Система образования в Англии

     Система образования в  Англии

     Система образования Англии развивалась на протяжении многих столетий и в настоящий момент подчинена строгим стандартам качества.

     Образование является обязательным для всех граждан в возрасте от 5 до 16 лет. Существует два сектора образования: государственный (бесплатное образование) и частный (платные учебные заведения, частные школы).

     Распространенный  тип школы — это школы - пансионы (Boarding School), в которых ученики как обучаются, так и живут при школе.

     Первые  школы-пансионы появились в Британии в эпоху раннего Средневековья, в основном, при монастырях. В XII веке Папа Римский обязал все бенедиктинские монастыри открывать благотворительные школы при обителях. Несколько позднее за обучение в таких школах стали брать плату. Хотя аристократические семьи предпочитали монастырским школам домашнее обучение, со временем распространилось убеждение, что подросткам вне зависимости от социального происхождения полезнее обучаться вместе со сверстниками. Это убеждение и стало фундаментом для организации и развития привилегированных школ-пансионов, среди которых есть и такие, что взращивают, обучают и формируют элиту современного британского общества на протяжении более чем тысячи лет. В списке самых дорогих и престижных школ мира присутствуют и британские школы-пансионы.

     В Англии школы можно классифицировать по возрасту:

1) начального (Elementary School) — 5-11 лет, 
2) среднего (Secondary School) — 11-16 лет, 
3) послешкольного (Further Education) — 16-18 лет, 
4) высшего (Higher Education) образования.

     До  того как пойти в школу, 3-4 летние дети в Англии воспитываются в  детских садах или Малышевых  центрах. С 5 лет начинается обязательное обучение, и дети поступают в школу  для малышей. С 7 лет они переходят  в младшую школу, а с 11 лет —  из начальной в среднюю. Система среднего образования страны включает объединенные, грамматические, технические, современные, специальные и частные школы, среди которых особо выделяются элитарные «паблик скулз».

     Продолжительность учебного года в Англии составляет 38 недель. Год разделен на триместры, которые перемежаются каникулами: летние (6 недель), рождественские и пасхальные (2-3 недели). В середине триместров предусмотрен недельный перерыв. Учебная неделя обычно 5-дневная. Учебный день длится с 9.00 до 15 ч. 30 мин.

     Общее свидетельство об образовании, получаемое выпускниками школ, рассчитано в основном на учеников, предполагающих продолжить свое образование в высших учебных  заведениях. Большинство выпускников  получают свидетельство о среднем  образовании, Общее свидетельство  об образовании имеет два уровня — обычный (О) и повышенный (А).

     Сдача экзаменов GCSE (General Certificate of Education Secondary Level) и A-Level (Advanced Level) становится важной ступенькой для получения дальнейшего образования или обретения необходимой специальности. Экзамены на сертификат GCSE ученики сдают по окончании средней школы. Предметы для экзаменов GCSE предполагают широкий выбор из гуманитарных, технических предметов, прикладных видов искусства. Сертификат GCSE обязателен для всех в Великобритании, но для поступления в высшее учебное заведение его недостаточно.

     Для того чтобы поступить в университет, необходимо обладать сертификатом A-Level. С этой целью школьники в течение двух лет проходят программу «шестого класса» (Sixth Form) средней школы, сфокусировавшись на изучении 4-6 предметов. Выбор предметов для сдачи A-Level более узкий, поскольку они изучаются намного глубже и серьезнее, а результаты именно этих выпускных экзаменов являются одновременно вступительными в английские университеты.

     К системе дальнейшего послешкольного образования относится большое разнообразие колледжей, институтов, специальных учебных заведений, осуществляющих подготовку на различных уровнях — от профессионально-технического до высшего. К системе высшего образования в Великобритании относятся традиционно академические университеты и профессионально-ориентированные политехнические колледжи. В общей сложности в системе дальнейшего образования насчитывается около 700 специализированных учебных заведений.

     По  структуре университеты подразделяются на коллегиальные и унитарные. Наиболее яркий пример коллегиальных университетов — Оксфордский и Кембриджский, в состав которых соответственно входят 39 и 29 колледжей. В состав унитарных университетов входят факультеты и учебные отделения.

     Учебный год в вузах Великобритании начинается в октябре и делится, как правило, на триместры по 8—10 недель каждый. Продолжительность летних каникул  четыре месяца — с 1 июня по 30 сентября. Основными видами занятий в вузах  Великобритании являются лекции, семинары, лабораторные работы, а также тьюториалы (индивидуально-групповой метод обучения, предполагающий занятия с 2—10 студентами, которые проводятся тьютором не реже одного раза в неделю).

     В большинстве случаев в ВУЗах  Англии проводится два основных экзамена — в конце 1-го и 3-го годов обучения; по результатам экзаменов обычно устанавливается вид и уровень  присваиваемой степени. По своему образовательному уровню степени, присуждаемые в университетах, разделены на первые и высшие. В большинстве университетов первая степень по гуманитарным и естественным наукам — бакалавр. Курс обучения для получения первой степени обычно составляет 3 или 4 года (в медицине — 6 лет).

     Высшими степенями, присуждаемыми в вузах, являются степени магистров наук, искусств и философии; докторов философии, литературы, права. Степени магистра наук или искусств присваиваются после получения степени бакалавра и дальнейшего обучения (1—2 года) или выполнения научно-исследовательской работы.

     Степень доктора философии можно рассматривать  как первую ученую степень в Англии. Она присваивается после подготовки и успешной защиты диссертации, которая  является результатом научных исследований. За выдающийся вклад в науку или  практику университеты присваивают  высшие степени доктора наук или  литературы.

     В Англии школы классифицируются также и по половой принадлежности обучающихся:

     Смешанные школы — где совместно обучаются и мальчики, и девочки. В таких случаях, дети с ранних лет учатся общаться и сотрудничать с представителями противоположного пола, представители противоположного пола стимулируют амбициозность и повышают мотивацию к саморазвитию.

     Школы для девочек — где обучаются только девочки. Аргументы в пользу отдельного обучения девочек следующие: девочки развиваются физически и эмоционально несколько быстрее мальчиков, и в них им не приходится подстраиваться под «отстающих» одноклассников; «амурные дела» не отвлекают от учёбы; девочки растут самостоятельными и не ожидают, что за них кто-то сделает «неженскую работу».

     Школы для мальчиков — где обучаются только мальчики. Аргументов в пользу отдельного обучения мальчиков также существует немало: мальчики от природы являются более подвижными и активными, и им для нормального развития необходимо много движения, спорта и подвижных игр; у мальчиков несколько иные критерии успешности, чем у девочек (не послушание, а лидерство, не «сглаживание острых углов», а дерзость и т. д.); соревновательная среда необходима мальчикам для самовыражения и активного развития.

     Согласно  международному исследованию качества среднего образования, Великобритания на протяжении последних 10 лет (2000 - 2009 гг.) демонстрирует негативную динамику в отношении качества подготовки выпускников своих школ. Так, например, в 2000 году, по данным мониторинга оценки качества образования в школе PISA (Programme for International Student Assessment), проводимым ОЭСР (Организацией Экономического Сотрудничества и Развития), Великобритания занимала 7 место из 32 стран, а в 2009 году - уже 24 из 65.

     А вот в отношении высшего образования Великобритания традиционно занимает 2 или 3 позицию в международных рейтингах вузов.