Шпаргалка по "Социология"

1. 1.Возн соц как науки. Об и пр-т соц. Ф-ции. Струк соц знания.

4. Понят соц.связи.  Типы: конт, взаимод,отнош.

-это  совокупность осознанных или  неосознанных, необходимых и случайных,  устойчивых и спонтанных зависимостей одних социальных субъектов от других.

Соц.контакт:единичное  социальное действие

Соц взаимод-ие: процесс непосредственного или  опосредованного воздействия социальных объектов друг на друга, в котором  взаимодействующие стороны связаны  циклической причинной зависимостью.

Соц отношения: самовозобновляющиеся.

Миним ячейка соц связи-обществ-ый класс.

7.Соц  стратификация. Страт  структ совр общ-в

С.с.- соц-ое понятие, обозначающее структуру общества и отдельных его слоев. В теориях  социальной стратификации на основе таких признаков как образование, бытовые условия, занятие, доходы,психология, религия и т. п., общество делится на "высшие", "средние" и "низшие" классы и страты.

Структура: американский профиль, российский.

14. Социол-ие конц-ии  личности. Социальный тип личн. Сущность  и содерж процесса социализации личн.В развитом виде личности социологические концепции оформились во второй половине 19 - начале 20 в. К ним относятся ныне зеркального "Я" теория, ролевая теория, отдельные ветви необихевиоризма в социологии, теории референтной группы, установки и нек др.В зеркального "Я" теории (Кули, Дж. Мид) личность рассматривалась как функция, производное от полностью социально обусловленного "Я" человека.Близкие взгляды отстаивались сторонникакми ролевой теории (Р. Линтон, Морено, Парсонс и др.): личность есть функция от той совокупности социальных ролей, которые исполняет индивид в обществе.Общая мысль о том, что личность есть результат научения человека правилам жизни и поведения в обществе ("социальное состояние" человека), наиболее последовательно была выражена в необихевиоризме, который трактовал личность как простую совокупность социально приемлемых ответов на совокупность социальных стимулов.

Соц тип  личности: Ориентация на работу в группе, с людьми, а не с предметами; обучение; объяснение; оказание помощи; консультирование; организация групповых мероприятий; ведение дискуссий. Вербальные (словесно-логические, речевые); общение и взаимодействие с людьми; преподавательские; ораторские. Гуманистичность, идеалистичность, этичность, ответственность, моральность, кооперативность, понимание, тактичность, эмоциональная теплота, дружественность, жизнерадостность, оптимистичность.

Социализация - это процесс усвоения индивидом  образцов поведения, социальных норм и  ценностей, необходимых для его успешного функционирования в обществе.

21.Логический  анализ осн понятий  в социол-ом исслед-ии. Процедура интерпритации  и операционализации.  Логич-ий анализ осн понятий(теоретич интерприт осн понятий, операционализация).Интерпритация-истолкование, разъяснение значения основных понятий. Существуют теоретическая и эмпирическая интерпретация понятий.Теоретическое истолкование представляет собой логический анализ существенных свойств и отношений интерпретируемых понятий путем раскрытия их связей с другими понятиями.Эмпирическая интерпретация – это определение эмпирических значений основных теоретических понятий, перевод их на язык наблюдаемых фактов.  Операционализация- логич. процедура, указание эмпирич. значений теоретич. смыслов, одно из правил эмпирич. интерпретации, предпосылка эмпирич. исследования, связанного с проверкой гипотезы, ее подтверждением или опровержением. О.п. включает экспериментальную ситуацию и не является логич. процедурой определения.

24.Методы  сбора первичной  социол-ой инфо: опрос, наблюд, анализ док-тов,фокус-группы.

ОПРОС - метод сбора первичной информации в социологич. исследовании, предусматривающий, во-первых, устное или письменное обращение  исследователя к определенной совокупности людей (см. Респондент) с вопросами, содержание к-рых представляет изучаемую проблему на уровне эмпирич. индикаторов, и, во-вторых, регистрацию и статистич. обработку полученных ответов, а также их теоретич. интерпретацию. НАБЛЮДЕНИЕ – метод социологического исследования и получения информации путем прямой и непосредственной регистрации событий и условий их протекания. АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ - совокупность методических приемов и процедур, применяемых для извлечения из документальных источников социологической информации при изучении социальных процессов и явлений для решения определенных исследовательских задач. ФОКУС-ГРУППА- качественный метод сбора социологической информации, способ выявить различие в понимании некоторой проблемы, события, явлений жизни определенными группами людей.

27. Социальное управление: опр,признаки,принципы.

Узкое опр- упр-ие с целью повыш кач-ва жизни. Полное- процесс упр-ия людьми в соц системах. Признаки:1.сознательный (волевой) характер воздействия субъекта управления на объекты управления 2. целенаправленность воздействия 3. наличие в системе управления трех элементов управления: 1) субъект управления - начальник; 2) объекты управления - подчиненные; 3) прямые связи (приказы, команды, указания и др.); обратные связи (информация, получаемая субъектом управления (руководителем) о результатах работы подчиненных, включая различные формы контроля).4. правовая регламентация целей, задач и функций в процессе организации управления.

Принципы  социального  управления — это  руководящие  идеи, исходные  положения,  отражающие  законы  развития   отношений   управления. Такие как: принцип единоначалия, научности социального управления, прогнозирования социального управления, иерархичности и т.д.

30.Социальное  прогнозирование,  проектирование, моделирование,  соц диагностика, соц экспертиза.

Социальное  прогнозирование — область социологических  исследований (перспективы социальных явлений и процессов) и вместе с тем часть междисциплинарного комплекса исследований будущего. Проектирование- процесс создания прототипа, прообраза  социальныхобъектов, социальных качеств, социальных процессов и отношений. Моделирование- метод исследования обществ. явлений и процессов посредством их воспроизведения в менее сложных формах и проведения необходимых операций с полученными таким образом аналогами или моделями реальных отношений в обществе. Диагностика- процесс определения и сущностной характеристики социальных явлений и процессов, который выступает как необходимая первая ступень для последующего анализа этих процессов и явлений. Экспертиза является проводимым специалистами (экспертами) исследованием, включающим диагностику состояния социального объекта, установление достоверности информации о нем и окружающей его среде, прогнозирование его последующих изменений и влияния на другие социальные объекты, а также выработку рекомендаций для принятия управленческих решений и социального проектирования в условиях, когда исследовательская задача трудно формализуема.

2. 2.Общество: опр-ие, признаки, типология.

5. Соц струк общества, Соц общность, типы.

С.с.о.-это  наиболее устойчивые и важные соц  связи элементов в обществе.

С.общность-объед.людей  по какому либо ведущему признаку при  наличие соц связи между ними.

Типы: Мнимая соц общность(студ,массы), Контакты(квази),Соц  взаимодей-ия (группы).

6.Соц  институты:признаки, черты. Интиту-ия. Типы и ф-ции  институтов.

С.и-это  типы соц отнош между людьми, кот  пост востребованы общ-ом.

И-пр-с  становл-ия и форми-ия соц института. 
Ф-ция: польза, кот инст приносит общ-ву. Бывают явные(оф заявленные, очевидные, осознаваемые), латентные(поточн непредумышл рез-т)

Типы: семья, полит-ие, эк-ие, инст образ-ия, инст религии.

8.Соц  мобильность: типы, факторы,каналы.

С.м.-то переход индивида из одной соц  позиции в другую. Типы:гориз-ый,вертик-ый.Факторы:личностные особ-сти, тип общ-ва,уровень развития эк-ки,соц-но демограф-ие показ населения.Каналы: образование, женитьба с представ другого соц слоя, проф карьера, воинская сл, миграция.

10.Соц  роль. Ролевое ожидание,рол  повед,конфликты,механизмы  разрешения.

С.р-модель повед, задав соц статусом. Ожид:Взаимоотношения людей не просто развиваются стихийным образом, но следуют определенным соц. правилам и нормам. В силу чрезвычайно важной роли стабильности для об-ва, людей тщательно подготавливают к жизни в нем и их поведение формируется в процессе социализации. Ролевое поведение - поведение индивида в соответствии с задачами роли и ожиданиями окружающих. Необходимыми условиями ролевого поведения являются ясность и приемлемость роли.Регулирование ролей-спобоб решения рол конфликта путем перекладыв ответст-сти за его поведение на других.

15.Отклоняющееся  поведение.Теории  социальных отклонений. Девиации,делинквентное пов 1.Биол-ое объясн отклонений:врожденная предрасположенность.2.Психологические отклонения3.Соц:девиации возн когда в общ не сущ соц одобряемые способы достиж одобр целей.

17.Соц  нормы и их роли  в общ-ой жизни.  Типология норм.

С.н.-это  мера допустимого в общ-ве.Бывают: по масштабам-первого типа(законы),второго  типа(групповое давление); по степени  строгости собл:обязат, не обяз. По возраст: обычаи,этикет,манеры,традиции,нравы,законы,табу.

20. Программа соц  исследований.Методология, Методика. Док-т сост из двух частей:методологической:сформ проблему,объект,предмет,цели,задачи,гипотезу,пров логич-ий анализ осн понятий(теоретич интерприт осн понятий, операционализация); методической: опред выбор совок-сти, опросный метод(анкета,интервью),кач-ый метод(фокус группы).

22.Генеральная  совок и выборочная. Типы и виды  выборки. Генеральная совокупность состоит из всех объектов, которые подлежат изучению. Состав генеральной совокупности зависит от целей исследования. Иногда генеральная совокупность - это все население определённого региона , чаще всего задаётся несколько критериев, определяющих объект исследования. Выборочная- множество случаев (испытуемых, объектов, событий, образцов), с помощью определённой процедуры выбранных из генеральной совокупности для участия в исследовании. Хар-ки выборки:Качественная характеристика выборки – кого именно мы выбираем и какие способы построения выборки мы для этого используем и количественная характеристика выборки – сколько случаев выбираем, другими словами объём выборки. Выборки: зависимые и независ, нерепрезентативная и репрезентативная, вероятностная и невероятностная.

25.Место соц-ии упр-ия в структуре социол-го знания. Объект и предмет с.у. Функции.Соц упр-наука,изуч процессы упр-ия в общ-ве в целом или каких либо его частях. Три ур-ня соц знания: 1.Общесоциологические теории-знание об общ-ве вообще 2.Теория «среднего ур-ня»-более менее обобщ знания в одной опр общности(здесь нах социология упр-ия) 3.Конкр соц иссл-ия-локальные знания. Объект-управл-ие процессы, протекающие в разл соц системах. Предмет-особый вид соц связей и закон их развития.

26.Основный  этапы и истор  путь развития  соц управления.

3. 3.ооСоциальное действие как базовое понятие социологии. Теория соц-го действия Вебера.

Теория: Соц-и по Веберу - наука, кот заним  соц дей-ми, толкуя и понимая их через объяснения. Соц-ое пон дей-ия Вебер вводит через пон-ие смысла. Соц-ия призвана изучать рациональное поведение, при котором индивид осознает смысл и цели своих поступков, не подчиняясь эмоциям и страстям. Вебер выделял четыре типа поведения:

Целерациональное  поведение предполагает свободный  и осознанный выбор цели. Ценностно-рациональное поведение базируется на сознательной ориентации или вере в нравственные или религиозные идеалы. Традиционное поведение. Его даже нельзя назвать сознательным, ибо в основе лежит притупленная реакция на привычные раздражения. Аффективное, или реактивное поведение.. Аффект идет изнутри, под его влиянием человек поступает бессознательною.

9.Соц  статус. Классиф-ия.

С.с.-позиция  чел-ка, заним в структуре соц  общ-сти или общества в целом. Каждый статус требует исполнения своих  соц ролей.

Класс: При рожд: пол,этнич принадл-сть,раса.Основные: предписанные,достигаемые, смешанные,личные.

11.Упр-ие  в соц орг-иях.Типология  орг-ий.

С.о.-это  эл-нт соц-ой струк общ-ва. Упоряд-ет деят-сть людей во имя достиж-ия общих целей.Признаки: имеют четко  поставл-ые системы целей, испол-ют принцип разд труда, имеют иерархию.Типы:формальные:административные,общественные, ассоциативные (семья) и не форм.

12.Соц  группы. Группа как  основа соц орг-ии. Признаки соц групп.

С.г.-совокупность людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к данной группе и считаются ее членами с точки зрения других людей.Признаки:наличие внутр орг-ии, общая цель деят-сти, групповые формы соц контроля, модели групп деят-сти, интенсивные групповые взаимод-ия.

13.Малая  группа: перв, втор, форм  и не форм. Референтная  группа.

Малые-7чел.Перв-ые-эмоц-ая и личная привяз-сть,вторичная-для  главного достижения общ.целей, формальные:административные,общественные, ассоциативные (семья) и не форм.Реф-группа, на мнение,ценности и оценки кот индивид ориент-ся в своем поведение.

16. Соц контроль: опр,инстр,типы. Опр-действ-ый механизм противод-ия соц-ым отклонениям.Цель-достижение конформизма.Инстр-1.Соц санкции: система вознагр за следование нормам, наказание за наруш норм(форм,не форм, позит, негатив). 2.Соц нормы:по масштабам-первого типа(законы),второго типа(групповое давление); по степени строгости собл:обязат, не обяз.

18.Социол-ое  иссл как инструм  соц управления. Осн  этапы.

С.и.-система  логически послед-ых методологических(школа) методических(кол-ые,кач-ые) и организационно-технических процедур, направленных на получение достоверных данных об изучаемом объекте.Этапы:Подготовительный,полевой,обработка получ инфо, сост отчетов.

19.Виды  соц исследований.По решаемым зад: разведовательный,описательный,аналитич. По частоте пров:разовые, повторные(панельные(изуч проблему),лангетюдные(объект)). По спос сбора инфо:опросы, наблюд,анализ док-тов,эксперимент

23.Осн  правила формирования  выб-ой совокупности. Репрезентативность выборки.

Тип и  способ выборки напрямую зависят  от вида исследования, его целей  и гипотез. Главное требование, предъявляемое  к выборкам в аналитическом исследовании - репрезентативность: свойство выборочной совокупности представлять основные характеристики генеральной совокупности. Выборочный метод основан на двух принципиальных посылках: взаимосвязи и взаимообусловленности качественных характеристик объекта исследования и на правомерности выводов в целом на основании рассмотрения его части, которая по своей структуре является микромоделью целого, т.е. генеральной совокупности.

В зависимости  от специфики объекта осуществляется выбор методов сбора социологической  информации - наблюдение, анкетирование  и т.п. и на этой основе разрабатывается  инструментарий исследования (анкеты, карточки наблюдения и т.д.). Описание методов сбора информации предполагает обоснование избранных методов, фиксацию основных элементов инструментария и технических приемов работы с ними. Описание способов обработки и анализа информации предполагает указание, каким образом это будет производиться, с использованием каких прикладных компьютерных программ.

Представительностью, или репрезентативностью, выборки  называют ее способность правильно  отражать характеристики той совокупности, из которой она извлечена. Ошибкой репрезентативности называются расхождения между двумя совокупностями — генеральной и выборочной. Разница в показаниях генеральной и выборочной совокупностей не должна превышать 5%. Главный принцип, которым должен руководствоваться социолог при составлении выборочной совокупности, заключается в следующем: чем более однороден изучаемый объект, тем меньше может быть выборочная совокупность. Однородной считается такая совокупность, в которой контролируемый признак не образует пустот или сгущений. В этом случае, опросив несколько человек, социолог может смело распространять свои выводы на весь объект. Таким образом, на репрезентативность данных влияют не только количественные характеристики выборочной совокупности, но и качественные характеристики генеральной совокупности, в частности степень ее однородности.

28. Управление и манипулирование.  Сущность и методы  манн-ия, виды. Манипулирование-процесс  идеологического и социально-психологического воздействия на людей с целью  изменения их поведения попреки их интересам. Основными методами манипулирования общественным мнением являются методы информационного воздействия на сознание. В сфере социальных отношений в зависимости от предметной сферы исследователи выделяют экономическое, политическое, идеологическое, бюрократическое и психологическое манипулирование. многие психологи и философы (А. Камю, Э. Фромм и др.) относили манипуляцию к патологически неэтичным и аморальным формам управления, так как манипулирование в первую очередь начинается с манипулирования собою, что ведет к подрыву психического здоровья манипулятора.

29.Методы  соц-ого упр-ия: соц-ые,соц-психолог,эк-ие,организ-админ,самоупр-ия. Социальные и социально- психологические. Они применяются с целью повышения социальной активности людей. Социальные методы включают в себя: методы социального нормирования, социально-политические методы, методы социального регулирования, методы морального стимулирования, социально-психологические методы, психологические методы. Экономические методы. Они связаны с достижением экономических целей управления с использованием экономических законов и категорий рыночной экономики. Сюда можно отнести методы экономического стимулирования. Организационно-административные методы. Основу этих методов составляет власть, дисциплина, ответственность. Данный метод имеет виды: указания, правила, рекомендации, контроль. Главной задачей этих методов является координация действий объектов управления.

 Методы  самоуправления. Самоуправление даёт  возможность человеку из объекта управления превратиться в субъект управления. Самоуправление повышает эффективность всего управленческого процесса, так как основывается на заинтересованности рабочих и подключению их творческой деятельности.