Социализация в течение жизненного цикла

 

 

 

 

 Однако в настройке  социальных часов могут наблюдаться  некоторые вариации. Так, чем выше  социальный класс, к которому  принадлежит индивид, тем более  замедляется время наступления  основных жизненно важных событий,  связанных с возрастом, в частности  у молодых людей среднего класса  юность обычно продолжается дольше, чем у молодых людей из рабочей  среды. 

 

Кроме того, жизненный цикл в современном обществе становится более гибким; ряд традиционных норм и ожиданий меняется, а возраст  теряет многие из своих привычных  значений. В результате мы можем  стать свидетелями того, что социолог Бернис И. Нойгартен определила как “общество, не зависящее от возраста” (“age-irrelevant society”), в котором не существует единой возрастной нормы для принятия на себя какой-то конкретной роли. Она отмечает, что в настоящее время уже не являются редкостью 28-летний мэр, 30-летний управляющий банком, 35-летняя бабушка, 50-летний пенсионер, 65-летний молодой отец и 70-летний студент. Некоторые психологи, например Э. Эриксон, проводили исследования с целью выделить регулярные, последовательные периоды и переходы в рамках жизненного цикла человека. Они описывают жизнь как последовательность этапов, напоминающую лестницу, состоящую из ряда ступенчатых уровней. Эриксон делает основной упор на психологическом развитии, которое он делит на 8 основных этапов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этапы развития личности по Эриксону

Этап развития	Психологический кризис	Доминирующая социальная среда	Благоприятный результат
Младенчество	Основы доверия в противовес недоверию	Семья	У ребенка вырабатываются доверительные чувства к себе, своим родителям и к миру
Раннее детство	Самостоятельность в противовес стыду, сомнениям	Семья	Ребенок вырабатывает у себя чувство самоконтроля без ущерба самоуважению
Возраст 4-5 лет	Инициатива в противовес чувству вины	Семья	Ребенок учится задавать направление  и цель своим действиям
Возраст с 6 лет до начала периода полового созревания	Трудолюбие, усердие в  противовес ощущению подчиненности, зависимости	Соседи; школа	Ребенок приобретает чувство  уверенности в своих знаниях  и умениях
Подростковый период	Осознание собственной личности в противовес путанице с социальными  ролями	Группа сверстников и  внешние группы	Индивид развивает самоидентификацию  – ясное ощущение собственного Я
Юность	Любовь в противовес одиночеству	Друзья и партнеры по сексу	Индивид вырабатывает способность  стремиться к достижению конкретной карьеры и завязывать продолжительные  близкие – дружеские и любовные отношения
Взрослый	Творческий потенциал  в противовес застою	Новая семья, работа	Индивида начинают волновать  проблемы за пределами собственной  семьи: другие люди, будущие поколения  и общество в целом
Пожилой возраст	Целостность в противовес отчаянию	Выход на пенсию и близящаяся  смерть	Индивид обретает чувство  удовлетворения прожитой жизнью

 

 

 

 

Каждый этап ставит перед  индивидом уникальную задачу, сконцентрированную вокруг некоего кризисного, или поворотного, момента в жизни индивида, характеризующегося повышенной уязвимостью и жизненным  потенциалом индивида.

По теории Эриксона, кризис, угрожающий человеку на каждом жизненном этапе, должен быть успешно разрешен для того, чтобы дальнейшее развитие индивида шло по “здоровому” пути. Следовательно, имеющее место взаимодействие между индивидом и обществом на каждом этапе может изменить ход развития личности в положительном или отрицательном направлении. Совершая переходы с одного этапа на другой, каждый индивид приобретает новые силы и формирует аутентичную личность.

 Дэниэл Дж. Левинсон также придерживается мнения о поэтапном развитии взрослого индивида. Он и его коллеги из Йельского университета провели исследование 40 мужчин в возрасте приблизительно от 35 до 45 лет. Ученые выявили шесть периодов, начиная с возраста 18 лет – 21 год и кончая возрастом под 50 лет. По мнению Левинсона, первостепенная задача, стоящая перед индивидом в течение всей его взрослой жизни, заключается в выстраивании собственной структуры жизни. Однако эта структура не создается раз и навсегда; она должна непрерывно подвергаться модификации и переоценке. Переходные периоды имеют тенденцию вырисовываться через два-три года после имеющих символическое значение круглых дат жизни – 20, 30, 40, 50 и 60 лет. В ходе взаимодействия со своим окружением каждый индивид намечает для себя цели, вырабатывает средства для их достижения и пересматривает базовые посылки.

 Некоторые социологи  придерживаются мнения о том,  что неожиданные события, происходящие  в жизни людей, оказывают гораздо  большее воздействие на их  развитие, чем прогнозируемые переходы  от одного этапа к другому,  например брак, рождение ребенка  или выход на пенсию. Эти социологи  утверждают, что теории поэтапного  развития игнорируют колоссальные  различия, характерные для жизненного  опыта разных людей. Взрослая  жизнь неодинакова для мужчин  и женщин, богатых и бедных. Даже  эпоха, в которую человек живет,  имеет значение – Первая мировая  война, Октябрьская революция  1917 г., коллективизация, Вторая мировая  война или перестройка. Более  того, эти социологи утверждают, что возрастные нормы и “социальные  часы” обеспечивают подготовку  людей к основным переходным  периодам в жизни. Следовательно,  люди обычно рассматривают эти  периоды как естественный ход  жизни и не воспринимают их  в качестве кризисных или стрессовых  ситуаций.

 Люди рассчитывают  отпущенный им жизненный срок  с точки зрения не только  социального расписания, но и  жизненных событий – поворотных  моментов, в которые они меняют  направление действий или жизненный  курс. Некоторые подобные события  связаны с “социальными часами”,  но далеко не все; к примеру,  серьезная травма, полученная в  аварии; изнасилование; выигрыш в  лотерею; обращение в новую  веру; жизнь в период после  афганской войны. Одни жизненные события связаны с факторами внутреннего роста или старения, например половое созревание или преклонный возраст; другие являются следствиями групповой жизни, включая войны, национальные экономические кризисы и революции; третьи обусловлены стихийными природными явлениями – пожарами, ураганами, наводнениями, землетрясениями или горными обвалами. А в некоторых событиях заключен глубокий внутренний или психологический элемент: религиозное откровение; развод с супругом или супругой; смерть родного человека.

 

Средний возраст, или зрелость

 

Зрелый возраст лишен  той конкретики, которая присуща  младенчеству, детству и подростковому  периоду. Это всеобъемлющая и  довольно размытая категория. Иногда категория  “зрелости” используется для определения  людей в возрасте за 30 лет, когда  мужчины и женщины предположительно уже “определились” со своими семьями  и профессиональными карьерами. Но этот термин также используется для обозначения индивидов “среднего  возраста” – тех, кому примерно от 45 до 64 лет. Какое бы значение ни приписывалось  термину “зрелый возраст”, основные цели остаются такими же, что и цели, стоящие перед мужчинами и  женщинами в юности и молодости, и связаны с любовью и работой. (Здесь мы не будем обсуждать “фактор  любви”, поскольку это – главная  тема гл. 8 – роль любви и дружбы в жизни людей и варианты жизненных  стилей.)

 Основную часть взрослой  жизни и мужчины и женщины  проводят на работе. Хотя доминируют  экономические соображения, работа  также помогает организовать  время, является сферой общения  человека с другими людьми, “лекарством  от скуки”, поддерживает чувство  необходимости и самоуважения. Если  кто-то согласен платить за  нашу работу, значит, мы нужны  другим людям и вплетены в  социальную ткань как ее необходимая  часть. Для все большего числа как женщин, так и мужчин оплачиваемая работа начинает служить показателем их полноправного членства в обществе. В целом удовлетворение от работы принято связывать с возможностью свободного выбора и принятия решений.

 В возрасте 30 лет и  чуть старше мужчины, как правило,  ищут свою “нишу” в жизни,  “окапываются” в ней, “вьют  гнездо”, а также строят долгосрочные  планы и приступают к их  осуществлению. В 35-40 лет мужчины  пытаются освободиться от власти  других и утвердить свою независимость.  Им часто кажется, что их  начальники чрезмерно контролируют  их и давят на них, не давая  действовать самостоятельно, что  они лишены творческого воображения  и агрессивны. Миновав 40-летний  рубеж, мужчины начинают размышлять, чего они добились в жизни,  и оценивать результаты в достижении  целей, которые были намечены  ими в более молодом возрасте. Они могут ощутить несоответствие  между “тем, что я имею сейчас”  и “тем, чего бы мне действительно  хотелось”, что влечет за собой  период душевных терзаний. В 45 лет или около того некоторые  мужчины переживают так называемый  кризис среднего возраста. Согласно  существующим стереотипам, мужчины  в этом возрасте склонны к  необдуманным, легкомысленным поступкам,  по принципу “седина в голову, бес в ребро” – они бросают  жен ради молоденьких женщин, вполне годящихся им в дочери, оставляют работу и живут на  случайные заработки или превращаются  в горьких пьяниц. Тем не менее большинству индивидов удается справиться с этим кризисом, они постепенно приводят свои желания в соответствие со своими достижениями без серьезных моральных переживаний и метаний.

 Хотя интерес к развитию  зрелых индивидов повышается, исследования, касающиеся фаз в развитии  взрослых женщин, не так полны,  как исследования развития мужчин. Но имеющиеся данные позволяют  предполагать, что женщины проходят  точно те же этапы развития, что и мужчины (в исследовании  Левинсона), и примерно в том  же возрасте. Но хотя возрастное  распределение периодов и характер  задач развития одинаковы, подходы  к решению задач и достигаемые  результаты у женщин иные. В  значительной степени эти различия  проистекают из повышенной сложности женских представлений о собственном будущем и тех трудностей, которые женщины испытывают в случаях, когда от этих представлений приходится отказываться.

В отличие от мужчин большинство  женщин в своих мечтах о будущем  не ставит во главу угла карьеру; женщинам более свойственно рассматривать  работу и карьеру как средство защиты (страховки) на тот случай, если им не удастся выйти замуж, если их брак окажется неудачным или если им придется жить в период экономической  нестабильности общества. В своих мечтах о будущем большинство женщин видит себя в центре бурлящей жизни, в окружении любимых и любящих людей, особенно мужей, детей и коллег. Для мужчин первоочередное место в жизни имеют независимость и дух конкуренции, а женщины рассматривают свою жизнь как средство “внедрения” в сложную сеть человеческих взимосвязей и отношений.

Пожилой возраст, или старость

Подобно другим периодам жизненного цикла, начало пожилого возраста в разных обществах определяется по-разному. В доиндустриальных обществах продолжительность жизни, как правило, невелика, и пожилой возраст начинается раньше. К примеру, один очевидец сообщал, что люди племени аравак из Гайаны (Южная Америка) редко живут больше 50 лет и у мужчин от 30 до 40 лет и женщин даже более молодого возраста “все тело, за исключением живота, начинает съеживаться, жировые отложения исчезают и кожа свисает уродливыми складками”. Литературные памятники также указывают на то, что в эпоху европейского Возрождения старыми считались мужчины в возрасте за 40 лет. В настоящее время во многих западных странах возникает новое деление на “молодых пожилых” и “старых пожилых”. “Молодые пожилые” – это люди, вышедшие на пенсию раньше принятого возраста, они бодры, полны энергии, получают удовольствие от освободившегося времени, имея возможность заниматься общественной деятельностью и самореализоваться в новой сфере. К категории “старых пожилых” относятся люди преклонного возраста, в том числе страдающие различными недомоганиями и болезнями.

 Общества различаются  по тому, насколько уважительно  они относятся к старости. Во  многих аграрных обществах, включая  императорский Китай, пожилые  люди пользовались особым почетом  и уважением. У жителей Северной  Бирмы долгая жизнь почиталась  за привилегию, дарованную тем,  кто вел праведную жизнь в предыдущей инкарнации. Люди выказывали уважение к пожилым тем, что старались не наступать на их тень. Молодые женщины искусственно “старили” свою внешность, поскольку почет и привилегии были связаны с возрастом. По контрасту с этими культурными нормами в западных странах и в современной России самым привилегированным возрастом считается молодость. Мы ограничили число социальных ролей, доступных для пожилых, и выказываем им мало почтения. Действительно, чем старше становятся люди, особенно если они достигают преклонных лет, тем больше распространяются на них неблагожелательные стереотипы, укоренившиеся в российском обществе. Стариков считают существами надоедливыми, капризными, обидчивыми и болезненными.

 Пожилой возраст влечет  за собой расставание с некоторыми  социальными ролями. Прежде всего и самое главное – пожилых ждет выход на пенсию. По традиции считалось, что выход на пенсию имеет негативные последствия для пожилых людей, поскольку статус работающего человека означает статус хозяина своей судьбы – основную точку опоры для взрослой личности. Жизнь человека на пенсии рассматривается как практически бесцельная, поскольку основная и первоочередная задача пенсионера – решить, чем заполнить длинный и бессмысленный день. В России не существует успешной социализации людей пожилого возраста. Социальных норм, которые бы определяли жизненные цели пожилых, очень мало, и они очень размыты.

Дело усложняется еще  тем, что у пожилых слишком  мало мотивов для того, чтобы примириться  со своей “бессмысленной ролью” –  социальным статусом, лишенным всякой значимости в обществе. Даже если бы четкие нормы, определяющие поведение  человека пожилого возраста, и существовали, слишком мало людей пожелало бы следовать подобным нормам, исключающим их из числа претендентов на участие в общественной жизни и получение вознаграждений.

 В последние годы  негативный взгляд на жизнь  пенсионеров подвергается критическому  пересмотру. Похоже на то, что  меняется само отношение к  работе и выходу на пенсию. Кроме того, исследования показывают, что на пенсии человек более  всего страдает от нехватки  денег, а в том случае, когда  люди имеют гарантированный и  достаточный для удовлетворения  их нужд доход, они не против выйти на пенсию пораньше. В общем, когда люди здоровы и имеют достаточный доход, пенсия не кажется им чем-то ужасным. Многие пожилые также сталкиваются с потерей еще одной роли – статуса замужнего или женатого человека. Социологические исследования показывают, что чем выше уровень образования и социально-экономический класс женщины, тем более дезорганизуются ее личность и жизнь после смерти мужа. Однако после того, как минует срок траура, у этих женщин появляется больше возможностей организовать свою жизнь по-новому. В целом негативные долгосрочные последствия вдовства вытекают скорее из социально-экономических лишений, чем из факта вдовства самого по себе.

Смерть

Осознание надвигающейся  смерти требует от индивида приспособления к новому определению собственной  сущности. Понятие “умирающий”  предполагает нечто большее, чем  просто протекание каких-то биохимических  процессов. Оно влечет за собой принятие социального статуса, при котором  социальные структуры не просто сопровождают, но и формируют опыт соприкосновения  со смертью. Стоит сравнить, к примеру, разницу в социальных значениях, приписываемых 20-летнему индивиду, которому, по определению врачей, осталось жить 5 лет, и сохранившему хорошее  состояние здоровья 80-летнему индивиду. Подобным образом больничный персонал вкладывает различное рвение в уход за пациентами исходя из их подразумеваемой неодинаковой социальной ценности. Исследования в одной больнице показали, что разные социальные критерии побуждали врачей и сестер страстно бороться за жизнь маленького ребенка и внутренне принять как должное смерть пожилой женщины. И наконец, хотя смерть есть биологическое явление, оно приобретает социальную реальность через посредство таких традиционных ритуалов, как прощание с покойным и похороны. Изменения в медицинской технологии и социальных условиях привели к тому, что теперь смерть связана с несколько иным опытом, чем раньше. Смерть в современном обществе часто оказывается более длительным процессом, связанным с формальными бюрократическими процедурами. Всего несколько поколений назад большинство людей умирало дома, и семья брала ответственность за ритуал прощания с покойным и подготовку к похоронам на себя. В последнее время смерть стала окружаться запретами, которые по большей части призваны скрывать умирающих от “посторонних” глаз. В наши дни за смертельно больными людьми ухаживает персонал дома для престарелых или больницы. В морге готовят тело к похоронам и организуют церемонию похорон или кремации останков.