Социальный проект

 С  1986 г. на базе Института социологии  РАН Межотраслевой научный коллектив  «Прогнозное социальное проектирование: теория, метод, технология» под  руководством проф. Т. М. Дридзе  велась разработка концепции  прогнозного социального проектирования, которая основывается на иных  теоретико-методологических основаниях, получивших название проблемно-ориентированного (проблемно-целевого, прогнозного) подхода.  Исследователи, придерживающиеся  этого подхода (Т. М. Дридзе, Э. А. Орлова, О. Е. Трущенко, О. Н. Яницкий и др.), постулируют,  что прогнозная социально-проектная  деятельность представляет из  себя специфическую социальную  технологию, ориентированную на  интеграцию гуманитарного знания  в процесс выработки вариантных  образцов решений текущих и  перспективных социально значимых  проблем с учетом данных социально-диагностических  исследований, доступных ресурсов  и намечаемых целей развития  регулируемой социальной ситуации.

 Классификация  социальных проектов

 Вследствие  разносторонности общественной  жизни, многоплановости социальных  сфер, существует множество различных  классификаций социальных проектов  по разным основаниям. С помощью  знания типологии проектов на  первоначальном этапе можно определить  круг задач, решение которых  необходимо для достижения поставленной  цели.11 Кроме того, использование  классификации позволяет понять  отличие разрабатываемого проекта  от смежных видов проектов  и деятельности. В данном реферате  будет приведено несколько таких.

«Нормальный»  и «реальный» проект.

 В  самом общем виде социальные  проекты делятся на «нормальные»  и «реальные». «Нормальный» проект (идеальный тип социального проекта)  – проект, в котором основные  признаки (такие, как масштаб,  размер проекта, качество ресурсов  обеспечения и т.д.) уравновешивают  друг друга равноправно.

 В  «реальных проектах» доминирует  один из признаков. 

Прикладные, информационные, ролевые и игровые, исследовательские и поисковые. 

Прикладные - результат выполнения такого проекта  может быть непосредственно использован  в практике;  

Информационные - предназначены для работы с информацией  о каком-либо объекте, явлении, событии; предполагает анализ и обобщение  информации и представление для  широкой аудитории;  

Ролевые и игровые - участники принимают  на себя определенные социальные роли, обусловленные содержанием проекта, определяют поведение в игровой  ситуации;  

Исследовательские - результат связан с решением творческой исследовательской задачи с заранее  неизвестным решением, предполагает наличие основных этапов, характерных  для научного исследования: гипотеза, задача и др.;  

Поисковые - проекты, включающие совокупность поисковых, творческих по своей сути приемов.

 «Опытный»  - на основе знаний, результатов  деловых игр, а также анализа  реально осуществленных экспериментов.  Соответствующий тип социального  проекта можно назвать «опытным». 

 Сегодня  подавляющее большинство социальных  проектов являются кабинетными,  значительно реже встречаются  социальные проекты игрового  или опытного типа. Однако и  социальное проектирование кабинетного  типа много дает, оно стимулирует  разнообразные исследования и  проектные разработки, позволяет  продвинуться в понимании проектируемого  объекта, постепенно нащупать  способы его осуществления.  

 Намеченный  здесь подход позволяет задать  определенную типологию видов  социального проектирования.  

На одном  полюсе такой типологии располагаются  «неполные», если так можно сказать, виды социального проектирования: проектные  социальные утопии, «идеальные» социальные проекты, эскизные и концептуальные социальные проекты и т.п. Для  всех них характерна лишь установка  на реализацию социальных проектов, но сама реализация отсутствует (или сознательно  отсутствует, или отодвинута в будущее  и адресована кому-то другому).  

Затем идут социальные проекты «кабинетного»  типа. Их особенность - разработка социального  проекта, включая и этапы реализации проекта самим социальным проектировщиком. Хотя в таком проектировании имитируются  интересы заинтересованных в проекте  субъектов и затем учитывается  их реальное мнение (в форме или  прямого согласования, или деловой  игры, или проектного семинара, или  совещания), все же ведущей фигурой  на протяжении всего процесса проектирования остается социальный проектировщик.  

Третий  тип социального проекта –  «паритетный». Здесь заинтересованные субъекты с самого начала включаются в процесс социального проектирования, причем, так сказать, на равных правах. Тем не менее, в паритетном проектировании социальный проектировщик старается  контролировать (сохранить, видоизменяя) исходные социальные требования и ценности, т.е. стремится, чтобы социальный проект сохранял свои основные структурные  характеристики.  

Замыкают  типологию «инициирующие» социальные проекты, которые лишь запускают  определенные социальные (социокультурные) процессы. Для инициирующего социального  проектирования характерно перепроектирование, создание серий проектов (исходный, вторичный, третьего уровня). По сути, инициирующее социальное проектирование смыкается  с социальным экспериментированием.16 

По содержательному  основанию: 

Проекты, которые ориентируют на максимальное понимание и учет специфики той  культурной среды, которая становится объектом проектной деятельности; 

Проекты, которые своей задачей ставят экспорт собственных культурных образцов в чужой культурный контекст. 

По характеру  проектных изменений: 

Инновационные проекты. Их назначение – внедрение  принципиально новых разработок. 

Поддерживающие, реставрационные, реанимационные –  решают градостроительные, экологические  и т.д. задачи, а так же задачи сохранения обрядов и ритуалов. 
 

Заключение 
 

 Итак, социальное проектирование как  вид сознательной деятельности  способствует решению той или  иной социальной проблемы или  группы таких проблем. Проектные  технологии выполняют так же  важнейшую инновационную функцию  в социальной области, подходя  к проблеме по-новому и нестандартно. Сущность проектного способа  организации деятельности – это  конструирование желаемых состояний  будущего некоторого социального  объекта. То есть социальный  проект выступает здесь неким  идеальным типом. 

 В  разных общественных сферах, исходя  из разных концепций и принципов  проектирования, существуют различные  основания для классификации  социальных проектов. 

 Но  следует отметить, что все они  идеализированы и разделены условно.  Чаще всего, в «чистом» виде  не существует ни одного из  отмеченных проектов. На практике, большинство проектов носит смешанный  характер, в которых могут совмещаться  десятки стандартных видов. Возможно, это обусловлено сложностью объектов  социального проектирования, и невозможностью  описать с помощью одной стандартной  типологии.