Социальная мобильность

      Заключение 

     Многие  люди ориентированы на вертикальную мобильность и достигают значительно более высоких статусов, чем их родители. Если родители индивида принадлежат к рабочему классу, а он сам "выбился" в слой творческой интеллигенции и занимает там достаточно высокую позицию, то очевидно, что индивид и его родители должны вращаться в разных субкультурах, в двух различных социальных и интеллектуальных сферах. Общаясь со своими родителями, этот индивид будет находить все меньше точек соприкосновения, общих тем для беседы, общих взглядов на окружающую действительность. Таким образом, родители, столько сделавшие для того, чтобы их сын или дочь поднялись наверх, убеждаются в том, что между ними и детьми появилась пропасть. Для обеих сторон это очень болезненно.

     Нисходящая  мобильность также может вызывать крайне неприятные последствия для индивидов и в еще большей степени, чем восходящая. Социальное падение разрывает первичные связи с друзьями, многими родственниками, может разбивать семьи, ставить барьеры между отцами и детьми.

     В целом социальная мобильность общества - противоречивый процесс. Если сложное общество позволяет индивидам относительно свободно миновать барьеры между социальными классами и слоями, то это вовсе не означает, что всякий индивид, обладающий талантами и мотиваций, может безболезненно и легко двигаться по ступеням лестницы социального восхождения. Мобильность всегда трудно переносится всеми индивидами, так как им приходится адаптироваться к новой субкультуре, налаживать новые связи и бороться со страхом, потерять свой новый статус. Вместе с тем для сложного общества открытый путь наверх, большое число достигаемых статусов - единственный путь развития, ибо в противном случае возникают социальные напряжения и конфликты.

      Список использованной литературы 

1. «Краткий словарь по социологии». – М., 1988.

2. Бауман З. «Мыслить социологически: Учеб. Пособие». – М., 1996.

3. Кравченко А.И. «Введение в социологию: Учеб. пособие для X–XI классов средней школы, гимназий, лицеев и несоциологических факультетов». – М., 1995.

4. Кравченко А.И. «Социология: Справ. Пособие». – М., 1996.

5. Кравченко А.И. «Социология: Хрестоматия». – М., 1997.

6. Медушевский А.Н. «История русской социологии: Учеб. пособие для вузов». – М., 1993.

7.  Добреньков В.И. «Социология: Учебник». / В.И. Добреньков, А.И.Кравченко. – М.: ИНФРА-М, 2006.

8.  «Социология: Учебник для вузов» / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.