отсутствием  полноценной теории спорта,

несовершенством Олимпийской  Xартии и жаждой некоторых функционеров

обеспечить свое благополучие за счет эксплуатации труда, таланта  и

мужества спортсменов.

 

     *Ким В.В. - президент  Федерации  бокса студентов   России, мастер

спорта, д.п.н., профессор, Тюменский  государственный  университет.*

 

     В порядке  дискуссии я хотел  бы

поставить две социально-философские  проблемы спорта.

 

     1. В настоящее  время МОК - мощная  структура  производства,

за спиной  которой стоят международные промышленные корпорации,

диктующие  политику, правила  игры и условия деятельности всех спортивных

организаций. Работа МОК в  указанном направлении превратила его в

гигантскую монополию  спорта, цель которой - получение прибыли  путем

производственной эксплуатации спортсменов, особенно из слаборазвитых и

развивающихся стран.

 

     МОК ведет  скрытую двойную игру. С  одной  стороны, рекламируя высшие

идеалы Олимпийских игр, возбуждает национальные интересы

стран блеском золотых  медалей, а, с другой - нарушая Олимпийскую

Xартию, превратил любительский спорт в отрасль производства, где

главный источник - прибыли  и основная профессия - спортсмен  с его

высочайшими рекордами и  результатами. Сверхприбыли являются главной

причиной диктата МОК  на международном спортивном рынке  с жесткими

правилами и регламентациями. Олимпиады и крупные международные

соревнования стали профессиональным шоу-бизнесом. Вся система

вступительных и членских взносов, заблаговременные платежи (иногда за

год до открытия соревнований) на участие в различных спортивных турнирах

и прочее также подчинены финансовому благополучию МОК и его подразделений.

 

     Россия, не имея  своей доктрины в области   спорта,

следует в фарватере МОК, а в итоге страна в новых  неразвитых условиях

рынка на нужды  спорта тратит гигантские суммы бюджета. Блеск

олимпийского золота, реклама  национальных героев спорта дороже здоровья

подрастающего поколения? Финансовое благополучие - главное направление

деятельности отдельных  спортивных структур. При этом не надо спрашивать

о конечных спортивных результатах, что видно на примере российского  хоккея.

 

     Газета "Новые  известия" от 16.12.97 г. сообщает, что  годовой оборот

хоккейных  команд высшей лиги составляет около 1 миллиарда

(в неденоминированных  рублях). В статье М. Быкова "Почему  мы разлюбили

эту игру" (журнал "Спорт-калейдоскоп" от 15 ноября 1998 г.) говорится,

что содержание команды высшей лиги по хоккею обходится в пять миллионов

долларов в год. Умножив  эти цифры на число команд и  спортсменов России,

можно предположить размер трат из госбюджета на содержание этого  вида

спорта.

 

     При этом  не выполняется социальный заказ   общества - сохранение

и укрепление здоровья подрастающего  поколения.

 

     Пришло  время  поставить вопрос об эффективности   спорта вообще,

где здоровье стало  бы действенной  экономической категорией.

 

     2. В спорте  идет эксплуатация  детского труда.  По возрастному 

цензу начало занятий спортом  не регламентируется в нормативных

государственных актах. Тренеры по своему усмотрению начинают

раннюю специализацию  детей с  4-5 до 7-9 лет (в гимнастике, плавании,

фигурном катании, акробатике и др.), не обосновывая своих действий. На

производстве подобное исключено: в целях охраны здоровья

несовершеннолетних определен  минимальный возраст, с которого может

начинаться трудовая деятельность - 16 лет. В исключительных случаях  по

согласованию с профкомом  могут быть приняты на работу лица, достигшие 15

лет (ст.173 КЗоТ). Обучение на производстве учащихся, не достигших 15

лет, запрещено.

 

     В спорте  процветает детский труд, что   подтверждают

отдельные публикации (Спорт  на скамье подсудимых //"Комсомольская

правда", 17 января 1989 года), где ставится вопрос о юридических и

законодательных основаниях 5-6-часовых тренировок юных пловцов.

 

     Последние Всемирные  юношеские игры, проведенные   в Москве в 1998

г., показали, что результаты юношей и девушек очень близки к рекордам

взрослых спортсменов. Это  значит, что в детско-юношеском  спорте идет

опасный процесс - наблюдается  массовая производственная эксплуатация

детского труда, истощение  резервов организма подрастающего  поколения.

Это подтверждает и статистика детского спортивного травматизма.

 

     Большинство  международных федераций по видам   спорта уже сейчас

планируют и  проводят континентальные  первенства, а также чемпионаты

мира среди  юношей, что  приведет к полной профессионализации юношеских

соревнований с теми же негативными явлениями, которые  присущи взрослым

турнирам (болезни, травмы, использование  допинга и т.д.). Детские

соревнования для извлечения прибыли также превращаются в  шоу-бизнес с

целью извлечения прибыли.

 

     Социально детский  спорт не защищен. Нормативных  актов о начале

занятий спортом, величине нагрузки, количества соревнований и прочем,

травматизме, заболеваемости и медицинском страховании не существует, так

как здоровье детей и подростков подменяется тезисом о количестве

медалей, очков, секунд и т.д.

 

     *В.К. Бальсевич - д.б.н., профессор, научный консультант журнала

"Теория и  практика  физической культуры".*

 

     Парадоксы спорта  как изначально достаточно противоречивого 

феномена должны стать  предметом  глубоких специальных  исследований. Ведь

..."гений - парадоксов  друг...".

 

     Необходимо  создать жесткие правовые рамки  ответственности родителей

и тренеров за здоровье ребенка, занимающегося в спортивной школе. Ведь

не секрет, что в погоне за результатами тренеры зачастую не жалеют

ребенка. Прискорбно, что  и родители молчаливо соглашаются  с

необходимостью определенных жертв во имя серьезной спортивной карьеры их

сына или дочери.

 

     Была  высказана  идея о необходимости  заключения  юридически

полноценного договора между  тренером и родителями, гарантирующего

сохранение здоровья ребенка, который занимается в спортивной школе, и

вместе с тем учитывающего финансовые интересы обоих договаривающихся

сторон в будущем, например в случае перехода подготовленного  атлета в

профессиональный спорт.

 

     Полагаю, что  целый ряд противоречий спортивной  деятельности могут

разрешить научные проекты, основанные на результатах их анализа. В

частности, противоречие между  элитарным и массовым спортом,

заключающееся в несоразмерном приоритете первого в оснащении новыми

технологиями тренировки, могло бы быть частично преодолено путем

конверсии отдельных элементов  этих технологий в массовое физическое

воспитание и массовый спорт. Развиваемая нами концепция  спортизации

физического воспитания в  общеобразовательной школе, возможно, является

одним из первых шагов в  этом направлении.

 

     *Куликов Л.М. - д.п.н., профессор, ректор Уральской

государственной  академии физической культуры.*

 

Страницы:    ←предыдущая

</sociologiya/sociologiya-sporta/141049/131738/page1.html>   1

</sociologiya/sociologiya-sporta/141049/131738/page1.html>23

</sociologiya/sociologiya-sporta/141049/131738/page3.html>   следующая

</sociologiya/sociologiya-sporta/141049/131738/page3.html>→

 

</redactor.html>

Поиск по сайту

Яндекс <http://www.yandex.ru>

 

 

 

 

    Предметы

 

 

      Гуманитарные  науки

 

Безопасность жизнедеятельности 

</bezopasnost-zhiznedeyatelnosti/page1.html>Геополитика

</geopolitika/page1.html>Иностранные языки

</inostrannye-yazyki/page1.html>Искусство и культура

</iskusstvo-i-kultura/page1.html>Исторические личности

</istoricheskie-lichnosti/page1.html>История

</istoriya/page1.html>Культурология

</kulturologiya/page1.html>Литература

</literatura/page1.html>Философия </filosofiya/page1.html>Этика

</jetika/page1.html>Языковедение  </yazykovedenie/page1.html>

 

 

      Точные науки

 

Архитектура  </arhitektura/page1.html>Астрономия

</astronomiya/page1.html>Информатика

</informatika/page1.html>Кибернетика

</kibernetika/page1.html>Коммуникации и связь

</kommunikacii-i-svyaz/page1.html>Математика

</matematika/page1.html>Начертательная геометрия

</nachertatelnaya-geometriya/page1.html>Программирование и компьютеры

</programmirovanie-i-kompjutery/page1.html>Радиоэлектроника

</radiojelektronika/page1.html>Статистика

</statistika/page1.html>Схемотехника

</shemotehnika/page1.html>Теплотехника

</teplotehnika/page1.html>Технология  </tehnologiya/page1.html>Физика

</fizika/page1.html>Химия  </himiya/page1.html>Цифровые устройства

</cifrovye-ustrojstva/page1.html>Экономико-математическое моделирование

</jekonomiko-matematicheskoe-modelirovanie/page1.html>

 

 

      Естественные науки

 

Биология  </biologiya/page1.html>Ботаника и сельское хозяйство

</botanika-i-selskoe-hozyajstvo/page1.html>Геодезия

</geodeziya/page1.html>Геология  </geologiya/page1.html>Естествознание

</estestvoznanie/page1.html>Зоология  </zoologiya/page1.html>Оккультизм

и уфология  </okkultizm-i-ufologiya/page1.html>

 

 

      Прикладные науки

 

Авиация и космонавтика

</aviaciya-i-kosmonavtika/page1.html>Административное право

</administrativnoe-pravo/page1.html>Арбитражный процесс

</arbitrazhnyj-process/page1.html>Валютные отношения

</valjutnye-otnosheniya/page1.html>Ветеринария

</veterinariya/page1.html>Военная кафедра

</voennaya-kafedra/page1.html>Государство и право

</gosudarstvo-i-pravo/page1.html>Гражданское право и процесс

</grazhdanskoe-pravo-i-process/page1.html>Делопроизводство

</deloproizvodstvo/page1.html>Деньги и кредит

</dengi-i-kredit/page1.html>Инвестиции  </investicii/page1.html>Логика

</logika/page1.html>Медицина  </medicina/page1.html>Международное

публичное право

</mezhdunarodnoe-publichnoe-pravo/page1.html>Международное частное

право  </mezhdunarodnoe-chastnoe-pravo/page1.html>Международные

отношения  </mezhdunarodnye-otnosheniya/page1.html>Менеджмент

</menedzhment/page1.html>Москвоведение

</moskvovedenie/page1.html>Музыка  </muzyka/page1.html>Муниципальное

право  </municipalnoe-pravo/page1.html>Налоги

</nalogi/page1.html>Право  </pravo/page1.html>Теория организации

</teoriya-organizacii/page1.html>Товароведение

</tovarovedenie/page1.html>Трудовое право

</trudovoe-pravo/page1.html>Уголовное право и процесс

</ugolovnoe-pravo-i-process/page1.html>Управление

</upravlenie/page1.html>Физкультура и спорт

</fizkultura-i-sport/page1.html>Финансы

</finansy/page1.html>Хозяйственное право

</hozyajstvennoe-pravo/page1.html>Экологическое право

</jekologicheskoe-pravo/page1.html>

 

 

      Общественные науки

 

География  </geografiya/page1.html>Педагогика

</pedagogika/page1.html>Политология

</politologiya/page1.html>Психология  </psihologiya/page1.html>Религия и

мифология  </religiya-i-mifologiya/page1.html>Риторика

</ritorika/page1.html>Социология  </sociologiya/page1.html>Экология

</jekologiya/page1.html>Экономика  </jekonomika/page1.html>Экономическая

география  </jekonomicheskaya-geografiya/page1.html>Экономическая

теория  </jekonomicheskaya-teoriya/page1.html>

 

 

      Профессии

 

Банковское дело  </bankovskoe-delo/page1.html>Биржевое дело

</birzhevoe-delo/page1.html>Бухгалтерский учет и аудит

</buhgalterskij-uchet-i-audit/page1.html>Журналистика